新西蘭留學(xué)生成新西蘭技術(shù)移民主力軍

　　隨著新西蘭留學(xué)移民熱，越來(lái)越多的海外留學(xué)生在畢業(yè)后申請(qǐng)新西蘭技術(shù)移民，以獲取新西蘭居留權(quán)，顯然他們已成為新西蘭技術(shù)移民的重要來(lái)源之一。

　　據(jù)新西蘭留學(xué)網(wǎng)了解，新西蘭移民局公布的最新數(shù)據(jù)顯示，國(guó)際留學(xué)生已然成為新西蘭技術(shù)移民的重要來(lái)源之一。去年，通過(guò)技術(shù)移民類(lèi)目獲得新西蘭居留權(quán)的人中，有38%曾是在新西蘭求學(xué)的留學(xué)生。

　　在過(guò)去十年中，1/5的海外留學(xué)生在五年內(nèi)成功拿到了永久居留身份。而由于2006年新西蘭在世界范圍內(nèi)廣招留學(xué)生，令這一比例在去年縮水了7%。

　　高等教育部長(zhǎng)Steven Joyce表示，受基督城大地震影響，坎特伯雷地區(qū)的留學(xué)生人數(shù)出現(xiàn)了顯著下降。但盡管如此，當(dāng)在去年一年間，新西蘭教育產(chǎn)業(yè)的收入仍增加了2%，達(dá)到7.457億紐幣，達(dá)到了2004年以來(lái)的最高值。

　　“盡管新西蘭匯率一路走高，但新西蘭教育的良好聲譽(yù)和這里的生活方式仍吸引了大量留學(xué)生前來(lái)?！盨teven Joyce表示，他們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育機(jī)構(gòu)的管控，逐步淘汰服務(wù)低質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)，并收緊留學(xué)移民政策，以保護(hù)接受優(yōu)質(zhì)教育的留學(xué)生們?cè)谝泼穹矫娴拈L(zhǎng)期利益。“一方面，我們要不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量，另一方面，我們要爭(zhēng)取吸收更多的留學(xué)生入境?！?/P>

　　本周，教育部長(zhǎng)就將前往中國(guó)，他表示，中國(guó)和印度始終是促進(jìn)新西蘭教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的兩個(gè)重要國(guó)家。此外，東南亞、中東和南美則被視作“新興市場(chǎng)”，亟待開(kāi)發(fā)。

　　去年，前往新西蘭的中國(guó)留學(xué)生人數(shù)增加了4%，占到所有留學(xué)生的27%。

　　依照新西蘭的現(xiàn)行規(guī)定，在完成至少兩年的全日制證書(shū)課程后，留學(xué)生就可以申請(qǐng)Graduate job search簽證，如果順利找到工作，就能轉(zhuǎn)為工簽，并申請(qǐng)到居留權(quán)。

　　統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在去年一年中，在近1萬(wàn)名留學(xué)生中，過(guò)半數(shù)graduate job search簽證持有者順利找到了與之專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，轉(zhuǎn)為了工作簽證。

　　一名不愿透露姓名的學(xué)生支持服務(wù)工作人員在接受訪(fǎng)問(wèn)時(shí)表示，目前，她正在幫助兩名印度學(xué)生度過(guò)難關(guān)。這兩名印度學(xué)生由于找不到工作，不得不借債從雇主手中“買(mǎi)”工作并期以此獲取居留權(quán)。如今，他們已經(jīng)彈盡糧絕。“有時(shí)候我真的很難相信那么多留學(xué)生能順利找到工作，其中大部分還都是管理類(lèi)工作。眾所周知，現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)環(huán)境并不好，失業(yè)率已經(jīng)達(dá)到7%，而居住在新西蘭的亞洲人的失業(yè)率更是高達(dá)10%?！?/P>

　　AUT大學(xué)研究員Danae Anderson表示，她擔(dān)心不少留學(xué)生前來(lái)新西蘭上學(xué)的目的就是來(lái)找份工作賺錢(qián)，拿到身份。她的一項(xiàng)調(diào)查顯示，93名留學(xué)生在Bay of Plenty一帶非法工作，時(shí)薪僅為8-11紐幣不等，每周工作時(shí)長(zhǎng)最多可達(dá)55個(gè)小時(shí)。而這些學(xué)生絕大部分來(lái)自印度。她還發(fā)現(xiàn)，不少印度留學(xué)生支付一大筆錢(qián)，用以購(gòu)買(mǎi)工作機(jī)會(huì)，從而獲取居留權(quán)。

　　此外，她還指出，不少學(xué)生靠賣(mài)淫賺取學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，而這，也是有違規(guī)定的。

　　國(guó)際教育集團(tuán)（International Education Group）發(fā)言人Paul Chalmers指出，正是目前失當(dāng)?shù)囊泼裾吆蚇ZQA的管理低下令大量教育質(zhì)量低下的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得以“偷生”，影響了整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。

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