常志誠：如何在中國高考之后迎戰(zhàn)美國高考(上).

　　現(xiàn)今，去國外讀本科已成為除高考以外中國學(xué)生的第二條出路，中國高考已經(jīng)結(jié)束一個(gè)月了，許多學(xué)生的考試成績并不是很理想，沒有考上理想的大學(xué)，轉(zhuǎn)而想?yún)⒓用绹呖?。最近澳際名師常志誠就接到了許多學(xué)生關(guān)于這個(gè)問題的咨詢，現(xiàn)在，澳際小編便將考生們現(xiàn)階段的疑惑問題以及常志誠老師的專業(yè)性回答做一個(gè)匯總，為廣大想?yún)⒓用绹呖嫉膶W(xué)生解決燃眉之急。

　　本文為澳際培訓(xùn)名師常志誠原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處和作者，違者必究！

　　常老師介紹

　　主講：SAT閱讀/寫作

　　特色：親和，嚴(yán)謹(jǐn)，激情，有效，幽默。

　　經(jīng)歷：中國人民大學(xué)畢業(yè)，英語專業(yè)八級(jí)，澳際知名SAT教師;5年SAT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注于SAT閱讀/寫作的教學(xué)研究，曾幫助數(shù)百名學(xué)生獲得SAT高分。

　　著作： 《SAT全真詞匯大全》

　　問題一：可能很多學(xué)生在高考開始之前并沒有出國打算，沒有做充分準(zhǔn)備，但是高考之后因?yàn)槌煽儾焕硐氲仍蚨鴽Q定要出國留學(xué)，可是之前沒有充分準(zhǔn)備過SAT，也沒有對(duì)留學(xué)做一些了解，這個(gè)時(shí)候如果想出國留學(xué)應(yīng)該怎么做呢?

　　常志誠老師：首先，適不適合出國應(yīng)該首先看學(xué)生自己的實(shí)力，比如有的學(xué)生的情況更適合復(fù)讀，然后再次參加中國高考，有的留學(xué)機(jī)構(gòu)不管學(xué)生的具體情況如何都建議他們出國，我們澳際不是這樣，我們會(huì)對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)生不同的基礎(chǔ)情況來給他們最合適的規(guī)劃建議。如果學(xué)生的實(shí)際情況適合出國的話，我們會(huì)為他們制定最適合的出國留學(xué)計(jì)劃。

　　那么，什么樣的學(xué)生更適合出國留學(xué)呢?我認(rèn)為需要包含以下幾個(gè)條件：

　　1.經(jīng)濟(jì)條件。

　　首先，學(xué)生以及學(xué)生家長應(yīng)該從自己家庭的經(jīng)濟(jì)條件出發(fā)，因?yàn)楫吘钩鰢魧W(xué)是需要用一筆不小的費(fèi)用來作支撐的。本科四年再加上培訓(xùn)以及留學(xué)的基本費(fèi)用的花費(fèi)理論上在200萬—250萬之間，數(shù)目不小，所以我建議家長要量力而行，不要盲目跟風(fēng)。

　　2.學(xué)生自己的開放程度。

　　這就要看學(xué)生是更容易與人交往的人還是相對(duì)內(nèi)向的人，我們比較建議喜歡與人交往同時(shí)具有比較好的獨(dú)立生活能力的學(xué)生出國留學(xué);如果學(xué)生不具備很好的與人交往的能力的話，他在國外是很有可能陷入中國人的圈子而很少與外國學(xué)生交流的，這樣即使出國也沒有什么意義。要知道，國外并不是避難所。

　　3.學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

　　高考后拿到分?jǐn)?shù)一般得到7月之后了，這時(shí)候準(zhǔn)備出國留學(xué)的話，時(shí)間只有5個(gè)月左右，非常緊迫。在這5個(gè)月里，學(xué)生需要準(zhǔn)備的幾項(xiàng)有考取標(biāo)準(zhǔn)化考試(包括托福、SAT考試，不建議學(xué)生參加SAT2考試)的成績、GPA以及澳際非常拿手的留學(xué)申請(qǐng)業(yè)務(wù)，留學(xué)申請(qǐng)業(yè)務(wù)包括頭腦風(fēng)暴、策劃、設(shè)計(jì)、文書的創(chuàng)作以及活動(dòng)方案等內(nèi)容，這都是澳際最拿手的強(qiáng)項(xiàng)。其中，中國學(xué)生在準(zhǔn)備高考時(shí)一般很少參加什么活動(dòng)，因此在活動(dòng)方案這方面比較吃虧，而我們澳際在進(jìn)行文書創(chuàng)作時(shí)可以給學(xué)生一定的加分，幫助學(xué)生申請(qǐng)更好的學(xué)校。

