進(jìn)行三次GRE詞匯整理 讓記憶升級(jí).

　　背誦新GRE詞匯可以把它看得不這么枯燥，想象成玩游戲也是一個(gè)好方法。多進(jìn)行幾次GRE詞匯整理，不讓GRE詞匯背誦變得從一而終枯燥乏味，升級(jí)我們的詞匯記憶吧。

　　GRE詞匯整理第一次升華：逆序。背完兩次紅寶書(shū)以后(65%左右記憶率)，我第一次用逆序背GRE詞匯單詞，也是用原來(lái)的方法(背+溫習(xí))，記得那時(shí)應(yīng)該摘出來(lái)近1800左右不認(rèn)識(shí)的單詞。打亂次序背單詞，讓我去除了以往單詞之間前后順序的記憶(也就是說(shuō)看到之前的單詞會(huì)想到之后那個(gè)單詞的意思，但是只看到之后那個(gè)單詞卻不知道意思)。

　　GRE詞匯整理第二次升華：整理。我總覺(jué)得有很多單詞的意思會(huì)記反，就萌生了自己把這些易混的單詞自己整理出來(lái)，于是那段時(shí)間就結(jié)合《17天突破GRE單詞》后面的易混單詞，整理了自己的易混單詞表(比17天那個(gè)單詞表多多了，以后有空可以輸入到網(wǎng)上去，但強(qiáng)烈建議每個(gè)人應(yīng)該自己做一份，尤其是在有GRE詞匯基礎(chǔ)后，一來(lái)加深記憶;二來(lái)每個(gè)人的易混詞都不盡相同)。在整理完這些易錯(cuò)單詞后，我覺(jué)得那些原來(lái)咬不準(zhǔn)意思的單詞大大減少。

　　GRE詞匯整理第三次升華：藍(lán)寶。在考前一個(gè)禮拜，原本覺(jué)得應(yīng)該按網(wǎng)上說(shuō)的那樣，做第二遍句子填空和類反，但是無(wú)意之間讓我看到了藍(lán)寶幾頁(yè)的內(nèi)容，讓我覺(jué)得藍(lán)寶更能加深我對(duì)單詞的理解，于是我就騰出了4天時(shí)間對(duì)付藍(lán)寶，當(dāng)時(shí)覺(jué)得有些冒險(xiǎn)，但是事后我覺(jué)得絕對(duì)值。因?yàn)樗{(lán)寶彌補(bǔ)了紅包兩大致命弱點(diǎn)：

　　1、 紅寶求全，但是面面俱到等于不到，結(jié)果就是不知道哪些單詞是應(yīng)該熟練掌握的，而藍(lán)寶選用的?？荚~就非常好彌補(bǔ)了這個(gè)缺點(diǎn);

　　2、紅寶會(huì)把單詞的常見(jiàn)意思列在前，導(dǎo)致很多時(shí)候會(huì)忽略ETS的考點(diǎn)，而藍(lán)寶會(huì)把考點(diǎn)的意思明確列出。

　　同時(shí)藍(lán)寶也包含了反復(fù)做題的好處：藍(lán)寶每個(gè)單詞下羅列的常見(jiàn)類反同樣能起到反復(fù)記憶形成感覺(jué)的作用?？梢哉f(shuō)在認(rèn)認(rèn)真真看完藍(lán)寶之后，我從排除答案選類反變成了直接去尋找正確答案了。

　　以上就是關(guān)于GRE詞匯整理升級(jí)的敘述，大家也趕快加入打GRE詞匯的陣營(yíng)吧!在不斷的磨練中，尋找到更高強(qiáng)的GRE詞匯背誦技能。那個(gè)時(shí)候，就可以成為一個(gè)GRE詞匯達(dá)人了。