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以下是2010年9月底必看的雅思閱讀機(jī)經(jīng),看機(jī)經(jīng)的目的在于對(duì)雅思文章題材進(jìn)行相關(guān)的背景閱讀,以及熟悉其中的生難詞匯,使考場(chǎng)上的閱讀更加有備無(wú)患。
?
2009
澳洲生態(tài)旅游???????????????????????? 2009/5/16
加拿大移民史?????????????????????? ?2009/5/21
澳洲鸚鵡??????????????????????????????? 2009/6/27
小班授課???????????????????????????????? 2009/9/12
鰹鳥(niǎo)???????????????????????????????????????? 2009/10/31
茶的歷史與發(fā)展????????????????????2009/11/14
Passage 1
文章標(biāo)題 |
澳洲生態(tài)旅游Australia Ecotourism |
文章大意 |
昆士蘭的生態(tài)旅游 |
題目類(lèi)型 |
選擇 Summary 多選 |
參考答案 |
選擇: 第一題是為什么島變成兩個(gè)了?是因?yàn)闅W洲人帶來(lái)的船泄露了,所以產(chǎn)生了pollution; 第二個(gè)題是加熱水: solar-powered 然后還有一個(gè)題是問(wèn)為什么這個(gè)resort建在了mainland上:應(yīng)該是保護(hù)水源,防止污染 Summary: 大概的內(nèi)容是首先只能乘做ferry去這個(gè)地方,在島上可以有bicycles,然后是什么什么可以當(dāng)成air conditioning, 還有個(gè)東西可以幫助游客防止mosquitoes。 多選: 最后一段首句就說(shuō)了已經(jīng)做了很多eco-friendly的practices了,后面就說(shuō)這個(gè)地方的房間標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到一個(gè)什么什么協(xié)議的規(guī)定,如果提高價(jià)格還什么的就能讓游客少來(lái)點(diǎn)了,所以我最后就選的C,就是要提高accommodation的標(biāo)準(zhǔn)。。。 |
Passage 2
文章標(biāo)題 |
加拿大移民史 |
文章大意 |
講19世紀(jì)后期加拿大西部的開(kāi)發(fā)? |
題目類(lèi)型 |
Heading (7) Summary (6) |
參考答案 |
填空 company, aricultural, housstreads, railway, wheat, police force Heading: B講的是Canada advertising to west C有一個(gè)地方是西方移民的主要去處,我選的是fist移民地 D transport的建設(shè) E 還有west poverty導(dǎo)致移民減少 F pure life, G not to live in Canada forever |
Passage 2
文章標(biāo)題 |
澳洲鸚鵡 |
文章大意 |
講了起源,以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。好像說(shuō),鸚鵡原來(lái)在非洲和大洋洲,南美洲拼在一起時(shí)的大路上,后來(lái)由于地殼運(yùn)動(dòng),他們分開(kāi)了,所以鸚鵡也要適應(yīng)相應(yīng)的環(huán)境了。 |
題目類(lèi)型 |
選擇題 Summary |
參考答案 |
選擇題 第一個(gè)選的是鸚鵡以前起源的餓大陸和原來(lái)的分離了 第二個(gè)選的是suit diet. 鸚鵡的嘴是為了適應(yīng)食物 第三個(gè)選鳥(niǎo)巢的缺點(diǎn):C, 什么no shelter, no food. summary 有兩個(gè)空是填的人名,一個(gè)是那個(gè)mapper的名字,Mocator,(好像是) 另一個(gè)是John Gould |
Passage 3
文章標(biāo)題 |
小班授課(06年4月29日考過(guò)) |
文章大意 |
1.越來(lái)越多人考慮小班級(jí)的好處 2.美國(guó)人家境富裕,家長(zhǎng)受教育程序高(后來(lái)和文章什么關(guān)系想不起來(lái)了) 3.若干的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目展開(kāi), 4.第一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,采用了很多方式確保實(shí)驗(yàn)的公平性,分了兩個(gè)班,并且請(qǐng)了一批專(zhuān)門(mén)的ADVISER,CONSULTANT,ASSISTANT協(xié)助,結(jié)果證明小班授課好,并表明學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)都效果明顯 5.有人質(zhì)疑這個(gè)項(xiàng)目的準(zhǔn)確性,認(rèn)為不完全公平,尤其是項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)當(dāng)中考慮到家長(zhǎng)的壓力,有部分學(xué)生從大班調(diào)到了小班 6.