美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)要如何準(zhǔn)備？

美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)要如何準(zhǔn)備？

隨著申請(qǐng)美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)的人數(shù)增多，美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)的相關(guān)問題也逐漸被人們是關(guān)注。那么我們應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備美國(guó)留學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)呢?本文就從美國(guó)本科之間轉(zhuǎn)學(xué)的詳細(xì)信息做全面介紹。

文化準(zhǔn)備：

文化是一個(gè)很抽象的概念，中西方意識(shí)形態(tài)和文化等方面的差異，導(dǎo)致人們的行為處事會(huì)出現(xiàn)不同理解。如美國(guó)人很注重隱私，對(duì)薪酬等敏感話題避而不談;中國(guó)人則是注重面子。這些不僅僅是表面交流上的差異，而是對(duì)文化深層的一種剖析與體現(xiàn)。

文化準(zhǔn)備主要包括兩方面：一方面是要去轉(zhuǎn)學(xué)生去美國(guó)前對(duì)美國(guó)的文化的基本掌握，另一方面還要了解世界各個(gè)地區(qū)文化的差異。對(duì)美國(guó)文化的了解和尊重，是美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)生進(jìn)行無(wú)障礙溝通，克服生活困難的一個(gè)基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也不能忽略一個(gè)大熔爐現(xiàn)象的存在。

國(guó)外院校所招收的國(guó)際學(xué)生不僅僅限于中國(guó)人，這就要求留學(xué)生除對(duì)本土文化的掌握外，還要對(duì)身邊其他多種文化的差異有一個(gè)很好的認(rèn)知和理解。

心理準(zhǔn)備：

沒有了父母和家人的悉心照顧，一切都要自己動(dòng)手自己解決。沒有困難是不可能的?！皣?guó)外不是天堂，要做好吃苦的心理準(zhǔn)備”。這就要求美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)生去美國(guó)后要有較強(qiáng)的自理和自律能力，還要對(duì)國(guó)外的情況有一個(gè)預(yù)知能力。畢竟理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的，出國(guó)前把各種可能發(fā)生的情況都想一想，遇到的時(shí)候就不會(huì)手忙腳亂。

另一方面就是要克服孤獨(dú)感的存在。孤獨(dú)感主要是由語(yǔ)言障礙和生活習(xí)慣的差異造成的。所以美國(guó)留學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)生應(yīng)該在國(guó)內(nèi)做一些準(zhǔn)備，慢慢培養(yǎng)自己獨(dú)處并獨(dú)立解決問題的能力。其次，培養(yǎng)一個(gè)愛好是十分必要的。出國(guó)以后，這種愛好會(huì)分散你獨(dú)處時(shí)的落寞感。

總之，對(duì)于美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)生而言，文化準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備兩者缺一不可，轉(zhuǎn)學(xué)生去美國(guó)前一定要有所訓(xùn)練，甚至父母從小就可以介紹更多的知識(shí)給孩子，并且重點(diǎn)培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力，而不能轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)前才有所醒悟。