新西蘭留學(xué)文書(shū)之推薦信模版.

　　新西蘭留學(xué)文書(shū)怎么寫(xiě)？新西蘭留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作包括幾個(gè)方面，其中有一項(xiàng)就是推薦信，文書(shū)寫(xiě)作對(duì)于整個(gè)留學(xué)申請(qǐng)來(lái)說(shuō)比較重要，同學(xué)們一定要重視新西蘭留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作的部分，下面本文就針對(duì)新西蘭留學(xué)文書(shū)的推薦信進(jìn)行介紹。

　　推薦信對(duì)留學(xué)簽證的影響大家都是有目共睹的，留學(xué)新西蘭推薦信的編輯可以參考新西蘭留學(xué)推薦信寫(xiě)作模版，根據(jù)模版寫(xiě)推薦信可以保證推薦信的質(zhì)量，這是一個(gè)相較而言很安全的作法。

　　新西蘭留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作推薦信模版：

　　How well do you know the student academically？

　　在學(xué)業(yè)上，您對(duì)該生了解多少？

　　In what years did you teach the student？

　　您是在哪幾個(gè)年紀(jì)的時(shí)候教過(guò)該生？

　　How large is the class？

　　班上一共有多少人？

　　What courses？

　　在哪些課程中，您曾給予該生指導(dǎo)？

　　Brily describe your course. It is especially helpful to know what texts are used and if the students are grouped by ability？

　　請(qǐng)簡(jiǎn)單描述一下您所教授的課程，使用什么教材？學(xué)生是否是依照程度分班？

　　How accurately does the student read and understand what he or she has read？

　　根據(jù)你的觀察，該生的理解和閱讀能力如何？

　　How well does the student write in comparison with other students whom you have taught？Please be specific about areas of strength and weakness.

　　和其他學(xué)生相比，該生學(xué)習(xí)能力如何？請(qǐng)清楚告訴我們他在寫(xiě)作上的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)。

　　How well does the student accept advice or criticism？

　　對(duì)于師長(zhǎng)的批評(píng)和指導(dǎo)，該生能虛心接受嗎？

　　What are the first three words that come to mind to describe this student？

　　當(dāng)您想到該生時(shí)，你首先想到那些詞匯？

　　Please comment on this student's character，citizenship，and contributions to your community.

　　該生對(duì)于您的學(xué)校有什么貢獻(xiàn)？

　　Please add any additional information that will give us a more complete picture of the student.

　　還有哪些信息，能幫助我們更進(jìn)一步了解該生？

　　PS.有的學(xué)校還會(huì)提供“個(gè)人推薦信表格”（Personal Recommendation) 讓推薦填寫(xiě)，表格中常見(jiàn)的問(wèn)題如下：

　　Plesase describe your relationship with the candidate. How long have you known him or her？

　　請(qǐng)描述您和該是怎么認(rèn)識(shí)的？你和他認(rèn)識(shí)多久了？

　　Plesase indicate the level of talent and commitment he or she demonstrates.

　　請(qǐng)描述他或者她 在某個(gè)領(lǐng)域的天資和成就。

　　Plesase comment on his or her personal qualities. What makes this young person special？

　　請(qǐng)描述他的人格特質(zhì)，是什么樣的人格特質(zhì)，讓該生顯得如此特別？

　　以上就是澳際教育小編給大家分享的新西蘭留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作中推薦信的寫(xiě)作模板，要申請(qǐng)去新西蘭留學(xué)的同學(xué)，可以參照文章所分享的推薦信模板來(lái)寫(xiě)，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們的新西蘭留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作有所幫助。

澳際六步曲體系 TSSS源于經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任、使命、靈感和天才，充分凝聚每一個(gè)澳際人的智慧以及數(shù)千個(gè)名校成功錄取案例的經(jīng)驗(yàn)。澳際引進(jìn)世界頂級(jí)咨詢公司先進(jìn)咨詢服務(wù)模型和西方職業(yè)評(píng)估體系基礎(chǔ)上，結(jié)合申請(qǐng)人在海外求學(xué)路上的切實(shí)困惑和需求，開(kāi)創(chuàng)出來(lái)的全新留學(xué)服務(wù)體系。"澳際六步曲"的宗旨是打破傳統(tǒng)留學(xué)中介代理的服務(wù)模式，關(guān)注就業(yè)，重視科學(xué)職業(yè)規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)授人以"漁"。協(xié)助申請(qǐng)人創(chuàng)建自己從未意識(shí)到的申請(qǐng)名校的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（Create your own edge）。澳際旨在成為中國(guó)留學(xué)行業(yè)的改革者和新規(guī)則的制定者。我們要破除已有的習(xí)慣性思維，推行同樣的變革和創(chuàng)新。詳細(xì)了解澳際六步曲：m.innerlightcrystal.com