案例:
某學(xué)生,本科畢業(yè),申請跨專業(yè)碩士,6個月語言。家庭有25萬股票,現(xiàn)金存款較多分散在各個銀行,活期。父母親工作穩(wěn)定,有繳稅記錄。家庭有房產(chǎn)。
分析:
學(xué)生的不足:申請跨專業(yè);存款分散太多,無存期。
學(xué)生的優(yōu)勢:學(xué)生年紀(jì)不是很大,有雅思成績;父母親工作及收入穩(wěn)定且依法按時繳稅;有房產(chǎn)股票等其他投資。
方案:
新西蘭教育聯(lián)盟(m.innerlightcrystal.com首席留學(xué)顧問徐聞杰老師指導(dǎo)學(xué)生書寫好學(xué)習(xí)計(jì)劃;指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備最少五十萬擔(dān)保金并處理擔(dān)保金來源輔助材料等;鑒于學(xué)生現(xiàn)金存款多且分散,所以在開凍結(jié)的存款證明時,也考慮到并給予更有利于學(xué)生預(yù)簽后付學(xué)費(fèi)等的指導(dǎo)。
方案效果:
學(xué)生成功預(yù)簽。
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Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
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