第二個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,是選擇了部分院校進(jìn)行,但是加重了本來(lái)就有的一個(gè)負(fù)面因素,即很多院校本來(lái)就缺老師,但是為了保證被選中的較發(fā)達(dá)地區(qū)的實(shí)驗(yàn)院校能有充足的老師來(lái)完成小班授課,項(xiàng)目采用高工資的方式從那些貧困地區(qū)雇傭老師,結(jié)果導(dǎo)致老師更加缺乏,(這個(gè)實(shí)驗(yàn)效果似乎不明顯) 7.第三個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(似乎是其他項(xiàng)目的一個(gè)PILOT試點(diǎn)項(xiàng)目,只是最開(kāi)始的一部分) 8.比較三個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目SAGE / STAR / CAMBRIDGE |
題目類(lèi)型 |
M+段(5個(gè)) M (屬于哪個(gè)project) |
參考答案 |
MATCHING題目語(yǔ)句變化比較大,DDMM要注意 |
Passage 1
文章標(biāo)題 |
blue-footed bobbies鰹鳥(niǎo) |
文章大意 |
第一段大概是說(shuō)它們?cè)趺床遏~(yú),然后當(dāng)岸上有足夠的吃的時(shí)候它們就會(huì)回來(lái)產(chǎn)仔了 第二段說(shuō)了三種分類(lèi)。 第三段,是題目的例子,說(shuō)了命名的由來(lái)。然后提到他們沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)人類(lèi)(這一點(diǎn)后面的t/f考了,問(wèn)他們是不是害怕人類(lèi)) 第四段是說(shuō)了它們?cè)趺凑遗渑籍a(chǎn)仔(summary里考了),產(chǎn)蛋之后他們居然不建窩(summary里考了) 第五段是說(shuō)怎么孵蛋,用布滿(mǎn)blood vessels(summary里考了)的孵蛋保暖,所以公的喜歡找腳大的母的。 第六段說(shuō)喂養(yǎng)幼仔,剛開(kāi)始公的不停的找小魚(yú),因?yàn)橛鬃行枰〞r(shí)吃不少東西。等幼仔長(zhǎng)大一點(diǎn)了之后母的就會(huì)去遠(yuǎn)一點(diǎn)的海里找食物。(這里說(shuō)母的比公的體型大,t/f里問(wèn)是不是母的吃的比公的多) 第七段說(shuō)在食物短缺的時(shí)候他們會(huì)主要喂先孵出來(lái)的那個(gè),這樣可以保證至少有一個(gè)的存活率。 |
題目類(lèi)型 |
LOH TFNG (3道) S |
參考答案 |
TFNG F,F,NG |
Passage 1
文章標(biāo)題 |
茶的歷史與發(fā)展(2008,11,15)舊題 |
文章大意 |
第一段講了茶葉的起源,似乎是一個(gè)皇帝休息的時(shí)候,一人給他燒水,然后有個(gè)葉子掉進(jìn)去了,結(jié)果皇帝覺(jué)得異常好喝,于是就產(chǎn)生了茶葉這東西。 講的是茶葉怎么在亞洲內(nèi)傳播的。我記得提到了是因?yàn)橛《冗€是日本的信佛的教徒,是這些佛教徒講茶葉傳播到日本還是亞洲的。 第二段講茶葉開(kāi)始在中國(guó)流行,并傳到日本貴族中。 第三段應(yīng)該是講了茶葉在日本的流行,先開(kāi)始在日本茶葉是很流行的東西,根據(jù)茶葉衍生出了一些東西,有藝*,茶道什么的。 講到了怎么傳到歐洲的,有個(gè)人歷盡千辛萬(wàn)苦才取得了和中國(guó)交易茶葉的權(quán)利,還對(duì)茶葉進(jìn)行了研究(這個(gè)unsure)。后來(lái)說(shuō)一個(gè)葡萄牙的人寫(xiě)了一些關(guān)于茶葉的東西在歐洲,荷蘭人講茶葉帶到歐洲,茶葉很貴,很流行,但是有荷蘭學(xué)者提出質(zhì)疑說(shuō)喝茶到底好還是不好,然后影響茶葉銷(xiāo)量,法國(guó)、英國(guó)相繼流行,荷蘭第一次把茶葉作為餐館的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目之一很受歡迎,然后歐洲流行把milk等DD加到我們可愛(ài)的茶中,最后是俄羅斯,王室流行,他們用駱駝從中國(guó)運(yùn)茶葉。 |
題目類(lèi)型 |
LOH M S |
參考答案 |
LOH A. a chance discovery (中國(guó)人發(fā)明茶) B. a connection between tea and religions (陸羽的茶經(jīng),茶由鑒真和尚帶種子到日本。) C. a luxury good (茶在日本有ritual并修了建筑,說(shuō)日本人覺(jué)得茶可高貴了,還建了tea house專(zhuān)門(mén)品茶的地方) D. news of tea going to new continent (歐洲人來(lái)import了) E. news of tea going to new continent(說(shuō)剛到歐洲時(shí)候茶葉很貴。