2017奧克蘭理工大學(xué)Auckland University of Technology (AUT)

　　奧克蘭理工大學(xué) Auckland University of Technology (AUT) (Māori: Te Wananga Aronui o Tāmaki Makau Rau) 建成于1895年，原名為奧克蘭理工學(xué)院(Auckland Institute of Technology)，簡稱（AIT），于2000年被新西蘭政府正式批準(zhǔn)升為大學(xué)，從而成為新西蘭八所公立大學(xué)之一。

　　澳際留學(xué)新西蘭老師介紹，學(xué)校分3個校區(qū)：分別位于奧克蘭市中心的威爾萊斯利路(Wellesley)，位于奧克蘭市北部海濱的阿克蘭格(Akoranga),奧克蘭西區(qū)的馬努卡。阿克蘭格距市中心僅10公里，三所分校之間有大巴車接送學(xué)生，每20分鐘一班。奧克蘭理工大學(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生3多萬人，其中留學(xué)生約3000多人，分別來自52個國家。

　　奧克蘭理工大學(xué)開設(shè)的專業(yè)有商業(yè)、應(yīng)用藝術(shù)、理學(xué)和工程學(xué)、健康研究等，可以為學(xué)生提供范圍廣泛的證書、文憑課程，方便學(xué)生就業(yè)，也可以提供學(xué)士學(xué)位及碩士學(xué)位課程。大學(xué)采取小班教學(xué)，平均每班16人，使每個學(xué)生都能得到很好的照顧。

　　奧克蘭理工大學(xué)已不再局限于以往的科技課程，現(xiàn)在也有商科、藝術(shù)、保健、科技科學(xué)等系別，所以已經(jīng)具備現(xiàn)代大學(xué)的雛形。此外，其師資也是有目共睹的，在原來還稱為AIT (Auckland Institution of Technology) 時便有相當(dāng)名聲，如今升格為大學(xué)亦會吸引許多奧大的教授或外來大學(xué)教授投入心血，因此學(xué)校的遠(yuǎn)景非?？春谩?/p>

　　AUT University提升自己作為倡導(dǎo)創(chuàng)新方法去教授，學(xué)習(xí)和研究。特別在于提供一種循序漸進(jìn)的‘real world’的方法, 追求卓越于學(xué)習(xí)，教授和發(fā)展杰出畢業(yè)生在其領(lǐng)域的實(shí)踐能力. AUT的學(xué)習(xí)環(huán)境鼓勵學(xué)生和講師之間的互動。這種方法主旨是精進(jìn)雇主重視的各種技能。最新有效數(shù)字顯示91%的AUT畢業(yè)生在畢業(yè)后6個月之內(nèi)成功就業(yè)或者進(jìn)入下個階段的進(jìn)修。

　　入學(xué)申請

　　申請的同學(xué)請?zhí)顚懲暾纳暾埍?，繳納申請費(fèi)，提供護(hù)照照片三張，學(xué)歷證明及成績單的公證件，英文水平證明，護(hù)照復(fù)印件或出生證明。

　　高二結(jié)束或高三在讀的學(xué)生，可以通過奧克蘭大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)后，進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。雅思成績不必須，學(xué)?？商峁┫鄳?yīng)的語言課程。

　　入學(xué)條件

　　預(yù)科要求:

　　所有來自中國大陸的申請學(xué)生，必須在中國至少已經(jīng)完成高中二年級的課程。已完成高中二年級課程的學(xué)生，奧克蘭理工大學(xué)要求學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)成績至少每門主科（英語、數(shù)學(xué)、語文、物理、化學(xué)、體育）的成績均在85分以上；已完成高中三年級課程的學(xué)生，新西蘭最大的免費(fèi)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)——新西蘭教育聯(lián)盟金牌留學(xué)專家傅靜波師介紹，奧克蘭理工大學(xué)要求學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)成績至少每門主科（英語、數(shù)學(xué)、語文、物理、化學(xué)、體育）的成績均在75分以上。

　　預(yù)科入學(xué)條件：中國完成高二以上或高中畢業(yè)，雅思5.5分（4.5分學(xué)習(xí)18個月）

　　本科入學(xué)條件：

　　中國完成大學(xué)第一年或者完成奧克蘭理工大學(xué)預(yù)科，雅思6分

　　碩士入學(xué)條件：

　　中國完成正規(guī)4年制大學(xué)，雅思6.5分

　　雅思要求：

　　如果雅思成績不夠或者沒有雅思成績，也可以申請奧克蘭理工大學(xué)，需要到奧克蘭理工大學(xué)的語言中心就讀英語強(qiáng)化課程。通過學(xué)校內(nèi)部測試即可免雅思入學(xué)專業(yè)課程。

