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1、比較文學(xué)
比較文學(xué)課程有兩個(gè)主要目標(biāo):在一個(gè)文學(xué)傳統(tǒng)中培養(yǎng)學(xué)生,同時(shí)也要求他們至少對(duì)其他兩篇文獻(xiàn)以及文學(xué)研究提出的歷史,批評(píng)和理論問題都有著濃厚的興趣。一般考試前四到六個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)課程反映了這些目標(biāo),包括比較文學(xué)課程和學(xué)生的主要和次要文獻(xiàn)。學(xué)生必須至少修讀12門研究生課程,其中至少有10門必須獲得學(xué)分。
2、創(chuàng)意寫作
大學(xué)提供創(chuàng)意寫作,舞蹈,戲劇,美國(guó)研究,性別和性,環(huán)境研究和視覺藝術(shù)等課程。創(chuàng)意寫作教師是該國(guó)最杰出的教師之一,其中包括Jeffrey Eugenides,Jhumpa Lahiri,Paul Muldoon,Joyce Carol Oates,James Richardson,Toni Morrison和Edmund White。
3、文藝復(fù)興和早期現(xiàn)代研究生
在普林斯頓大學(xué),文藝復(fù)興和早期現(xiàn)代研究是一個(gè)在人文理事會(huì)的大力支持下的跨學(xué)科協(xié)會(huì)。有一個(gè)由教職員工組成的常設(shè)部門間委員會(huì),以及一些公認(rèn)的研究生組織者。促進(jìn)從事歐洲,地中海,美洲和亞洲文藝復(fù)興和早期現(xiàn)代文化研究的大學(xué)成員之間的跨學(xué)科討論與合作。
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劉興 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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