介紹,語(yǔ)言是出國(guó)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)于申請(qǐng)的同學(xué)來(lái)說(shuō),英語(yǔ)水平的好壞直接影響著留學(xué)申請(qǐng)的結(jié)果,有一個(gè)好的語(yǔ)言作為基礎(chǔ),在國(guó)外學(xué)習(xí)生活也會(huì)更順暢一些。但是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)并不是靠一時(shí)的突擊,而是需要同學(xué)們?nèi)辗e月累,說(shuō)白了學(xué)習(xí)英語(yǔ)本身也是一種自我意識(shí)上的修行。
1 從點(diǎn)一杯咖啡開始
一個(gè)人不能走進(jìn)同樣的河流。但是我們卻重復(fù)著同樣的故事??剂艘粋€(gè)不錯(cuò)的成績(jī),被名校錄取,甚至本科來(lái)自很好學(xué)校的英文專業(yè)。當(dāng)你走進(jìn)真正的語(yǔ)言環(huán)境時(shí),都不免有些驚慌失措。和很多有過(guò)相同經(jīng)驗(yàn)的人交流過(guò),那種語(yǔ)言的沖擊無(wú)異于人生中的一場(chǎng)海嘯。把你過(guò)去擁有的東西沖的七零八落,而你需要有重建災(zāi)區(qū)的勇氣和決心。
“點(diǎn)一杯咖啡都困難?”這是真的。 很多初到美國(guó)的朋友,可以應(yīng)付基本學(xué)習(xí)和寫paper,卻發(fā)現(xiàn)日常生活的挑戰(zhàn)也需要一點(diǎn)一點(diǎn)地去克服。并不是不會(huì)說(shuō)咖啡這個(gè)單詞,而是發(fā)現(xiàn)我們不懂點(diǎn)咖啡的習(xí)慣。一句“How do you like your coffee?”也會(huì)讓你覺得莫名其妙。原來(lái)這是要回答咖啡是否要加奶糖。而很多紐約的人的回答或許是,“One sugar, one cream!” 為什么用量化的語(yǔ)言去回答,沒(méi)有什么,只是習(xí)俗。糖包是一小袋一小袋的,奶是一小盒一小盒的。因此很多人習(xí)慣用量化的概念去回答。而不是我們想想中的“a little”。
2 像雷達(dá)一樣吸收信息
在一個(gè)真實(shí)的環(huán)境中,只有一刻不停地去吸收,去提問(wèn)。才能迅速積累我們需要的知識(shí)。 同學(xué)之間在交談的時(shí)候,別以為和自己無(wú)關(guān),每一個(gè)時(shí)刻都無(wú)比珍貴,一個(gè)同學(xué)的真實(shí)案例可能會(huì)更好的解釋這個(gè)話題。在的第一個(gè)學(xué)期,我和幾個(gè)美國(guó)同學(xué)在地鐵等車,莎拉和外系的安娜互留電話號(hào)碼,莎拉問(wèn),你的姓是什么。安娜回答之后,莎拉說(shuō),“Are you in the tribe?” Anna回答,“Yes!” 這段對(duì)話讓我讓我非常凌亂,因?yàn)閠ribe在英文里是部落的意思。在這里我無(wú)論如何也不知道她們?cè)诒磉_(dá)什么意思。我馬上提出了問(wèn)題,也得到了解釋,莎拉發(fā)現(xiàn)安娜的姓可能是猶太人的姓,所以問(wèn)安娜,“你也是猶太人嗎?”這種隨意的談話里包含里大量的知識(shí)。
是的,我記得在最開始的第一個(gè)學(xué)期里,我?guī)缀趸氐搅擞啄甑臓顟B(tài),成為了一本“十萬(wàn)個(gè)為什么”。 What is Black Panther movement? (什么是美國(guó)的黑豹運(yùn)動(dòng)?) What is gentrification?(使地區(qū)貴族化)、What iszoning rules?(什么是分區(qū)規(guī)則) What is the food bank?(什么是食物銀行?) What is black history month?(什么是黑人歷史月?)我?guī)缀醪环艞壝恳粋€(gè)提問(wèn)的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑肋@些知識(shí)都是通往真正交流的鑰匙。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題后面不只是語(yǔ)言,而是深厚的文化。也許每一個(gè)問(wèn)題之后,都需要讀好幾本書。而了解這些文化,才是通往下一個(gè)層次溝通的重要一步。
3 美劇到底有沒(méi)有用?