　　學(xué)制介紹

　　每學(xué)年分為兩個學(xué)期：第一學(xué)期2月-6月，第二學(xué)期7月-11月，4月末與9月末各有兩個星期的假期。一部分專業(yè)還設(shè)有暑期課程，從12月初-2月初，12月中旬-1月中旬為假期。

　　學(xué)制：碩士學(xué)位1或2年制；研究生課程文憑或課程證書1年制；學(xué)士學(xué)位3或4年制；大學(xué)畢業(yè)文憑1或2年制；MBA為18個月制，但可以在1年內(nèi)完成；以下專業(yè)為4年制：BHSc.(理療)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室科學(xué)學(xué)士、工程學(xué)士。

　　學(xué)術(shù)介紹

　　澳際留學(xué)新西蘭老師介紹，奧克蘭理工大學(xué)非常重視研究文化的發(fā)展，研究和學(xué)習(xí)的結(jié)合和應(yīng)用是其最大特點(diǎn)。大學(xué)過去五年的研究成果已經(jīng)大大超出了預(yù)期，這其中學(xué)生做出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。在奧克蘭理工大學(xué)，學(xué)生有機(jī)會與新西蘭最具創(chuàng)造性的研究人員一起工作和學(xué)習(xí)。

　　奧克蘭理工大學(xué)擁有大量的研究機(jī)構(gòu)和中心，它們分別是生物技術(shù)研究所、工程研究所、公共政策研究中心、健康與康復(fù)研究中心、國家公共衛(wèi)生與心理健康研究所、新西蘭旅游研究所、地球與海洋科學(xué)研究中心、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)研究中心、計算機(jī)信息科學(xué)研究中心、放射性物理與空間研究中心、職業(yè)與勞動力市場研究中心等，這些研究機(jī)構(gòu)在各自的研究領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)校整體研究水平的提高做出了不小的貢獻(xiàn)。

　　僅2007年，學(xué)校就得到政府五千萬新幣的投資，以促進(jìn)其以研究為導(dǎo)向的教學(xué)工作的進(jìn)一步發(fā)展，正因?yàn)槠淞己玫穆曌u(yù)，學(xué)校吸引了來自全球各地的學(xué)子和研究人員到此學(xué)習(xí)和進(jìn)行研究工作，據(jù)統(tǒng)計，2007年學(xué)校的本科及研究生招生人數(shù)比2006年分別增長了9.2%和20.7%。

　　AUT商學(xué)院2011年被Association to Advance Collegiate Schools of Business(AACSB)認(rèn)證為其中一家國際頂尖商學(xué)院

　　AACSB認(rèn)證代表著全世界商學(xué)院的最高成就，取得它認(rèn)證資格是優(yōu)秀的管理教育的重要標(biāo)志。學(xué)院取得認(rèn)證要通過嚴(yán)格和全面的評估，長達(dá)數(shù)年。取得認(rèn)證之后，持續(xù)的維護(hù)程序和改進(jìn)措施必須落實(shí)到位，每5年要重新認(rèn)證一次。取得認(rèn)證資格意味著對其質(zhì)量和發(fā)展前景的肯定。

　　奧克蘭理工大學(xué)的Geoff perry博士說道，“這次拿到的國際認(rèn)可章印不僅是老師們，員工們的努力，還有學(xué)生們的功勞。AUT所畢業(yè)并就業(yè)的學(xué)生給予了雇主們很高價值的貢獻(xiàn)，無論在本國還是國際。專術(shù)性強(qiáng)對各個領(lǐng)域的發(fā)展都提供了可觀的價值”。

　　目前世界上只被AACSB International認(rèn)可為最好的商學(xué)院只有5%，而奧克蘭理工大學(xué)現(xiàn)在是其中的一所。在校的學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)可以申請參加國際交換生項(xiàng)目，去美國等地進(jìn)行更進(jìn)一步的學(xué)術(shù)交流與工作實(shí)習(xí)機(jī)會。

　　學(xué)院優(yōu)勢

　　奧克蘭理工大學(xué)，目前大約有1000多名留學(xué)生在AUT學(xué)習(xí)，選擇在AUT學(xué)習(xí)有如下好處：

　　1、奧克蘭的地理位置澳際，氣候溫和宜人，AUT地處新西蘭最大、最有活力的城市中心。

　　2、AUT提供的課程多種多樣，并與學(xué)生未來事業(yè)直接密切相關(guān)。

　　3、AUT教育強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，師資要求在學(xué)術(shù)實(shí)踐能力上都過硬，以便教出來的畢業(yè)生踏入社會更受歡迎。

　　4、AUT的課程安排十分靈活，使不同水準(zhǔn)的學(xué)生能夠根據(jù)各自的情況積極穩(wěn)妥地取得最佳成績。

　　5、學(xué)生有機(jī)會獲得具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師所給予的專門輔導(dǎo)。

　　6、AUT的留學(xué)生中心服務(wù)周到而且熱情