巴克蘭茲比奇中學 Bucklands Beach Intermediate School-海外留學

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Bucklands Beach Intermediate School

巴克蘭茲比奇中學

247 Bucklands Beach Road， Bucklands Beach， Auckland

學校等級評定 DECILE RATING：

注：1分最低分，10分為滿分。此項分數(shù)反映學校所在社區(qū)經濟實力，分數(shù)越高，國家資助越少，家長資助越多，學生質量越好。

校長：Diane Parkinson

　　學校介紹 SCHOOL INFO

　　巴克蘭茲比奇中學（Bucklands Beach Intermediate School）是一所男女同校的優(yōu)質中學，建立于1976年，適合中學年齡段（11-13歲）的學生入讀。學校致力于為學生提供最好的教育，是新西蘭領先的中學之一。學校致力于充分挖掘學生的潛質，培養(yǎng)其自信心和學習自主性。其教學目標是培養(yǎng)具有獨立思考能力和對事物有獨到見解力的學生，使學生能正確認識自身優(yōu)勢，并利用自身長處為自己創(chuàng)造美好未來。學校希望學生能意識到學習是一個結合自身興趣愛好，積極主動參與的過程，也希望學生認識到創(chuàng)新力和多樣化的重要性。

　　課程設置：IB 課程

　　以新西蘭國家課程框架為基礎，結合國際文憑（IB）課程項目。

　　澳際老師介紹，除了提供高質量的核心課程，如英語、數(shù)學、自然科學、社會科學等，還為學生提供音樂、藝術設計、手工制作、通信技術等專項課程，以滿足學生各方面的需求。學校還鼓勵學生地參與課體育和文化活動，安排和組織定向拓展運動、合唱團、樂隊演奏、文藝表演等，豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

　　學校提供各種課外班：如法語，日語，德語，西班牙語，中文/普通話和英語學習； 以及數(shù)學提高班，家庭作業(yè)支持，健美操和健身，舞蹈，戲劇，手工藝和吉他等課程。學校的體育學院同時開設基礎班和中級班。

　　學校設施包括：

　　·儲備豐富且易于訪問的圖書館/信息中心；

　　·聯(lián)網的計算機系統(tǒng)，無線接入網絡電視系統(tǒng)和電視演播室設施；

　　·多間專業(yè)教室，包括音樂室，工作室，設計區(qū)和藝術室；

　　·ESOL英語語言學習中心，配備專業(yè)教師；

　　·一個大廳和表演藝術中心；

　　·運動場，用于曲棍球，網球和戶外挑戰(zhàn)賽的人造草場；

　　·花園般的校園內設有戶外學習區(qū)和戶外野餐區(qū)等；

　　·為早茶和午餐開放的咖啡廳。

　　小型購物中心均在步行距離之內，乘坐公車可以方便的前往大型購物中心，娛樂區(qū)和餐廳，如Botany購物中心，Sylvia公園，豪威克Howick，高地公園Highland Park等。在這個區(qū)域漫步，您將欣賞到美麗的海景，眾多豪華住宅和奧克蘭最好的公共教育設施。

　　學生數(shù)據(jù) SCHOOL DATA

　　招收年級：7-8年級（11-13歲適齡學生）

　　學生總數(shù)：779

　　男女生比例：女生（48%） / 男生（52%）

　　學生族群組成：新西蘭白人（43%），毛利人（4%），中國人（25%），印度人（6%），東南亞人（4%），太平洋島民（1%），其他歐洲人（10%），其他亞洲人（5%），其他（2%）。

　　課程學費 COST OF TUITION 2018

　　國際學生每年學費：NZD $12，800

　　學費中包含：GST， Ministry of Education Fee

　　以及一個文具包和班級旅行（但不含露營費）

　　注：所有學生需要額外購買校服。

　　學校收費每年會上漲，請以學校出具的繳費單為準。

　　學校日程安排 SCHOOL DAY

　　·08：40? 開始上課

　　·10：30-10：50?? 休息

　　·12：45-13：40? 午餐

　　·15：00? 放學

　　學校開學日期 TERM DATES 2018

　　第一學期：1月31日至4月13日

　　第二學期：4月30日至7月6日

　　第三學期：7月23日至9月28日

　　第四學期：10月15日至12月13日

　　公共假期

　　奧克蘭紀念日：1月29日

　　教師培訓日：2月5日（學校關閉）

　　懷唐伊日：2月6日

　　復活節(jié)：3月30日，4月2日，4月3日

　　澳新軍團紀念日：4月25日

　　女王生日：6月4日

　　勞動節(jié)：10月22日

　　巴克蘭茲比奇中學的教學特點

　　巴克蘭茲比奇中學采用的programme of inquiry教育注重培養(yǎng)孩子的問題解決能力。老師引導學生們發(fā)現(xiàn)問題，找到問題解決方案，發(fā)現(xiàn)新問題，解釋問題，并最終采取相應行動。在這樣一個循序漸進的過程中，教會孩子們獨立思考解決問題的思維方式。多年的優(yōu)質教學培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生，因而該校以保持高水準教學引以為傲。

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