還有人爭(zhēng)論是否有益健康) F. in and out of fashion (茶到了FRANCE,歐洲人們一會(huì)當(dāng)其為時(shí)尚,一會(huì)又轉(zhuǎn)向別的飲料) G. good or bad of tea (荷蘭人報(bào)道說(shuō)茶對(duì)身體不健康, 不過(guò)沒(méi)有影響當(dāng)?shù)厝说娘嬘? H. difficulties of import(俄羅斯很難從中國(guó)進(jìn)口茶葉) M選statement對(duì)應(yīng)的國(guó)家名字 說(shuō)質(zhì)疑茶葉對(duì)人是好是壞結(jié)果人們還喝的是選 荷蘭 TEA的風(fēng)潮被替他drink取代了—France 專(zhuān)門(mén)為喝茶造房子的是Japan, animals用來(lái)運(yùn)茶葉的是Russia, ruler喜歡茶葉的是China, |
?副標(biāo)題#e#
2008
計(jì)時(shí)器????????????????????????????? 2008/7/5
茶與工業(yè)革命???????????????? 2008/7/24
三文魚(yú)保育???????????????????? 2008/9/13
大黃蜂???????????????????????????? 2008/12/6
寫(xiě)作的歷史?????????????????????2008/12/6
Passage 1
文章標(biāo)題 |
計(jì)時(shí)器 |
文章大意 |
介紹了幾種古老的計(jì)時(shí)方式,有利用sunshine的,有利用shadow的,有利用water的,還有用boil燃燒的。介紹了關(guān)于記時(shí)器的即鐘表的發(fā)展,在古代用日光影子在不同地區(qū)由于經(jīng)緯不同要不同設(shè)計(jì),還有水漏,即用一個(gè)瓶子裝上水沙向下漏用來(lái)記時(shí),后來(lái)有用油燈的,根據(jù)油的高度來(lái)記時(shí),當(dāng)然也不準(zhǔn)了,好象現(xiàn)在還有地區(qū)在用還有火繩在一個(gè)凹槽中點(diǎn)火,根據(jù)燃燒的情況來(lái)記時(shí)。 |
題目類(lèi)型 |
TFNG(5個(gè)) M(6個(gè)) MC(3個(gè)) |
參考答案 |
M lunar shadow, sundial,, portable clock, candle lamp,選項(xiàng)是各自對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)。portable clock對(duì)應(yīng):cont emporary clock model,和can be used in different areas.有兩個(gè)選項(xiàng)很難找到對(duì)應(yīng)項(xiàng)。這兩項(xiàng)分別是A, initially, can not be used up to one month, F, it turns out to be perio dically MC 三道題是三幅畫(huà),給出描述,選出是哪種計(jì)時(shí)方法。 Wood shadow是on on end有一個(gè)板子,c……最好選是利用水滴判斷時(shí)間,上面有個(gè)重物會(huì)上升。Buring fire就是看有減少了多少,底下有兩個(gè)腿的架子,刻度在裝油的燒杯里。 12問(wèn)你哪個(gè)圖是代表了WATER CLOCK的,我選了A,就是比較復(fù)雜的那個(gè) 13問(wèn)哪個(gè)是WOOD SHADOW,我好象是選了D 14問(wèn)哪個(gè)是candle lamp 好像是D吧,不記得了 每個(gè)選擇配4個(gè)圖3個(gè)不同計(jì)時(shí)器的構(gòu)造圖 1.????? 水漏 兩個(gè)是正在滴水的圖,馬上排除兩上不滴水的錯(cuò)誤答案,然后看一個(gè)向燒杯里滴水的圖,是正確答案,因?yàn)闊镏虚g有根帶底拖木條豎在那,文中說(shuō)的很清楚,中間的木條會(huì)隨著水的低入向上升來(lái)計(jì)算時(shí)間 2.????? 測(cè)量日光影子的木條,先排除兩個(gè)圖一根木條,兩端都是東西(一個(gè)豎起來(lái)兩個(gè)釘子,另一個(gè)豎起來(lái)兩塊小木條)這全是錯(cuò)的,文中說(shuō)在一頭豎著一個(gè)與底端呈cross型的木條,象個(gè)“丁”字,這是正確答案。另一個(gè)圖從木條中間豎起來(lái)一個(gè)東西,不用管它 3.????? 火繩之圖文中說(shuō)儀器兩邊各豎一根小棍兒,馬上排除兩上只含一根棍的圖,然后看底拖,選擇A底拖是兩個(gè)腳的,錯(cuò)。選擇D,底拖是倒丁字形,右邊小棍兒上有羅馬數(shù)字列表。為正確答案。 答案順序?yàn)镃CD ? |
Passage 1
文章標(biāo)題 |
茶與工業(yè)革命 |
文章大意 |
