國內(nèi)大學(xué)就有一個(gè)明顯的特征,女生學(xué)文科的較多,男生學(xué)理科的較多,所以大學(xué)里文學(xué)院的男生成了珍稀動(dòng)物,物理專業(yè)的女生更是鳳毛麟角,那么男孩子去美國學(xué)點(diǎn)什么專業(yè)吃香呢?是不是也是清一色的理科占優(yōu)勢呢?大家了解一下,尤其男同學(xué),可以參考一下,考慮考慮你是不是也喜歡這些專業(yè):
現(xiàn)在的美國大學(xué)生,不論男女在選擇專業(yè)時(shí)更多的是看重就業(yè)市場,男女雖然有別,但有一點(diǎn)卻相同。美國大學(xué)生不分男女,最喜歡的專業(yè)都是商學(xué)專業(yè)。根據(jù)美國教育部的統(tǒng)計(jì)數(shù)字,2008年在美國160萬大學(xué)本科畢業(yè)生中,有21%的畢業(yè)生是獲得商學(xué)學(xué)士學(xué)位。美國五分之一的大學(xué)生畢業(yè)于商學(xué)院,這不能不說明在商業(yè)社會(huì)工商管理和服務(wù)人才在社會(huì)中起的作用。商學(xué)院畢業(yè)生在金融、銷售、咨詢、市場行銷和管理領(lǐng)域有著廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì),而且收入也挺可觀。
1、計(jì)算機(jī)和信息 科學(xué)專業(yè),2008年美國共有3萬1694名男性獲得計(jì)算機(jī)和信息科學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。
2、社會(huì)科學(xué)和歷史學(xué)專業(yè),2008年美國共有8萬4868名男性獲得社會(huì)科學(xué)和歷史學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。
3、教育學(xué)專業(yè),2008年美國共有2萬1828名男性獲得教育學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。
4、視覺和表演藝術(shù)專業(yè),2008年美國共有3萬3862名男性獲得視覺和表演藝術(shù)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。
5、商學(xué)專業(yè),2008年美國共有17萬零978名男性獲得商學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。
6、生物和生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè),2008年美國共有3萬1637名男性獲得生物和生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。
7、安保服務(wù)專業(yè),2008年美國共有2萬零149名男性獲得安保服務(wù)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。
8、工程和工程技術(shù)專業(yè),2008年美國共有6萬9724名男性 獲得工程和工程技術(shù)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。
9、心理學(xué)專業(yè),2008年美國共有2萬1202名男性獲得心理學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。
10、息和信息技術(shù)專業(yè),2008年美國共有3萬零384名男性獲得信息和信息技術(shù)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。
以上是對(duì)男孩子去美國學(xué)點(diǎn)什么專業(yè)吃香呢這一問題的解答,希望能對(duì)申請(qǐng)者有所幫助。如果有疑問或者感興趣的話,可以打免費(fèi)電話400-890-6000咨詢澳際的專家。
推薦閱讀:
您還可能關(guān)注:
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
本網(wǎng)站(m.innerlightcrystal.com,刊載的所有內(nèi)容,訪問者可將本網(wǎng)站提供的內(nèi)容或服務(wù)用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞,以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途,但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律規(guī)定,不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外,將本網(wǎng)站任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時(shí),須征得本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的書面許可,并支付報(bào)酬。
本網(wǎng)站內(nèi)容原作者如不愿意在本網(wǎng)站刊登內(nèi)容,請(qǐng)及時(shí)通知本站,予以刪除。
1、拔打奧際教育全國咨詢熱線: 400--601--0022 (8:00-24:00)。
2、點(diǎn)擊 【在線咨詢】,我們會(huì)有咨詢老師為您提供專業(yè)的疑難問題解答。
3、 【在線預(yù)約】咨詢,填寫表單信息,隨后我們會(huì)安排咨詢老師回訪。