本文標(biāo)題:美國(guó)留學(xué) 高校加大面試考核-美國(guó)留學(xué)申請(qǐng),如今留學(xué)的人越來(lái)越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)大專(zhuān)生留學(xué)美國(guó),美國(guó)留學(xué)中介,美國(guó)留學(xué),美國(guó)留學(xué)條件,美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn),下面澳際小編整理了《美國(guó)留學(xué) 高校加大面試考核-美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)》,歡迎閱讀,如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。
考口語(yǔ)還考邏輯思維能力
記者日前與留學(xué)專(zhuān)家取得聯(lián)系,他表示,CAI的考核形式為“一對(duì)一”面試,面試官是經(jīng)過(guò)美國(guó)國(guó)際教育交流協(xié)會(huì)培訓(xùn)的外籍專(zhuān)家??荚嚾^(guò)程為一個(gè)小時(shí),分別包括寫(xiě)作部分(約20分鐘)、口語(yǔ)表達(dá)(約25分鐘)以及邏輯思維能力(約10分鐘)??荚嚨闹攸c(diǎn)定位在考生的溝通能力、即興演講的語(yǔ)言運(yùn)用能力,還有獨(dú)特性和邏輯思維等幾個(gè)方面。
面試結(jié)束后,面試官會(huì)根據(jù)考生在面試中的表現(xiàn)撰寫(xiě)一份完整的評(píng)估報(bào)告。隨后,該份評(píng)估報(bào)告會(huì)連同面試全程的錄像直接郵寄至考生申請(qǐng)的美國(guó)高校,報(bào)告將被美國(guó)大學(xué)視為申請(qǐng)的輔助材料。
記者登錄美國(guó)國(guó)際教育交流協(xié)會(huì)主頁(yè)看到,在其CAI面試的專(zhuān)題頁(yè)面中已標(biāo)注:“目前幾乎所有美國(guó)大學(xué)都接受協(xié)會(huì)出具的CAI面試評(píng)估報(bào)告。常青藤大學(xué)聯(lián)盟成員的康奈爾大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院大學(xué)等5所美國(guó)大學(xué)已經(jīng)同意將CAI作為他們來(lái)華面試學(xué)生的初選工具之一,卡內(nèi)基梅隆大學(xué)強(qiáng)烈推薦所有申請(qǐng)?jiān)撔5闹袊?guó)高中學(xué)生參加CAI……”
為考核中國(guó)學(xué)生真實(shí)能力
留學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為,CAI面試的推出很大程度就是與美國(guó)高校發(fā)現(xiàn)中國(guó)學(xué)生“高分低能”的巨大落差相關(guān)?!叭ツ暌詠?lái),有相當(dāng)一部分美國(guó)高校就曾反映,個(gè)別到校后的中國(guó)學(xué)生綜合素質(zhì)非常不盡如人意,美國(guó)高校甚至開(kāi)始懷疑,這些中國(guó)學(xué)生是否在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)提供了虛假的成績(jī)和個(gè)人材料?!?/p>
新政暫不會(huì)影響留學(xué)市場(chǎng)
記者發(fā)現(xiàn),CAI要求考生在面試官面前直面對(duì)話(huà)、即興演講,目的不僅僅為考察考生的口頭表達(dá)能力、外語(yǔ)運(yùn)用能力,而是更高要求地考察到考生是否具備適應(yīng)美國(guó)教育的批判性邏輯思維能力。
留學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為,CAI的推出將對(duì)中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)高校的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力又提到了一個(gè)新高度。中國(guó)學(xué)生不能再在語(yǔ)言關(guān)上有所懈怠,以應(yīng)試的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)申請(qǐng)國(guó)外高校的外語(yǔ)考試?!啊畣“褪接⒄Z(yǔ)’已是普遍存在的,但在新的評(píng)價(jià)機(jī)制下,中國(guó)學(xué)生的確要反思,應(yīng)如何全面學(xué)習(xí)并掌握一門(mén)外語(yǔ)。”
“中國(guó)學(xué)生也不必過(guò)于擔(dān)心,”留學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為,作為一項(xiàng)新推出的考試產(chǎn)品,CAI的完善、成熟乃至廣泛接受需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。而且全美數(shù)千所大學(xué)各有各的自主招生方式和考評(píng)機(jī)制,中國(guó)學(xué)生并非只有通過(guò)參加CAI面試,才能獲取申請(qǐng)美國(guó)高校的‘必勝砝碼’?!泵绹?guó)澳際留學(xué)網(wǎng)(http://m.innerlightcrystal.com/)認(rèn)為,近年來(lái)美國(guó)的確給予了中國(guó)更大的留學(xué)市場(chǎng)空間,但與此同時(shí)美國(guó)也是希望,能通過(guò)更多元、更細(xì)節(jié)化的分?jǐn)?shù)指標(biāo),來(lái)全面衡量中國(guó)學(xué)生的真實(shí)水平。
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劉興 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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