第一段介紹工業(yè)革命發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn) 對(duì)應(yīng)一個(gè)heading題 后面分析引發(fā)英國(guó)發(fā)生工業(yè)革命的因素 列了一堆 但是都不成立 因?yàn)槠渌鼑?guó)家也有同樣的情況 但是沒(méi)有發(fā)生工業(yè)革命 后來(lái)是一個(gè)人找到了兩個(gè)missing factors 是tea and beer 因?yàn)檫@里面含有一種什么東西 能預(yù)防一種病的發(fā)生 影響嬰兒死亡 因?yàn)橛?guó)人喝很多的啤酒和茶 所以就在一定程度上降低了嬰兒死亡率 人口就booming了 可是剛好那段時(shí)間正式英國(guó)需要?jiǎng)趧?dòng)力的時(shí)候 然后又說(shuō) 由于有一段時(shí)間 beer中的一種原料征稅 所以那段時(shí)間人們喝啤酒就少了于是 嬰兒死亡率有升高 人口增長(zhǎng)就有緩慢了 最后一段說(shuō)到日本 因?yàn)槿毡竞陀?guó)的情況很像,但卻避免了工業(yè)革命 說(shuō)明了一下原因 |
題目類(lèi)型 |
LOH(7個(gè)) TFNG(6個(gè)) |
參考答案 |
TFNG: 1. 中國(guó)是不是因?yàn)榻煌ǘ鴽](méi)有發(fā)生工業(yè)革命是NOT GIVEN 2. 有一個(gè)說(shuō)一個(gè)Rog還是什么的人 disagree一個(gè)人的觀點(diǎn),因?yàn)槲闹姓f(shuō)Rog是support另個(gè)人的??? False 3. 還有一個(gè)說(shuō)英國(guó)人之前自己做啤酒 這個(gè)文中也沒(méi)有提過(guò) ?Not given 4.? F 5. 是啤酒的一種重要原料的稅收indirectly affect 。。。population?increase True? 6. 茶葉和牛肉是不是在xxx中保護(hù)了英國(guó)??? T |
第二篇:
文章標(biāo)題 |
三文魚(yú)保育endless harvest(老文新題) |
文章大意 |
Alaska fishery ,先講了Alaska名字的由來(lái),有個(gè)rename 的T/F/NG的題。我覺(jué)得不對(duì),因?yàn)閞ename是改名,文中只說(shuō)了被叫做什么。后邊講fishery在阿拉斯加曾達(dá)高潮,有一道題是問(wèn)people depend on salmon .我寫(xiě)的T.因?yàn)槲闹刑岬胶芏嚓P(guān)于人們依賴(lài)捕魚(yú)的事情。后來(lái)因?yàn)閟almon急速下降又禁止,科學(xué)家進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于adult salmon的研究,scientists 對(duì)sports fishery也有禁止的權(quán)利,還有一個(gè)組織禁止了一切漁業(yè),下一段又講了因?yàn)閟almon數(shù)量的回升,在1990年解禁的事情, |
題目類(lèi)型 |
T/F/NG MATCHING(LIST OF ENDINGS) |
參考答案 |
N/A |
Passage 2
文章標(biāo)題 |
大黃蜂Wasp |
文章大意 |
就是講黃蜂對(duì)人們生活的幫助.也不難。 |
題目類(lèi)型 |
List of Heading 填空 選題目 |
參考答案 |
填空題說(shuō)wasp use to feed on other insects, rather than on vegetation(原文開(kāi)頭說(shuō)wasp現(xiàn)在開(kāi)始吃素了,通過(guò)這樣的試驗(yàn)讓他們的后代也吃素什么的,相比之下,作為他們的source of protein,以前是alternative as insects) 有一題,好像是22題,說(shuō)是問(wèn)the process of 什么很有效率,使得蜜蜂不用去別的話(huà)授粉而可以直接回巢(我找了很久,結(jié)果往上看了好幾行才找到,就是pollination-cross)其他題都很簡(jiǎn)單就不記得了. |
Passage 3
文章標(biāo)題 |
關(guān)于人類(lèi)writing的歷史的研究 |
文章大意 |
講蘇美爾文明的,說(shuō)是蘇美爾文明流傳的一個(gè)故事說(shuō)明了writing的起源,為了方便聯(lián)系,他們將文字記錄在粘土版上tablet上,有關(guān)文字和spoken language的, 學(xué)術(shù)界對(duì)這些最早出現(xiàn)的文字是否能和speech聯(lián)系起來(lái)爭(zhēng)論不休,各個(gè)教授的意見(jiàn)都不一致。這個(gè)故事在一段,是講,一個(gè)國(guó)王,他在法庭上坐得太遠(yuǎn)不好發(fā)號(hào)施令,就把他下一步的指示寫(xiě)下來(lái)。很多人覺(jué)得這個(gè)故事很滑稽,因?yàn)榇蠹叶荚趹岩晌淖终Q生的時(shí)候是不是能讀出來(lái)的,word是跟speech independent的 |
題目類(lèi)型 |
4個(gè)選擇 6個(gè)Matching 4個(gè)Summary(帶詞庫(kù)) |
參考答案 |
