改革后的新版gre作文考試更客觀的考察考生的邏輯思維能力,下面是小編為大家整理的有關(guān)我如何分析gre寫(xiě)作巧用小詞修飾,gre寫(xiě)作清晰的表達(dá)自己的邏輯評(píng)價(jià)和思維能力是重點(diǎn),但也不能使文章沒(méi)有色彩!
如在ISSUE 中提到:Uses language fluently, with varied sentence structure and fective vocabulary.即語(yǔ)言流利,使用多變的句型和有效、令人印象深刻的詞匯。ARGUMENT中提到:Demonstrates control of language, including diction and syntactic variety,即展示對(duì)語(yǔ)言的掌控,包括用詞和用句的多樣性。通過(guò)這兩條,不難看出,閱卷人在“詞”這塊的要求其實(shí)很簡(jiǎn)單——fective(有效、印象深刻)和variety(多樣化)。而在寫(xiě)作中,恰到好處地使用“小詞”就可以幫助你的文章達(dá)到上述兩個(gè)要求。
首先要說(shuō)明一點(diǎn),所謂“小詞”并非俚語(yǔ)。由于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確要求使用standard written English(標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面英語(yǔ)(論壇)),因此非正式的俚語(yǔ)、俗語(yǔ)、外來(lái)語(yǔ)都不被建議在寫(xiě)作中使用。“小詞”——smart word,指的是一些看似稀松平常普普通通的單詞的精妙用法。主要包括以下幾種情況:獲得更多gre考試咨詢點(diǎn)擊進(jìn)入>>>>澳際免費(fèi)咨詢顧問(wèn)或聯(lián)系QQ客服:
名詞—?jiǎng)釉~
不同詞性之間的轉(zhuǎn)換也是小詞活用的一個(gè)思路,這里我們講講相對(duì)較為普遍也容易掌握的名詞到動(dòng)詞的活用。
1.Bridge. Bridge,橋梁。橋梁的作用很顯然是連接,因此它做動(dòng)詞就可以表示連接、消除(隔閡、鴻溝等)。如bridge chasm, silence, difference, generation gap(彌合裂縫,打破冷場(chǎng),消除分歧,彌合代溝)
2.Budget. Budget名詞表示預(yù)算,動(dòng)詞為合理安排。如She is extremely busy, so she has to budget her time carully.(她忙極了,所以必須好好安排時(shí)間。)
3.Toy. Toy是玩具的意思,由這個(gè)名詞演變出的動(dòng)詞可以表示漫不經(jīng)心地考慮、擺弄。如She toyed with a pencil, brooding on something like a hen.(她擺弄著鉛筆,似有心事。)
4.Bracket. Brackets 復(fù)數(shù)形式表示括號(hào)。動(dòng)詞bracket指把某和某歸入一類,相提并論,Jones and Smith were bracketed in a tie for the first prize. (約翰和史密斯雙雙被評(píng)為頭獎(jiǎng)。)
新版gre考試雖然難度有所提高,argument每個(gè)題目多了具體的要求但邏輯分析上基本和老的沒(méi)有區(qū)別,所以備考gre寫(xiě)作時(shí),一定要注意找出論據(jù)清楚的表達(dá)自己的邏輯思維還評(píng)價(jià)的同時(shí),要讓自己的gre寫(xiě)作讀起來(lái)富有“營(yíng)養(yǎng)價(jià)值!”
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