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2017年3月27日 雅思閱讀戰(zhàn)報.

2017/08/07 06:08:47 編輯: 瀏覽次數(shù):209 移動端

2010年3月27日 雅思閱讀戰(zhàn)報

?

Passage 1

文章標(biāo)題

廣告與兒童食品

文章大意

講廣告和小孩飲食的。 電視廣告對兒童飲食習(xí)慣以及營養(yǎng)概念的影響,進一步提出一些小孩子吃垃圾食品的此類方面的研究沒有講到點子上,低估了promotion影響力。相關(guān)的研究似乎沒有得出什么明確的結(jié)論,但是我們還是要做點什么

題目類型

LOH

M

TFNG

參考答案

?

?

Passage 2

文章標(biāo)題

蘇梅克列維9號彗星Comet&Jupiter (舊 2008/1/26)

文章大意

蘇梅克-列維九號彗星(Shoemaker-Levy 9, SL9, D/1993F2)是一顆于1994年與木星撞擊的彗星,也是人們能首次直接觀測太陽系的天體撞擊事件。它引起了全球不少主流媒體的關(guān)注,也吸引了全世界的天文學(xué)家觀測。透過這次事件,人們能知道更多木星及其大氣的資料,以及木星扮演著內(nèi)太陽系的“清道夫”角色,以強大的引力來清理“太空垃圾”。 這顆彗星是由美國天文學(xué)家尤金和卡羅琳?舒梅克夫婦(Eugene and CarolynShoemaker)及天文愛好者大衛(wèi)?利維(David H.Levy)三人于1993年3月24日在美國加州帕洛瑪天文臺共同發(fā)現(xiàn)的,那是他們發(fā)現(xiàn)的第九個彗星,因此依據(jù)國際星體命名規(guī)則依照三位的姓氏命名。 原本此彗星脫離位于太陽系外側(cè)的小行星帶進入太陽系成為周期性彗星,根據(jù)電腦推算運行軌道的結(jié)果顯示出在1992年7月8日距木星表面4萬公里時因受到強大的引力而分裂為21個小碎塊

題目類型

TC(圖)

MC

S (選詞)

參考答案

MC:

1. B 問人們一開始對于XX的origin的認(rèn)識程度,選very little.

原文中說origin theory is a mystery problem,

2. 關(guān)于origin的認(rèn)識 第二段開頭說是sophisticated mystery通過航天員認(rèn)為通過什么能----選A增加他們對土星還是彗星的知識和理解,B說的增加了什么風(fēng)險,原文有提到risk但是是說幫助他們了解risk

3. D(就是說origin怎么產(chǎn)生的 文章中說是我們太陽系solar產(chǎn)生的時候產(chǎn)生的

4. C是說是distance planet產(chǎn)生的 反正不是我們這個太陽系的產(chǎn)物)

5.(實在不記得了)

6. A(這個是那個增加了unknown knowledge)

TC

?背面結(jié)構(gòu)圖表格: 名稱? ?? ???----??????? 組成物質(zhì)----?????? 距離 core? ?? ?? ?? ? ??????metal? ?? ? twice as wide as earth inner atmosphere hydrogen? ?????????????? ?20000km outer atmosphere??....? ?? ??????????? 140000km

?

S: 第一個是我選的(at least)a decade

第二個我選的released(文中是strech out 吧) 的三個我在bigger和wider里面最后選了wider??

第四個是那個啥啊??記不住了呢 反正好選的

?

Passage 3

文章標(biāo)題

?????????????? ?????天賦 Talent (難)

文章大意

所謂天賦人士與一個人的實際能力以及工作表現(xiàn)的關(guān)系。關(guān)于talent的,講到人類的天賦,大致描寫了歷史上幾個音樂天才和西方經(jīng)典樂的一些數(shù)據(jù),然后又給出反方觀點,認(rèn)為對于天才的分類辨識與認(rèn)知并不精準(zhǔn),提到了練習(xí)的主要性,還給了一些體育明星例如喬丹的例子。然后又進一步提到天賦對于工作的影響,以及不同的training方式會造成如何不同的結(jié)果,來反證天賦并不是唯一影響人們表現(xiàn)的關(guān)鍵。逐段描述對天才的誤解和誤用、天才的衡量標(biāo)準(zhǔn)、天才是先天還是后天、天才如何

題目類型

M

ASQ(no more than two words)

TFNG

參考答案

ASQ:

1.?問多少人? ten percent (就是第二段的)

2. 問which is little 什么的~~~

3.?問什么能使得員工improve?

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