選擇,很難: 1,一題是作者介紹那個(gè)蘇美爾的king的故事是為了什么?(我選的是為了說(shuō)明writing出現(xiàn)的原因) 2,一題是研究人員認(rèn)為什么很ridiculous?(第一段有介紹說(shuō)研究人員smile,那個(gè)故事,說(shuō)他們用粘土版寫(xiě)的文字一般人根本就看不懂,不過(guò)在題目中的選項(xiàng)里并沒(méi)有這個(gè)答案,所以我也unsure。。。) 4,再來(lái)一題是問(wèn)有一個(gè)東西叫token,研究人員對(duì)他的opponent觀點(diǎn)是什么(我選的是認(rèn)為token最初來(lái)自于sign) 3,還有一題想不起來(lái)了 補(bǔ)充一下,有個(gè)選擇是問(wèn)學(xué)者們對(duì)什么存在爭(zhēng)論,答案應(yīng)該是從何起源。 Matching題,都是研究人員的名字和觀點(diǎn)對(duì)應(yīng),很簡(jiǎn)單,都能找到,第一個(gè)和第二個(gè)科學(xué)家配哪個(gè)忘記了,第三個(gè)科學(xué)家配兩個(gè)選項(xiàng),一個(gè)是說(shuō)writing與生活用具無(wú)明顯聯(lián)系,另一個(gè)是與陶瓷上的裝飾無(wú)明顯聯(lián)系。第四個(gè)科學(xué)家是配writing與politics還是commercial有關(guān),忘了。第五個(gè)印象模糊。然后就是一個(gè)summary,第一句就是從公元3300年前開(kāi)始的,所以很好定位。4個(gè)空,,順序不詳,unban, clay tablet,abstract,第3個(gè)是C 開(kāi)頭的忘了 |
?副標(biāo)題#e#
2007
新手與專(zhuān)家 novice expert ???????? 2007/9/8
火星探險(xiǎn)????????????????????????????????????????? 2007/9/22
古代文字???????????????????????????????????????? 2007/10/13
澳洲能源???????????????????????????????????????? 2007/10/ 25
香味獵取者perfume hunter??????? 2007/11/24
烏鴉造工具???????????????????????????????????? 2007/12/15
Passage 1
文章標(biāo)題 |
Novice to Expert 新手與專(zhuān)家 |
文章大意 |
文章分兩大部分: PART ONE 講到 novice, journeyman和expert之間的區(qū)別。此部分出了FC和T/F/NG題。 PART TWO講到專(zhuān)家的矛盾。因?yàn)閷?zhuān)家雖然解釋東西比較好,但是預(yù)測(cè)方面做的很不好,并就此給出兩種解釋。此部分出了SUMMARY題。 |
題目類(lèi)型 |
FLOW CHARTS T/F/NG SUMMARY |
參考答案 |
FLOW CHARTS: 1.?????? guiding principle rules 2.?????? mentor 3.?????? complex T/F/NG 1. 專(zhuān)家和新手用的同一個(gè)知識(shí)體系。F 2. 新手的訓(xùn)練主要集中在記憶力上。NG 3. 碰到問(wèn)題,新手直接尋找答案。??T 4. 專(zhuān)家比新手更有效率。 T (此題也有人選擇NG,但是請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳荚囍凶屑?xì)回文中尋找,因?yàn)樵?小題型T/F/NG題型中,一般只有一個(gè)NG,此題很可能是不存在比較關(guān)系型NG的例外) 5. … SUMMARY |
必備詞匯 |
l???????? Novice l???????? Journeyman: is a tradesman or craftsman who has completed an apprenticeship. |
?Passage 2
文章標(biāo)題 |
火星探險(xiǎn) |
文章大意 |
第一段:18世紀(jì),天文學(xué)家通過(guò)觀察認(rèn)為火星上面有高等生命居住 第二段:19世紀(jì),某人寫(xiě)了一部小說(shuō)改變了人們對(duì)于火星的印象,那部小說(shuō)的內(nèi)容是火星人進(jìn)攻地球之類(lèi)的。 第三段:1960年左右,火星探測(cè)器(Viking Probe)發(fā)回照片說(shuō)原來(lái)火星上面干干的根本沒(méi)人?。?/font> 第四段:后來(lái)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)重要物證證明火星上可能有生命存在。一是某塊石頭,二是對(duì)于expxxxxx,貌似是某種細(xì)菌的研究。 第五段:火星可能經(jīng)歷了氣候巨變,喪失了它的磁場(chǎng),所以才變成今天這幅樣子。以前它可是跟地球一樣PP的 第六段:火星上發(fā)現(xiàn)了冰,說(shuō)明火星上可能有液態(tài)水 第七段:地球人決定研究火星的物質(zhì)尋找更多證據(jù) 第八段:某位西班牙科學(xué)家說(shuō),如果火星上發(fā)現(xiàn)DNA,那么就說(shuō)明火星的生物可能跟人類(lèi)有著同一起源。如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn),那么就不是~~~~人們會(huì)繼續(xù)探索火星滴。 |
題目類(lèi)型 |
M(段)6題 單選?? 4題 Y/N/NG 4題 |
參考答案 |
參看文章大意 |
第一篇: ancient literate signals
文章標(biāo)題 |
古人記錄法 |
文章大意 |