　　一個(gè)正常重點(diǎn)中學(xué)的高中生，如果沒有一年左右的時(shí)間來準(zhǔn)備SAT考試是不太可能考到2000分以上的，而托?？荚囍辽僖獪?zhǔn)備半年時(shí)間，加起來需要一年半時(shí)間，而剛才我說到如果學(xué)生在高考后決定出國的話，只有4個(gè)半到5個(gè)月左右的時(shí)間來準(zhǔn)備，時(shí)間非常緊迫。

　　所以，我建議即使高考成績很優(yōu)秀，但是英語成績不是很優(yōu)秀的學(xué)生最好淡化SAT 考試。那么，這個(gè)淡化的標(biāo)準(zhǔn)是什么?澳際為學(xué)生提供專門的SAT模考來測試學(xué)生的SAT水平。如果學(xué)生的模考成績在1700分以上的話這名學(xué)生時(shí)有能力在未來的3、4個(gè)月準(zhǔn)備SAT考試的;反之，如果學(xué)生的模考成績達(dá)不到1500分，那么我建議要先準(zhǔn)備好托福，考好托福之后的時(shí)間再弄其它的。

　　因此，如果學(xué)生沒有充分準(zhǔn)備過SAT，也沒有對(duì)留學(xué)做一些了解的話，一定要首先對(duì)自己有一個(gè)評(píng)估，明白自己是怎樣的水平以及自己想要的是什么，接下來我們會(huì)給每位學(xué)生制定最適合他們的方案來幫助他們出國留學(xué)。

　　問題二：中國高考和美國高考有什么本質(zhì)區(qū)別嗎?

　　常志誠老師：我認(rèn)為，中國高考和美國高考的本質(zhì)區(qū)別是對(duì)學(xué)生考查方向的區(qū)別。中國高考更強(qiáng)調(diào)人的標(biāo)準(zhǔn)化操作，美國高考更強(qiáng)調(diào)人的創(chuàng)新思維方式，專業(yè)術(shù)語叫做批判性思維方式，而這也是中國學(xué)生略微有些缺乏的部分。中國高考強(qiáng)調(diào)重復(fù)，這個(gè)題重復(fù)的越多做得就越好;而美國高考強(qiáng)調(diào)思辨，即使短時(shí)間內(nèi)重復(fù)過一些，但也很難有本質(zhì)的提高，不過有一部分是可以提高的，像SAT寫作和語法，這些是可以在短時(shí)間內(nèi)提高的，而SAT最核心的閱讀專項(xiàng)能力就不是簡單地重復(fù)就可以提高的，這需要學(xué)生有一個(gè)想對(duì)足夠的閱讀積累實(shí)力才可以。

　　問題三：對(duì)中國學(xué)生來說，參加SAT考試最難的問題是什么?

　　常志誠老師：最難的問題包括兩塊，第一個(gè)是詞匯量，SAT詞匯量是很多中國普通高中生可望不可及的，如果想達(dá)到2000范圍內(nèi)以上的話，SAT詞匯量應(yīng)該在12000—15000之間，這是個(gè)什么概念呢?一個(gè)中國高考的高中生的詞匯量在3500—4000之間，托福的詞匯量在8000左右，所以，SAT詞匯量的要求是相當(dāng)高的，學(xué)生在短期內(nèi)是很難達(dá)到的。

　　第二個(gè)很困難的問題是閱讀。SAT閱讀難度在整體上高于英語專八的難度，中國學(xué)生做SAT閱讀的難度系數(shù)很大。

　　問題四：中國學(xué)生在考完國內(nèi)高考之后準(zhǔn)備美國高考關(guān)鍵應(yīng)該做好哪些方面?

　　常志誠老師：對(duì)于SAT考試，中國學(xué)生能夠在兩個(gè)月內(nèi)去做好的一共有三項(xiàng)：第一個(gè)數(shù)學(xué)，這是是中國學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng);第二個(gè)是語法，中國學(xué)生的語法是相對(duì)來說好一些的，提高的速度也比較快;第三個(gè)是寫作，SAT 想的話題相對(duì)來說比較固定，如果能夠提前準(zhǔn)備5——8篇文章的話，到考試的時(shí)候再往里一套，這樣的效果是比較不錯(cuò)的。

　　SAT考試難度系數(shù)最高的是閱讀，很多學(xué)生花了很長時(shí)間備考閱讀，但是分?jǐn)?shù)不升反降的情況也是很常見的，所以，對(duì)于SAT閱讀大家心里要有一個(gè)底，它確實(shí)很難。

　　下接：常志誠：如何在中國高考之后迎戰(zhàn)美國高考(下)