您所在的位置: 首頁> 新聞列表> 法國(guó)留學(xué) 教你怎么學(xué)法語.
法語聽起來真是浪漫而富有詩意,所以去法國(guó)留學(xué)學(xué)好法語是務(wù)必的。既能陶冶情操又多掌握了一門語言,那么怎么學(xué)好法語呢?聽法語歌曲?看法國(guó)電影?不要慌,澳際小編幫您忙,告訴你學(xué)習(xí)法語的方法。
法國(guó)留學(xué)對(duì)語言的要求還是比較高的。近些年由于留學(xué)人數(shù)暴漲,法國(guó)留學(xué)對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生的法語水平要求相對(duì)從前要嚴(yán)格了,法語水平能否過關(guān)對(duì)簽證很重要,另外對(duì)打牌法國(guó)之后能否盡快適應(yīng)那邊的學(xué)習(xí)也很重要。
法語被公認(rèn)為世界上最優(yōu)美的語言之一。它的最突出的特點(diǎn)是優(yōu)美動(dòng)聽、清楚悅耳、準(zhǔn)確生動(dòng)。法語屬于拉丁語系,學(xué)習(xí)的難度相對(duì)于英語,確實(shí)要高一些。從語言學(xué)角度來講,法語主要屬分析型語言,也具有綜合性語言的特長(zhǎng),融合了拉丁語的嚴(yán)謹(jǐn)和希臘語的細(xì)膩,構(gòu)成了獨(dú)特的法語風(fēng)格。法語的社交性以及其優(yōu)美、高雅、靈活等特質(zhì)注定法語被稱為最佳國(guó)際語言。
法語學(xué)習(xí)主要在于語法有2大難點(diǎn):一是動(dòng)詞變位,二是名詞的陰陽性:
1、法語的動(dòng)詞變位比起英語來說要復(fù)雜的多。有人形容法語動(dòng)詞變位如同孫悟空的七十二般變化。法語的每個(gè)動(dòng)詞都和英語中的be動(dòng)詞那樣,隨著人稱、時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)的變化而變化,還多出性的變化。特別是不規(guī)則動(dòng)詞,比起英語要復(fù)雜的多。需要死記硬背的東西很多,這可不是看兩集法國(guó)電影就能學(xué)來的。在復(fù)合句中,主句和從句之間的動(dòng)詞時(shí)態(tài)配合也比較復(fù)雜。
2、法語的名詞有陰陽性之分。例如:bureau辦公桌是陽性名詞,而table桌子則是陰性名詞。在記住詞意的同時(shí)必須記住該詞是陰性還是陽性名詞。因?yàn)橄嚓P(guān)的形容詞,以及動(dòng)詞的過去分詞都會(huì)隨之變化。記住許多單詞已屬不易,更必須背住陰陽性。
3、法語主、謂、賓的結(jié)構(gòu)通常情況下和漢語一樣。不過,如果直接賓語和間接賓語是人稱代詞的話,要放在謂語動(dòng)詞的前面。
以上就是小編介紹的學(xué)習(xí)法語的辦法,你是不是恍然大明白了呢?需要指出的是,看沒有中文字幕的法國(guó)電影可能幫助性不太大,如果電影的情節(jié)吸引了你,你可能就顧不上語言的學(xué)習(xí)了。按照上面提到的方法學(xué)習(xí)法語,一定會(huì)事半功倍的,但是不能投機(jī)取巧,做好一件事情是需要恒心的。最后祝同學(xué)們順利去法國(guó)留學(xué)。
澳際教育提醒您出國(guó)留學(xué)首先要做好留學(xué)規(guī)劃,為早在高一、高二、大一、大二就有留學(xué)計(jì)劃的申請(qǐng)人提供“留學(xué)規(guī)劃”的服務(wù),正所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!睆膶W(xué)業(yè),實(shí)習(xí),課外等角度全面提高申請(qǐng)人,才能贏得進(jìn)入名校、爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金的競(jìng)爭(zhēng)力。
澳際“留學(xué)規(guī)劃”具體服務(wù)項(xiàng)目如下:
1. 幫助申請(qǐng)人制定申請(qǐng)目標(biāo)
2. 根據(jù)申請(qǐng)目標(biāo),分析申請(qǐng)人背景優(yōu)劣勢(shì)
3. 制定各項(xiàng)出國(guó)考試時(shí)間規(guī)劃
4. 針對(duì)目標(biāo)專業(yè)和目前背景,確定專業(yè)相關(guān)成績(jī)提升,選修課以及輔修專業(yè)方案
5. 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃
6. 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷,提供面試輔導(dǎo)
7. 制定社會(huì)活動(dòng)方案及國(guó)際文化交流計(jì)劃
8. 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方案
9. 初步選定推薦人,指導(dǎo)申請(qǐng)人聯(lián)系合適的推薦人
10. 制定適合申請(qǐng)人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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