第一種是北美人,用notch,也就是在山洞里刻壁畫(huà),這些壁畫(huà)記錄了動(dòng)物,星辰和一些自然現(xiàn)象.因?yàn)楸诋?huà)很復(fù)雜,所以除了當(dāng)?shù)貙?zhuān)門(mén)研究這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人之外,幾乎沒(méi)有人來(lái)研究。 第二種是智利人,用knot,就是繩子,打幾個(gè)結(jié)表示什么數(shù)字,舉兩個(gè)例子,如2和127(好像是這兩個(gè)數(shù)字),有專(zhuān)門(mén)人員來(lái)研究。 第三種是哪人忘了,類(lèi)似的結(jié)構(gòu),介紹了用來(lái)做什么,數(shù)字的形象化。表示了什么情景。 第四種,包括很多別的方式,如用數(shù)字,男人和女人之間互相傳遞感情,如,一個(gè)男人在女人那里放4個(gè)石頭表示問(wèn)候,女人放八塊石頭表示接受感情,等等。 |
題目類(lèi)型 |
MATCHING 6題 T/F/NG 7題 |
參考答案 |
l??????? MATCHING: classify A-pictograph? ? B-notch C- 一個(gè)斜體字 D-other memories 然后分別去對(duì)照nature, romantic story, music, number ,等等,在文章四段內(nèi)容中很容易找出來(lái). ? Y/N/NG l??????? 別的專(zhuān)業(yè)的人也來(lái)研究北美人的壁畫(huà)。not given l??????? 第二種是有專(zhuān)門(mén)受訓(xùn)練的人來(lái)研究。?? Yes l??????? 哪得人比哪得人的記錄方式先進(jìn),好像是第二種方式。No l??????? 關(guān)于何時(shí)何地人類(lèi)開(kāi)始記錄文字,有爭(zhēng)議,沒(méi)有圓滿(mǎn)答案。YES |
必備詞匯 |
1.????? Pictograph? 史前壁畫(huà);象形文字 2.????? notch?? (用來(lái)計(jì)數(shù)的)刻痕 3.????? knot??? 繩結(jié) |
第二篇:澳洲能源(更新版)
文章標(biāo)題 |
澳洲能源 |
文章大意 |
四個(gè)公司,四種能源。 1,風(fēng)力,技術(shù)源于歐洲 2,地?zé)?,把水注入地下,再引上?lái)。但會(huì)有有害氣體一并被引出 3,疑似太陽(yáng)能,建一個(gè)溫室加一個(gè)高塔,然后水推動(dòng)空氣(?),發(fā)電。文中提到這個(gè)項(xiàng)目要擴(kuò)建. 4,潮汐,創(chuàng)建人曾遭到某大公司的拒絕,憤而成立新公司。 |
題目類(lèi)型 |
Matching(公司+產(chǎn)品) T/F/NG |
參考答案 |
l??????? 那個(gè)搞風(fēng)力發(fā)電的公司就選一次 l??????? 把水壓到地下的公司選兩次,一個(gè)選 把水弄到地底深處,另一個(gè)是 用了什么手段防止污染物跑出來(lái) l??????? 然后是第三個(gè)叫g(shù)eo什么的公司,也選兩次,一個(gè)是他們用水來(lái)把氣體壓上來(lái),另一個(gè)是他們這個(gè)計(jì)劃原先就有了 l??????? 第四個(gè)那個(gè)老板被拒過(guò)的也選一次,內(nèi)容忘了 ? ?T/F/NG(非考試正常順序) l??????? 澳大利亞的傳統(tǒng)能源比新能源貴 NOT GIVEN l??????? 博士研究了一個(gè)氣體對(duì)大氣的危害NOT GIVEN l??????? dry rock能提供整個(gè)澳大利亞的能源 TRUE l??????? ***公司除了發(fā)電還能提供其他服務(wù) TRUE l??????? ***公司的成立是因?yàn)閒ounder被大公司turn down了???? TRUE l??????? 最后一個(gè)關(guān)于能源開(kāi)發(fā)會(huì)影響游客進(jìn)入? F |
Passage 2
文章標(biāo)題 |
香味獵取者 Perfume hunter 20061125 |
文章大意 |
講怎么發(fā)明新的香水的味道。兩個(gè)公司做了大量的工作,有的香味是從某種樹(shù)里提取的。有的是一種特殊的葉子考點(diǎn),有結(jié)構(gòu)圖要填空。這個(gè)結(jié)構(gòu)圖是闡述,人們用什么方法提取這種葉子的香味,然后又怎么讓香味不蒸發(fā)。是用一個(gè)玻璃罩罩住,然后中間通個(gè)眼,伸一顆管進(jìn)去,罩底的口要用tape纏住。通進(jìn)去的管子中有兩個(gè)東西起某些作用,然后管底還有一個(gè)托之類(lèi)的東西也起作用。文中還提到了這兩個(gè)公司研發(fā)新香味所遇到的難題。 |
題目類(lèi)型 |
? |
參考答案 |
? |
?
Passage 2
文章標(biāo)題 |
烏鴉造工具 20060520 |
文章大意 |
? |
題目類(lèi)型 |
S TFNG MC |
參考答案 |
? |
?
?
文章來(lái)自樂(lè)靜老師
2010年9月底必看雅思閱讀機(jī)經(jīng)2010年9月底必看雅思閱讀機(jī)經(jīng)2010年9月底必看雅思閱讀機(jī)經(jīng)以下是2010年9月底必看的雅思閱讀機(jī)經(jīng),看機(jī)經(jīng)的目的在于對(duì)雅思文章題材進(jìn)行相關(guān)的背景閱讀,以及熟悉其中的生難詞匯,使考場(chǎng)上的閱讀更加有備無(wú)患。
?
