您所在的位置: 首頁(yè)> 新聞列表> 高中生留學(xué)新西蘭需要做到哪般?.
你是否想留學(xué)新西蘭能呢?很多人就疑惑了,高中生也能申請(qǐng)新西蘭留學(xué)嗎?不錯(cuò)!新西蘭高中留學(xué)已經(jīng)逐步被大家所接受,那么你現(xiàn)在處在高中什么階段?申請(qǐng)新西蘭高中留學(xué)夠水準(zhǔn)了嗎?接下來(lái)小編特意為大家總結(jié)了各階段的新西蘭高中留學(xué)條件攻略。
新西蘭高中留學(xué)條件也是要按階段劃分的:
1、高中一年級(jí)的學(xué)生
這類學(xué)生想在留學(xué)新西蘭后完成高中學(xué)歷,可以申請(qǐng)新西蘭任何政府公立、社區(qū)和私立的中學(xué),就讀12和13年級(jí)課程。學(xué)生到了新西蘭不需要報(bào)讀語(yǔ)言學(xué)校,因?yàn)楹芏喔咧兄髡n中都設(shè)有專門針對(duì)海外留學(xué)生的ESOL課程,可以幫助留學(xué)生很快適應(yīng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、高中二年級(jí)的學(xué)生
17歲以下的高中學(xué)生是最佳的留學(xué)年齡,到國(guó)外就讀高中課程銜接最密切,不會(huì)在重疊課程上浪費(fèi)時(shí)間,而且更容易適應(yīng)在HOMESTAY的生活。而且新西蘭的許多公立理工學(xué)院、技術(shù)學(xué)院和私立高教機(jī)構(gòu)可直接錄取完成高二課程的學(xué)生入讀一年制的大學(xué)預(yù)科或兩年制的專科文憑。英語(yǔ)要求:雅思5—5.5,英語(yǔ)不足者可以先培訓(xùn)。
3、高中三年級(jí)的學(xué)生
1:申請(qǐng)高中12年級(jí)課程完成高中學(xué)歷。
2:直接申請(qǐng)語(yǔ)言和大學(xué)預(yù)科課程,將來(lái)繼續(xù)攻讀本科學(xué)位類課程。
3:直接申請(qǐng)語(yǔ)言加理工學(xué)院的證書或文憑類大專移民課程,學(xué)習(xí)實(shí)用技能型課程,為將來(lái)求職就業(yè)作好準(zhǔn)備。
【新西蘭本科生留學(xué)條件】
1、學(xué)歷要求:
國(guó)內(nèi)學(xué)生想要直接入讀新西蘭大學(xué)本科一年級(jí),需要在國(guó)內(nèi)正規(guī)大學(xué)本科完成大一課程,或國(guó)內(nèi)正規(guī)大專完成大二課程。
國(guó)內(nèi)高二/高中畢業(yè)生,想要入讀大學(xué)本科之前,必須先讀大學(xué)的預(yù)科課程(7-18個(gè)月不等的時(shí)間),完成預(yù)科課程并滿足一定的條件,方可進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)。
國(guó)內(nèi)大專畢業(yè)學(xué)生如果國(guó)內(nèi)所學(xué)的專業(yè)和去新西蘭大學(xué)將要學(xué)的專業(yè)相同或相似的話,可以申請(qǐng)減免學(xué)分,本科所需讀的時(shí)間將相應(yīng)縮短。
2、語(yǔ)言要求:
新西蘭大學(xué)本科課程一般的英語(yǔ)要求為雅思6.0,比如商科、文科、工程、建筑、自然科學(xué)等專業(yè);有些專業(yè)的雅思要求稍高,如護(hù)理(雅思6.5),教育(雅思7分)等。
3、其他要求:
身體健康,無(wú)犯罪記錄。
有能力支付赴新留學(xué)期間的所有費(fèi)用。
有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力,能提供由中國(guó)或任何其他國(guó)家出據(jù)20萬(wàn)以上人民幣銀行存款證明以及收入合理解釋的證明。
關(guān)于新西蘭高中留學(xué)條件的相關(guān)內(nèi)容,澳際留學(xué)小編就為大家介紹到這里了,高中生留學(xué)新西蘭并沒(méi)有雅思要求,這就是一項(xiàng)不錯(cuò)的寬松政策哦!但是再上升一個(gè)層面,新西蘭本科留學(xué)對(duì)雅思成績(jī)就有很高的要求了呢,所以大家要看仔細(xì)了哦!
澳際留學(xué)深知每一個(gè)留學(xué)人都是獨(dú)一無(wú)二的,因此我們非常厭惡制作中文文書而后翻譯成英文的落后方式。令人遺憾的是,這正是很多DIY申請(qǐng)者和留學(xué)公司無(wú)法避免的行為。中西思維差異而導(dǎo)致的中式英語(yǔ)和詞不達(dá)意等弊病對(duì)申請(qǐng)結(jié)果影響惡劣,我們則會(huì)根據(jù)申請(qǐng)者個(gè)人特點(diǎn)和錄取委員會(huì)的思維邏輯進(jìn)行純英文創(chuàng)作。我們追求用地道的英語(yǔ)精彩展現(xiàn)申請(qǐng)人的特點(diǎn),將Be Yourself 和Admission Officers' Thinking在每一份文書中完美結(jié)合。這不僅極大增加了成功機(jī)會(huì),也讓文書的寫作變成了與我們的用戶進(jìn)行心靈交流的一種儀式。這個(gè)過(guò)程,不斷感動(dòng)著參與到其中的我們并為此驕傲。
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