SAT閱讀中假設(shè)題型解題技巧.

　　想必有很多同學(xué)在備考中會(huì)參加一些SAT閱讀培訓(xùn)或者SAT閱讀輔導(dǎo)的內(nèi)容。這些對(duì)于提高成績(jī)有很大的幫助。下面澳際小編就來(lái)給大家介紹一下SAT閱讀中有關(guān)于假設(shè)題型的解題技巧，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

　　假設(shè)題型在SAT閱讀考試中是非常常見(jiàn)的一種題型，所以大家在備考SAT閱讀考試的時(shí)候，一定要對(duì)假設(shè)題型這種SAT閱讀閱讀題型進(jìn)行解題技巧的積累。下面就為大家整理了一份關(guān)于SAT閱讀假設(shè)題型的解題技巧，供大家參考。也建議大家最好參加一些SAT閱讀輔導(dǎo)或者SAT閱讀培訓(xùn)課程。幫助大家更快的提高成績(jī)。

　　SAT閱讀假設(shè)題不僅涉及到對(duì)于定位點(diǎn)句子的理解，其理解的原理還在一定程度上涉及到邏輯關(guān)系的推理。

　　SAT閱讀假設(shè)題型的特征是題面的基本特征就是含有一個(gè)詞assumption。通常題目會(huì)問(wèn)文章的某幾行，是基于什么樣的一個(gè)假設(shè)(basedon或restson)。

　　基于上面的SAT閱讀假設(shè)題型的特征，大家就可以總結(jié)出一些SAT閱讀假設(shè)題型的解題技巧。SAT閱讀閱讀假設(shè)題型是問(wèn)一個(gè)假設(shè)，那么顯然就是問(wèn)原文能夠成立的條件是怎樣的。

　　在SAT的閱讀考試當(dāng)中，通常能在出題點(diǎn)看到的是導(dǎo)致的某個(gè)結(jié)果，或可達(dá)到的某個(gè)目的。比如問(wèn)一個(gè)方法基于什么樣的假設(shè)，意思就是說(shuō)要達(dá)到某個(gè)目的，這樣的方法為什么能夠有效。

　　SAT閱讀閱讀假設(shè)題型解題思路的具體思路為，若把原文看成B，選項(xiàng)看成A，那么A是B的假設(shè)，意思就是說(shuō)若A成立B就一定成立(由A一定能推出B)，而若B成立A不一定成立(即B不一定能推出A)。比如說(shuō)，你想長(zhǎng)壽，就要少抽煙少喝酒，這句話基于什么假設(shè)就是只要少抽煙少喝酒就一定能長(zhǎng)壽。

　　做題的時(shí)候，理解出題點(diǎn)后要對(duì)自己提問(wèn)為什么出題點(diǎn)的內(nèi)容能夠成立，在五個(gè)選項(xiàng)中找到一個(gè)選項(xiàng)，能夠符合這個(gè)提問(wèn)。

　　例如OG中900頁(yè)：

　　My physiotherapist expressed himself similarly: "Adaptation follows a different path in each person. The nervous system creates its own paths. You are the neurologist-you must see this all the time.

　　The physiotherapist&aposs remarks (lines 36-39) reveal the assumption that

　　A. patients have complete control over the progress of their recovery

　　B. each neurologist follows a different path to understanding

　　C. all neurologists are aware of the nervous system&aposs adaptability

　　D. the author is inadequately informed about the intricacies of the muscular system

　　E. some neurologists consider both healthy and injured brain processes to be parallel

　　題目問(wèn)理療師的話揭示了一個(gè)什么假設(shè)。理療師的意思是：適應(yīng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是基于不同的路徑的。神經(jīng)系統(tǒng)創(chuàng)建了它自己的路徑，你就是那個(gè)神經(jīng)學(xué)家，你必須時(shí)時(shí)刻刻看到這一點(diǎn)。意思也就是說(shuō)你作為一個(gè)神經(jīng)學(xué)家，必須時(shí)刻了解神經(jīng)系統(tǒng)創(chuàng)建不同的適應(yīng)的不同路徑。理解選項(xiàng)后可以發(fā)現(xiàn)，只有C選項(xiàng)“所有的神經(jīng)學(xué)家都對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的適應(yīng)性有意識(shí)”成立時(shí)，這句話才是能夠成立的，其他的都為不相關(guān)項(xiàng)。

　　從以上例題也可看出，SAT閱讀假設(shè)題是不能排除極端選項(xiàng)的。由于是從選項(xiàng)能推出原文，通常的正解甚至都是帶有極端詞的。

　　以上就是澳際小編今天給大家介紹的關(guān)于SAT閱讀閱讀假設(shè)題型解題技巧的相關(guān)信息，非常詳細(xì)，希望能給大家?guī)?lái)幫助。SAT閱讀培訓(xùn)以及SAT閱讀輔導(dǎo)是同學(xué)們短期內(nèi)提高成績(jī)的好辦法。如果大家還有什么其他問(wèn)題的話，歡迎大家關(guān)注澳際教育網(wǎng)SAT頻道。

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