2009
澳洲生態(tài)旅游???????????????????????? 2009/5/16
加拿大移民史?????????????????????? ?2009/5/21
澳洲鸚鵡??????????????????????????????? 2009/6/27
小班授課???????????????????????????????? 2009/9/12
鰹鳥(niǎo)???????????????????????????????????????? 2009/10/31
茶的歷史與發(fā)展????????????????????2009/11/14
Passage 1
文章標(biāo)題 |
澳洲生態(tài)旅游Australia Ecotourism |
文章大意 |
昆士蘭的生態(tài)旅游 |
題目類(lèi)型 |
選擇 Summary 多選 |
參考答案 |
選擇: 第一題是為什么島變成兩個(gè)了?是因?yàn)闅W洲人帶來(lái)的船泄露了,所以產(chǎn)生了pollution; 第二個(gè)題是加熱水: solar-powered 然后還有一個(gè)題是問(wèn)為什么這個(gè)resort建在了mainland上:應(yīng)該是保護(hù)水源,防止污染 Summary: 大概的內(nèi)容是首先只能乘做ferry去這個(gè)地方,在島上可以有bicycles,然后是什么什么可以當(dāng)成air conditioning, 還有個(gè)東西可以幫助游客防止mosquitoes。 多選: 最后一段首句就說(shuō)了已經(jīng)做了很多eco-friendly的practices了,后面就說(shuō)這個(gè)地方的房間標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到一個(gè)什么什么協(xié)議的規(guī)定,如果提高價(jià)格還什么的就能讓游客少來(lái)點(diǎn)了,所以我最后就選的C,就是要提高accommodation的標(biāo)準(zhǔn)。。。 |
Passage 2
文章標(biāo)題 |
加拿大移民史 |
文章大意 |
講19世紀(jì)后期加拿大西部的開(kāi)發(fā)? |
題目類(lèi)型 |
Heading (7) Summary (6) |
參考答案 |
填空 company, aricultural, housstreads, railway, wheat, police force Heading: B講的是Canada advertising to west C有一個(gè)地方是西方移民的主要去處,我選的是fist移民地 D transport的建設(shè) E 還有west poverty導(dǎo)致移民減少 F pure life, G not to live in Canada forever |
Passage 2
文章標(biāo)題 |
澳洲鸚鵡 |
文章大意 |
講了起源,以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。好像說(shuō),鸚鵡原來(lái)在非洲和大洋洲,南美洲拼在一起時(shí)的大路上,后來(lái)由于地殼運(yùn)動(dòng),他們分開(kāi)了,所以鸚鵡也要適應(yīng)相應(yīng)的環(huán)境了。 |
題目類(lèi)型 |
選擇題 Summary |
參考答案 |
選擇題 第一個(gè)選的是鸚鵡以前起源的餓大陸和原來(lái)的分離了 第二個(gè)選的是suit diet. 鸚鵡的嘴是為了適應(yīng)食物 第三個(gè)選鳥(niǎo)巢的缺點(diǎn):C, 什么no shelter, no food. summary 有兩個(gè)空是填的人名,一個(gè)是那個(gè)mapper的名字,Mocator,(好像是) 另一個(gè)是John Gould |
Passage 3
文章標(biāo)題 |
小班授課(06年4月29日考過(guò)) |
文章大意 |
1.越來(lái)越多人考慮小班級(jí)的好處 2.美國(guó)人家境富裕,家長(zhǎng)受教育程序高(后來(lái)和文章什么關(guān)系想不起來(lái)了) 3.若干的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目展開(kāi), 4.第一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,采用了很多方式確保實(shí)驗(yàn)的公平性,分了兩個(gè)班,并且請(qǐng)了一批專(zhuān)門(mén)的ADVISER,CONSULTANT,ASSISTANT協(xié)助,結(jié)果證明小班授課好,并表明學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)都效果明顯 5.有人質(zhì)疑這個(gè)項(xiàng)目的準(zhǔn)確性,認(rèn)為不完全公平,尤其是項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)當(dāng)中考慮到家長(zhǎng)的壓力,有部分學(xué)生從大班調(diào)到了小班 6.第二個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,是選擇了部分院校進(jìn)行,但是加重了本來(lái)就有的一個(gè)負(fù)面因素,即很多院校本來(lái)就缺老師,但是為了保證被選中的較發(fā)達(dá)地區(qū)的實(shí)驗(yàn)院校能有充足的老師來(lái)完成小班授課,項(xiàng)目采用高工資的方式從那些貧困地區(qū)雇傭老師,結(jié)果導(dǎo)致老師更加缺乏,(這個(gè)實(shí)驗(yàn)效果似乎不明顯) 7.第三個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(似乎是其他項(xiàng)目的一個(gè)PILOT試點(diǎn)項(xiàng)目,只是最開(kāi)始的一部分) 8.比較三個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目SAGE / STAR / CAMBRIDGE |
