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2017申請美國商科,經(jīng)濟(jì),金融專業(yè)的學(xué)生條件

2017/08/16 17:09:46 編輯: 美國 瀏覽次數(shù):267 移動端

2017申請美國商科,經(jīng)濟(jì),金融專業(yè)的學(xué)生條件

美國經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的申請競爭是愈演愈烈,在這樣緊張激烈的狀況之下,作為一個即將要申請美國商科、金融的申請者來說,你必須要了解你周圍的競爭環(huán)境。所謂 知己知彼,百戰(zhàn)不殆 ,如果你對你周圍的競爭環(huán)境、競爭對手都有了客觀實(shí)際的了解,那要從激戰(zhàn)中獲勝就會變的輕而易舉,至少會比較有把握。

以下會以一個實(shí)際申請者為例,對經(jīng)濟(jì)、商科、金融專業(yè)的申請競爭環(huán)境以及對手進(jìn)行分析說明:A申請者,背景條件:武漢大學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、GPA:85.6/100、TOEFL:643 GRE:530,800,5.0經(jīng)濟(jì)相關(guān)paper國內(nèi)核心期刊三篇,國際會議一篇發(fā)表,參與多個經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的研究。

首先分析他的硬件背景:就讀學(xué)校 武漢大學(xué),經(jīng)濟(jì)、商科類專業(yè)在國內(nèi)屬 大牛 ,美國非常喜歡招收武大的經(jīng)濟(jì)、商科的申請者,因?yàn)閲鴥?nèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、商科的教育主要集中于經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀的基礎(chǔ)教學(xué),而美國的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育則是在掌握基本經(jīng)濟(jì)理論、規(guī)律的同時,借助于數(shù)學(xué)工具建立模型,從而對市場上的一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、規(guī)律進(jìn)行分析說明,而武大的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育就是在經(jīng)濟(jì)理論與數(shù)理方面嚴(yán)格要求學(xué)生,所以武大的經(jīng)濟(jì)、商科類申請者倍受美國的青睞。

G/T成績不錯,而且GRE中的數(shù)學(xué)部分還考了滿分(數(shù)學(xué)能力的突顯會對經(jīng)濟(jì)學(xué)的申請有所幫助,美國那邊比較注重?cái)?shù)學(xué)能力,因?yàn)檫@會更多的運(yùn)用到實(shí)踐中,去解決實(shí)際的經(jīng)濟(jì)問題),相關(guān)軟件背景豐富,還參與實(shí)際的項(xiàng)目研究,這樣的一個背景,去申請MFE優(yōu)勢很明顯。

一、申請MFE面對的競爭環(huán)境以及對手分析:

申請者的競爭對手:相對于A而言,他的競爭對手最明顯的就是那些金融領(lǐng)域有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的在職者B。A申請者與B申請者競爭需要注意的要素:A應(yīng)當(dāng)注重突顯自身比較強(qiáng)的硬件背景以及軟件的研究經(jīng)歷,雖然金融這個專業(yè)是非常注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一個實(shí)用型學(xué)科,但是美國那邊的學(xué)校希望你不要脫離學(xué)校太久,因?yàn)閷τ跀?shù)學(xué)等相關(guān)技能的學(xué)習(xí)與再提升,都應(yīng)當(dāng)是在學(xué)校才可以完成的,你脫離學(xué)校太久了,會喪失這些方面的能力,這也正是A所具備的優(yōu)勢。只要過多明顯地去突顯自身比較強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力,加之相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)歷的概述,我想去與同樣比較強(qiáng)背景的B申請者競爭的話,勝算還是非常大的。

有的人可能會有疑問: 那我出身非 牛校 ,沒有什么 牛 背景,我該怎樣去把握申請呢?是不是就沒可能了呢? 答案是否定的,舉例說明:

一個背景很一般的國內(nèi)金融學(xué)本科畢業(yè)生C,他要申請MFE,那么他的競爭對手是誰呢?A申請者會成為C申請者的競爭對手,在A背景 大牛 、B豐富工作經(jīng)驗(yàn)兩個很強(qiáng)勢的競爭對手面前,作為相對較弱勢的C申請者來說,他應(yīng)當(dāng)怎樣做才能在激烈的競爭中取得勝呢?

申請者想取勝應(yīng)采用的方法:針對MFE這個專業(yè)來說,它本身的專業(yè)設(shè)置就非常靈活,有把MFE設(shè)立在商學(xué)院下面的,還有在工程學(xué)院下,根據(jù)C本身的背景,如果C可以突出某一方面的優(yōu)勢(比如:數(shù)學(xué)建模、計(jì)算機(jī)語言的能力C++等)可以選擇非B-SCHOOL下的MFE來申請,比如工程學(xué)院下的MFE,那樣申請的把握會更大。

二、申請實(shí)用性的經(jīng)濟(jì)學(xué)所面對的申請競爭環(huán)境以及對手(以經(jīng)濟(jì)學(xué)分支 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)學(xué)為例)

以上面的A申請者為例來分析:

申請者去申請美國的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)下的農(nóng)林為例經(jīng)濟(jì)學(xué),首先在背景上仍然占據(jù)了很大的優(yōu)勢,為什么這樣說呢?農(nóng)林經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)都是以微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ),突出它的實(shí)用性,去提高農(nóng)林經(jīng)濟(jì)的發(fā)展價值,而這個專業(yè)的學(xué)習(xí)還是需要比較強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力。

申請者面對的競爭對手:擁有豐富農(nóng)林經(jīng)濟(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的在職者B是A的強(qiáng)勢競爭者,農(nóng)林經(jīng)濟(jì)這個專業(yè)除了注重基礎(chǔ)理論之外,與實(shí)踐的緊密結(jié)合,就是這個學(xué)科的一個特點(diǎn),B有豐富客觀的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),對于現(xiàn)實(shí)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)問題的思考、處理會較之A更具客觀性。

申請者想勝出競爭需要注意:A可以在前期做些軟件背景的提升突破,比如去參與實(shí)際項(xiàng)目的策劃分析,這將有助于體現(xiàn)你理論實(shí)踐相結(jié)合的能力,也會成為申請中自身的亮點(diǎn),此外突顯自身較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ),很強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力,豐富的研究經(jīng)驗(yàn),幾個因素結(jié)合起來,并體現(xiàn)于CV、PS中,我想會對申請有很大的幫助。

以上就是美加百利留學(xué)向大家向大家介紹的關(guān)于申請美國商科,經(jīng)濟(jì),金融專業(yè)的學(xué)生自身?xiàng)l件與申請策略分析,還不知道自己的條件的學(xué)生可以一起來看看自己適合哪種情況!

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