現(xiàn)在很多的中國(guó)學(xué)生對(duì)于美劇的喜歡程度非常高,大家看美劇的目的除了美劇的故事情節(jié)吸引人以外,更重要的是通過(guò)看美劇可以學(xué)習(xí)英文。相信《老友記》同學(xué)們一定都看過(guò),在引進(jìn)中國(guó)市場(chǎng)以后,這部電視劇便迅速以良好的口碑霸占國(guó)內(nèi)各大視頻網(wǎng)站,有的人甚至可以重溫3遍,4遍,有的人夸張到10遍都不能滿足他對(duì)這部電視劇的熱情?!独嫌延洝返某晒κ欠裰屏诉@兩年美國(guó)留學(xué)的熱潮我們不得而知,但是可以肯定的是通過(guò)《老友記》,中國(guó)人真正了解了什么是美國(guó)幽默,美國(guó)的生活文化特點(diǎn)。
但是美劇到底對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)究竟有多大的幫助,小編認(rèn)為美劇只是英語(yǔ)學(xué)習(xí)里金字塔的塔底,那樣的學(xué)習(xí)掌握的最終只是碎片化的信息,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以稱之為對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。在英文學(xué)習(xí)里,閱讀和生活體驗(yàn)永遠(yuǎn)都是最重要的,而美劇最終只是一個(gè)美好的補(bǔ)充。
4 站在同一語(yǔ)境里溝通
留學(xué)生在美國(guó)學(xué)習(xí)生活這段期間,電視新聞會(huì)成為主要的休閑娛樂(lè)方式,無(wú)論是ABC NEWS,Nightline, Good MorningAmerica. 都是電視新聞每天要去關(guān)注的。如果錯(cuò)過(guò)了電視,很多人會(huì)找一個(gè)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上把當(dāng)天的新聞補(bǔ)上。而坐地鐵的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)看到這樣一種情形,人們?cè)趫?bào)箱里拿一份紐約的免費(fèi)小報(bào)《am NewYork》,得知紐約的新動(dòng)態(tài)。在中國(guó),可能更多的是被手機(jī)所取代,但是不管是那種方式,本意都是信息的積累和獲取。
由于同學(xué)們常年在中國(guó)生活,并不了解美國(guó)社會(huì)是如何運(yùn)作的,也不并了解在這個(gè)語(yǔ)境下發(fā)生的事情。所以通過(guò)日積月累對(duì)新聞的收看,我們了解美國(guó)社會(huì)真實(shí)發(fā)生的事件,從而了解了美國(guó)人的價(jià)值觀和思維方式。我們并不一定要完全遵從這種價(jià)值觀,但是如果我們了解美國(guó)社會(huì)在發(fā)生什么,我們?cè)趯?duì)話中會(huì)體現(xiàn)出來(lái),別人知道我們至少和他們處于同一個(gè)語(yǔ)境。
在學(xué)校里,大家的朋友既有堅(jiān)定的猶太人,支持猶太復(fù)國(guó)主義,又有來(lái)自巴勒斯坦的逃亡者的后代,完全反對(duì)以色列。在學(xué)校里,最珍貴的時(shí)刻都是可以和來(lái)自兩邊的同學(xué)交談,他們談出他們真實(shí)的生活,也增進(jìn)了你對(duì)世界的理解。
這是人生體驗(yàn)的一部分,也是英文學(xué)習(xí)最好的來(lái)自生活的資料。你了解了美國(guó)人怎么想,才能真正和美國(guó)人溝通。
還是開頭的那句話,在美國(guó)留學(xué),英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種修行,靠的是日積月累的堅(jiān)持,靠的是日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,學(xué)習(xí)英語(yǔ)我們更多的是應(yīng)該從中發(fā)
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
本網(wǎng)站(m.innerlightcrystal.com,刊載的所有內(nèi)容,訪問(wèn)者可將本網(wǎng)站提供的內(nèi)容或服務(wù)用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞,以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途,但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律規(guī)定,不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外,將本網(wǎng)站任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時(shí),須征得本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的書面許可,并支付報(bào)酬。
本網(wǎng)站內(nèi)容原作者如不愿意在本網(wǎng)站刊登內(nèi)容,請(qǐng)及時(shí)通知本站,予以刪除。
1、拔打奧際教育全國(guó)咨詢熱線: 400--601--0022 (8:00-24:00)。
2、點(diǎn)擊 【在線咨詢】,我們會(huì)有咨詢老師為您提供專業(yè)的疑難問(wèn)題解答。
3、 【在線預(yù)約】咨詢,填寫表單信息,隨后我們會(huì)安排咨詢老師回訪。