澳洲小學(xué)生課后活動(dòng)

　　體育類

　　足球，籃球，網(wǎng)球，游泳，空手道，騎 馬，高爾夫等。

　　澳大利亞是個(gè)體育種族的國度，有著世界上數(shù)一數(shù)二的體育資源和高度發(fā)達(dá)完善的體育訓(xùn)練體制，而讓孩子從學(xué)前就開始接觸各類豐富的體育活動(dòng)，普及的運(yùn)動(dòng)大氛圍及便利完善的運(yùn)動(dòng)場所提供了一切可能，讓運(yùn)動(dòng)精神陪著孩子一起成長。各個(gè)社區(qū)運(yùn)動(dòng)館里都有豐富有趣的適合各個(gè)年齡段孩子的運(yùn)動(dòng)課程，如足球，游泳從三歲開始就有，豐富有趣的上課方式和教練是關(guān)鍵。一般來說小學(xué)一年級后孩子會(huì)按照自己的興趣在課后選一到三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每周一次堅(jiān)持鍛煉，等到了一定階段后會(huì)選擇參加俱樂部，進(jìn)行更加系統(tǒng)的訓(xùn)練，包括參加各類比賽。澳洲的孩子基本都是運(yùn)動(dòng)型的，體型健康，充滿活力。很多剛從國內(nèi)來的孩子在澳洲住了一年基本上和當(dāng)?shù)睾⒆訜o差。

　　音樂樂器類

　　鋼琴，豎笛，小提琴，吉他，薩克斯等

　　音樂和體育，在澳洲教育里，被同等重視。有不少私立學(xué)校從五年級開始均有專門的音樂獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)立，由此可見音樂樂器的重要。

　　澳洲家長也在適齡階段把孩子送去各種音樂啟蒙課堂體驗(yàn)音樂的魅力，任何時(shí)候都不會(huì)晚。在澳洲大多數(shù)孩子都是高高興興的學(xué)習(xí)各種樂器，一般來說剛開始學(xué)琴進(jìn)度比較慢，在玩中學(xué)，孩子們都會(huì)覺得樂器是和積木，玩具一樣是件好玩的事，隨著年齡的增長和對樂器的愛好加深，到了一定階段就會(huì)開始認(rèn)真刻苦的練琴和其他樂器，這其中，還有一個(gè)非常重要的因素是澳洲小學(xué)基本在二，三年級后都有大大小小規(guī)模的樂隊(duì)，孩子們會(huì)因?yàn)榧w中某種潛在的激勵(lì)而努力去練習(xí)。在澳洲學(xué)習(xí)樂器，家長和老師的態(tài)度在音樂的啟蒙階段給了孩子們一個(gè)相當(dāng)自由的空間，澳洲的家長基本也是放手讓孩子自己獨(dú)立去學(xué)，允許自己的孩子按照自己的能力選擇自己的進(jìn)度，不逼迫孩子去追趕別人，自關(guān)心自己和自己的過去比，這點(diǎn)在學(xué)習(xí)上也是如此。澳洲的老師更是以鼓勵(lì)為主且輔助以生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，讓枯燥的學(xué)習(xí)變得不再那么單調(diào)。澳洲小學(xué)，社區(qū)都有非常普及的音樂課程和各種樂隊(duì)，給孩子們提供了表現(xiàn)自己的各種舞臺(tái)和平臺(tái)。

　　手工，畫畫，烹飪類

　　這類課程同樣是澳洲小學(xué)的基本課程，其普及性不言而喻。學(xué)前的孩子從幼兒園開始就海量的接觸到各類手工，畫畫，積木，烹飪課程中，從小就被保護(hù)好的最為寶貴的創(chuàng)造力和想象力會(huì)一直跟隨著孩子的一生，成為誰也拿不走的財(cái)富。澳洲小學(xué)生在課后也會(huì)選擇自己喜歡的課程繼續(xù)“玩”，一般也就1小時(shí)左右，同樣因?yàn)橘Y源豐富，媽媽們基本上都可以在家或者學(xué)校附近找到這類優(yōu)質(zhì)的課堂和老師。特別一提的是墨爾本的一家非常棒的兒童手工工坊“TheArt Factory”，提供從2.5歲至小學(xué)高年級的各種年齡段的藝術(shù)手工課程，包括課后及假期各種內(nèi)容豐富的課程，激發(fā)出每一個(gè)孩子成為“小小藝術(shù)家”的內(nèi)心。

　　表演類

　　表演學(xué)校，合唱團(tuán)，各種舞蹈(芭蕾，拉丁)等

　　澳洲學(xué)校及各種藝術(shù)組織每年大大小小的各類演出，給每個(gè)孩子們一個(gè)絕對平等的舞臺(tái)去發(fā)掘自己，表現(xiàn)自己，塑造自己。澳洲有非常優(yōu)秀專業(yè)的表演學(xué)校，合唱團(tuán)，舞蹈課堂，同樣從幼齡段啟蒙到青少年的專業(yè)培養(yǎng)有課后和假期課程。在澳洲，這些已經(jīng)成為孩子生活非常自然的一部分，沒有壓力，只有喜愛，當(dāng)然若孩子需要往專業(yè)方向培養(yǎng)必須經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)才能有所得。