SAT閱讀方法之原文定位法.

　　SAT閱讀是讓大家煩惱不已的科目，建議大家最好總結(jié)一下SAT閱讀題型，從中了解更多的解題方法，下面澳際小編就來給大家介紹一下SAT閱讀方法中有關(guān)于原文定位的方法介紹，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

　　那么如何在SAT閱讀文章中找到你所需要的信息呢?

　　原則一：如果題目給了你具體的行數(shù)位置，你就應(yīng)該以一拇指寬為標(biāo)尺在此行上邊一拇指寬和此行下邊一拇指寬的范圍內(nèi)進(jìn)行信息定位。(如果你覺得拇指寬度不可信，你就要以一拇指寬度等于五行來計(jì)算)

　　當(dāng)然這一原則需要三個(gè)重要條件。其一，考生要弄清楚問題的關(guān)鍵詞和被問的主體是什么。其二，堅(jiān)信你能在上文所敘述的范圍內(nèi)找到所需信息。最后，千萬不能就“行”論“行”只見樹木不見森林。將SAT閱讀題型分類也是重要的備考方法。

　　那要是題目中沒有提及具體的行數(shù)位置我們該怎么辦呢? 當(dāng)然，這種情形大多數(shù)都會(huì)考查我們“Main Purpose”之類的問題。那我們?nèi)ツ睦镄畔⒍ㄎ荒? 因?yàn)轭}目沒有提及任何行數(shù)位置。這倒不是很復(fù)雜，如果大家參加一些類似SAT閱讀周末培訓(xùn)班的話應(yīng)該會(huì)很好理解。有助于大家掌握各種SAT閱讀方法。

　　SAT閱讀考試的文章都是來源于真正出版發(fā)行的文章上的。出題人員會(huì)對(duì)所選的文章進(jìn)行一定的編輯使其主要觀點(diǎn)在文章的開頭和結(jié)尾有所體現(xiàn)。因此，如果你不能在題目中找到具體的行數(shù)位置，你就應(yīng)該在文章開頭的一拇指寬的范圍內(nèi)和文章結(jié)尾處一拇指寬的范圍內(nèi)定位信息。于是我們便得出了原則二。

　　原則二：如果你不能在題目中找到具體的行數(shù)位置，你就應(yīng)該在文章開頭的一拇指寬的范圍內(nèi)和文章結(jié)尾處一拇指寬的范圍內(nèi)定位信息。

　　當(dāng)然，還有一個(gè)考生普遍頭疼的問題會(huì)出現(xiàn)在這里，那就是 word-in-context question. 做這類題目時(shí)，你千萬不能只看這個(gè)單詞就馬上在五個(gè)選項(xiàng)之中選擇一個(gè)你所了解的這個(gè)詞的含義。你需要在原文中找到該詞并在上下文中體會(huì)該詞的含義后再作出選擇，這才是此類題目的正確解法。

　　以上就是澳際小編今天給大家介紹的內(nèi)容，希望同學(xué)們對(duì)于SAT閱讀方法中有關(guān)于原文定位法有一定的了解。大家在備考中注意總結(jié)SAT閱讀題型，如果還有什么其他問題關(guān)于SAT寫作的話，歡迎大家關(guān)注澳際教育網(wǎng)SAT頻道。

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