看看牛津大學(xué)的學(xué)長們有什么習(xí)慣？-英國留學(xué)網(wǎng)

本文標(biāo)題：看看牛津大學(xué)的學(xué)長們有什么習(xí)慣？-英國留學(xué)網(wǎng)，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對英國留學(xué),英國留學(xué)網(wǎng),英國留學(xué)中介的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《看看牛津大學(xué)的學(xué)長們有什么習(xí)慣？-英國留學(xué)網(wǎng)》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對一答疑。

For the first 2 years of Oxford, I went to maybe 4 lectures out of hundreds available. I was arrogant, foolish, lazy, and severely disadvantaging myself.

在牛津的前兩年，有數(shù)百場講座，而我大概只去了4場。我很自負(fù)、愚蠢、懶惰，嚴(yán)重地害了自己。

In my third year, I went to almost every single lecture available. Including those involving topics I was not personally involved or interested in.

大三時幾乎每場講座我都去，包括我涉及不到的或不感興趣的話題。

My mind changed when I actually went to lectures.

去聽講座以后我的想法變了。

Firstly, lectures are FUN! Sure, some of them suck. But I found so many gems that influenced my thinking. I found so many passionate, knowledgeable speakers who got me excited about the topic.

首先，講座很有趣!當(dāng)然有些講座很差勁，但我發(fā)現(xiàn)了很多影響我思想的有價值的講座，我發(fā)現(xiàn)了很多有激情有學(xué)識的演講者，他們使我對那個話題都感興趣了。

Second, I remembered more stuff! An hour in the lecture hall has massive returns on investment.

其次，我記住了更多東西!你投入到講座的一個小時會有豐厚回報。

For my first year at Oxford, I barely said anything in tutorials. I didn’t volunteer in discussions and, as a result, I didn’t understand much.

我在牛津的第一年在導(dǎo)師個別指導(dǎo)課上很少說話。我不會主動參與任何討論，所以理解的也不好。

My understandings of different texts never matured or became complex. They stayed the same. And they were often wrong.

我對不同文本的理解一直都不成熟，也不深刻，理解能力一如從前，也經(jīng)常是錯的。

Then, somewhere in the middle of my second year, I got over myself and offered more of my own opinions. I responded to others, asked thoughtful questions, and interacted way more.

后來大二期中的一段時間我開始超越自己，更多地提出自己的想法，響應(yīng)其他人，問有深度的問題，和別人的互動也多了。

Being an active student also means asking for help. The smartest people in the world learned everything from other smart people.

做一個積極的學(xué)生也意味著向他人求助，世界上最聰明的人的智慧都是從其他聰明人那兒學(xué)來的。

This is a very personal place and it needs to be somewhere you instantly click into study mode.

這個地方因人而異，你需要找一個能讓你立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的地方。

It might be your dorm room. It might be your library. It might be your local coffee shop.

可能是你的宿舍;可能是圖書館;可能是當(dāng)?shù)氐目Х鹊辍?/p>

My perfect study environment was actually the Oxford English Faculty building.

最適合我的學(xué)習(xí)地點其實是牛津英語學(xué)院教學(xué)樓。

This is where all my lectures were. It was totally silent.

我的課都在那兒上，那里很安靜。

It doesn’t matter how much new information you stuff into your head if you forget it the next day or cannot apply it.

如果所學(xué)內(nèi)容第二天就忘了或者不會應(yīng)用的話你往腦袋里塞多少新知識都沒用。

When you structure your studying, the most important task is always to ensure you are remembering the information you have already learned.

安排學(xué)習(xí)任務(wù)時最重要的是總要確保自己記住了所學(xué)內(nèi)容。

That always comes first.

這才是你首先要考慮的。

In order to improve your retention and absorb more information, you need to break your studying up into manageable blocks and reviewing what you’ve previously learned in each new block.

為了改善記憶力記住更多知識，你需要把所學(xué)內(nèi)容分成易掌握的模塊，并且在學(xué)習(xí)新模塊時復(fù)習(xí)一下之前所學(xué)的內(nèi)容。

對于這兩所頂尖院校，我們先不對比世界大學(xué)排名，我們僅從兩所學(xué)校的歷史、師資以及學(xué)術(shù)三個方面對比之間的差距：

1.歷史沉淀的差距

牛津大學(xué)是一所有著900多年歷史的世界古校，在牛津大學(xué)成長的歷史上經(jīng)歷過很多彎路，鑒證了英國歷史、學(xué)術(shù)界的各種紛爭，整個學(xué)校的浮躁之氣被時間、歷史逐漸磨平，漸漸的變的踏實與閃亮。

北京大學(xué)是中國最早的正規(guī)大學(xué)之一，學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域也一直是我們的驕傲!雖然百年北大也經(jīng)歷過國內(nèi)的各種朝代變遷以及學(xué)術(shù)糾紛，但相比牛津900多年的歷史，北大100多年的歷史顯得有些青澀，這個我們不能否定!

2.師資力量之間的對比

北京大學(xué)有很多非常有風(fēng)度的老教授，聽一堂課受益一生。他們在國內(nèi)絕對是頂尖人物。但除了中文及相關(guān)專業(yè)，站在世界的高度上再來看他們的水平呢?世界級的大師，真沒幾個，唉...

牛津大學(xué)的教授曾試圖從全世界請教授來講課，但英國國力與教育的問題，讓英國大學(xué)的教授水平不比從前，但其世界級別的教授數(shù)量還是有一些的；

3.學(xué)術(shù)研究方面

由于兩所院校所處發(fā)國情不同，我們的起跑線畢竟比英國晚了幾十年，所以，在學(xué)術(shù)研究的大環(huán)境上肯定會有一定的差距：

整個國內(nèi)的研究風(fēng)氣有點不太樂觀，我們的教學(xué)重點是“這件事怎么做”，西方國家的教學(xué)重點是“為什么要做這件事”，因此大部分真正有志于學(xué)術(shù)研究的同學(xué)，都會考慮出國深造，通過對比結(jié)合西方學(xué)術(shù)的優(yōu)劣，從而真正達(dá)到學(xué)術(shù)領(lǐng)域的最高峰。

對比分析之后，澳際留學(xué)的小編希望大家暫且拋棄部分“局限性”的觀念，我們崇尚出國留學(xué)深造，不是“崇洋媚外”，而是我們要“取其精華去其糟粕”，通過接觸、探討、學(xué)習(xí)深造，來讓我們的個人、國家都有更好的未來，加油！

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