2017環(huán)境工程專業(yè)美國(guó)留學(xué)怎么樣

從2011年下半年開始，有一個(gè)數(shù)據(jù)著實(shí) 火 了一把，那就是PM2.5。國(guó)人從不知PM2.5為何物到每日關(guān)注其數(shù)據(jù)變化，在這背后不僅代表了國(guó)民對(duì)于自身健康的越發(fā)重視，更體現(xiàn)出我們對(duì)于高質(zhì)量生存環(huán)境的訴求。

于是，環(huán)境工程這個(gè)新興專業(yè)也跟著 火 了起來。美國(guó)的環(huán)境工程專業(yè)歷史悠久，也擁有較多的優(yōu)秀院校，已經(jīng)成為了眾多留學(xué)生青睞的目標(biāo)之一。

專業(yè)分支

學(xué)科是用應(yīng)用科學(xué)與工程方法來改善環(huán)境（包括空氣、水、土地資源），進(jìn)而為人類的居住以及其他生物體提供對(duì)健康有益的水、空氣以及土壤，也包括污染場(chǎng)所的恢復(fù)。我們可經(jīng)由教育大眾、暴雨環(huán)境、訂立規(guī)定以及應(yīng)用良好工程來減輕與控制對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。

環(huán)境工程專業(yè)分支大致包括：水資源處理與供給、排水工程、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物的處理與處置、噪聲控制工程及環(huán)境影響評(píng)估等。

環(huán)境工程需要較好的化學(xué)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，主要有生物化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)后,我們還要知道環(huán)境工程設(shè)施的工作原理和設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)的工藝流程，如自來水廠如何生產(chǎn)出潔凈的飲用水,垃圾處理場(chǎng)如何使垃圾無公害并加以利用等，所以還要學(xué)習(xí)水環(huán)境化學(xué)、水利學(xué)、水處理工程、大氣治理工程等。學(xué)習(xí)過程中會(huì)經(jīng)常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并有一些設(shè)計(jì)、施工實(shí)習(xí)任務(wù)。

申請(qǐng)要求

美國(guó)大多數(shù)院校要求在3.0以上、托福最低80（90分以上比較有把握），名校的話至少要在100分以上、GRE1300左右（作文3.0以上）。

對(duì)于想申請(qǐng)美國(guó)環(huán)境工程專業(yè)研究生的同學(xué)來說，實(shí)習(xí)經(jīng)歷和科研經(jīng)驗(yàn)也是很重要的參考條件。因此建議想申請(qǐng)的同學(xué)，提前做好規(guī)劃，在大二大三的假期里，就可以聯(lián)系一些專業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)單位，通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷來增強(qiáng)申請(qǐng)的背景，為大四申請(qǐng)好學(xué)校做好鋪墊。

就業(yè)前景

環(huán)境工程已被奉為了新興的就業(yè)香餑餑。畢業(yè)生能夠從事環(huán)境工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、工程管理與環(huán)境監(jiān)測(cè)等方面的工作。

我國(guó)近幾年一直非常重視環(huán)境監(jiān)視，國(guó)家、企業(yè)、包括個(gè)人對(duì)于環(huán)境保護(hù)的意識(shí)越來越強(qiáng)烈，尤其是一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快速的一線城市，這幾年都在環(huán)境保護(hù)方面投入了大量的努力與工作，因此產(chǎn)生了大量的與環(huán)境工程相關(guān)的崗位需求。既可到城市規(guī)劃院、建筑院、市政設(shè)計(jì)院從事設(shè)計(jì)工作，又可到環(huán)保局從事管理工作，還可到環(huán)境監(jiān)測(cè)部門從事監(jiān)測(cè)和研究工作。

相對(duì)于國(guó)內(nèi)正起步的環(huán)保事業(yè)，國(guó)外尤其是美國(guó)在這一領(lǐng)域的發(fā)展是趨于成熟的，提供了就讀于環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生比較良好的職業(yè)發(fā)展空間，尤其是那些就讀碩士及博士學(xué)位的學(xué)生。

以上就是美加百利留學(xué)向大家介紹的關(guān)于環(huán)境工程專業(yè)的相關(guān)信息，有需要的學(xué)生可以一起來了解一下?。?/p>