題目類(lèi)型 |
M+段(5個(gè)) M (屬于哪個(gè)project) |
參考答案 |
MATCHING題目語(yǔ)句變化比較大,DDMM要注意 |
Passage 1
文章標(biāo)題 |
blue-footed bobbies鰹鳥(niǎo) |
文章大意 |
第一段大概是說(shuō)它們?cè)趺床遏~(yú),然后當(dāng)岸上有足夠的吃的時(shí)候它們就會(huì)回來(lái)產(chǎn)仔了 第二段說(shuō)了三種分類(lèi)。 第三段,是題目的例子,說(shuō)了命名的由來(lái)。然后提到他們沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)人類(lèi)(這一點(diǎn)后面的t/f考了,問(wèn)他們是不是害怕人類(lèi)) 第四段是說(shuō)了它們?cè)趺凑遗渑籍a(chǎn)仔(summary里考了),產(chǎn)蛋之后他們居然不建窩(summary里考了) 第五段是說(shuō)怎么孵蛋,用布滿(mǎn)blood vessels(summary里考了)的孵蛋保暖,所以公的喜歡找腳大的母的。 第六段說(shuō)喂養(yǎng)幼仔,剛開(kāi)始公的不停的找小魚(yú),因?yàn)橛鬃行枰〞r(shí)吃不少東西。等幼仔長(zhǎng)大一點(diǎn)了之后母的就會(huì)去遠(yuǎn)一點(diǎn)的海里找食物。(這里說(shuō)母的比公的體型大,t/f里問(wèn)是不是母的吃的比公的多) 第七段說(shuō)在食物短缺的時(shí)候他們會(huì)主要喂先孵出來(lái)的那個(gè),這樣可以保證至少有一個(gè)的存活率。 |
題目類(lèi)型 |
LOH TFNG (3道) S |
參考答案 |
TFNG F,F,NG |
Passage 1
文章標(biāo)題 |
茶的歷史與發(fā)展(2008,11,15)舊題 |
文章大意 |
第一段講了茶葉的起源,似乎是一個(gè)皇帝休息的時(shí)候,一人給他燒水,然后有個(gè)葉子掉進(jìn)去了,結(jié)果皇帝覺(jué)得異常好喝,于是就產(chǎn)生了茶葉這東西。 講的是茶葉怎么在亞洲內(nèi)傳播的。我記得提到了是因?yàn)橛《冗€是日本的信佛的教徒,是這些佛教徒講茶葉傳播到日本還是亞洲的。 第二段講茶葉開(kāi)始在中國(guó)流行,并傳到日本貴族中。 第三段應(yīng)該是講了茶葉在日本的流行,先開(kāi)始在日本茶葉是很流行的東西,根據(jù)茶葉衍生出了一些東西,有藝*,茶道什么的。 講到了怎么傳到歐洲的,有個(gè)人歷盡千辛萬(wàn)苦才取得了和中國(guó)交易茶葉的權(quán)利,還對(duì)茶葉進(jìn)行了研究(這個(gè)unsure)。后來(lái)說(shuō)一個(gè)葡萄牙的人寫(xiě)了一些關(guān)于茶葉的東西在歐洲,荷蘭人講茶葉帶到歐洲,茶葉很貴,很流行,但是有荷蘭學(xué)者提出質(zhì)疑說(shuō)喝茶到底好還是不好,然后影響茶葉銷(xiāo)量,法國(guó)、英國(guó)相繼流行,荷蘭第一次把茶葉作為餐館的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目之一很受歡迎,然后歐洲流行把milk等DD加到我們可愛(ài)的茶中,最后是俄羅斯,王室流行,他們用駱駝從中國(guó)運(yùn)茶葉。 |
題目類(lèi)型 |
LOH M S |
參考答案 |
LOH A. a chance discovery (中國(guó)人發(fā)明茶) B. a connection between tea and religions (陸羽的茶經(jīng),茶由鑒真和尚帶種子到日本。) C. a luxury good (茶在日本有ritual并修了建筑,說(shuō)日本人覺(jué)得茶可高貴了,還建了tea house專(zhuān)門(mén)品茶的地方) D. news of tea going to new continent (歐洲人來(lái)import了) E. news of tea going to new continent(說(shuō)剛到歐洲時(shí)候茶葉很貴。還有人爭(zhēng)論是否有益健康) F. in and out of fashion (茶到了FRANCE,歐洲人們一會(huì)當(dāng)其為時(shí)尚,一會(huì)又轉(zhuǎn)向別的飲料) G. good or bad of tea (荷蘭人報(bào)道說(shuō)茶對(duì)身體不健康, 不過(guò)沒(méi)有影響當(dāng)?shù)厝说娘嬘? H. difficulties of import(俄羅斯很難從中國(guó)進(jìn)口茶葉) M選statement對(duì)應(yīng)的國(guó)家名字 說(shuō)質(zhì)疑茶葉對(duì)人是好是壞結(jié)果人們還喝的是選 荷蘭 TEA的風(fēng)潮被替他drink取代了—France 專(zhuān)門(mén)為喝茶造房子的是Japan, animals用來(lái)運(yùn)茶葉的是Russia, ruler喜歡茶葉的是China, |
? 上123下
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閱讀全文Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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