與國內(nèi)相比，英國的教育方式更具優(yōu)勢!-英國留學網(wǎng)

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　　英國高中教育從7年級到13年級，課程設置和安排比較合理，學生可以廣泛地接觸各類學科，隨著年級的增加，學生會逐漸發(fā)現(xiàn)自己感興趣的學科以及自己不擅長的課程，在下一個學年他們可以放棄一個自己不感興趣或不擅長的學科，以便將更多時間和精力放到保留下來的學科中。

　　經(jīng)過這種層層篩選確定的課程，絕大部分是學生感興趣的或者擅長的課程，在這種金字塔式的選課方式中，學生充分展示出了自己的興趣和愛好，體現(xiàn)了學習的主動性，為以后的大學學習和從事職業(yè)奠定了基礎、明確了方向。一般來說，到12年級，留下3-4門課程迎接英國的高考。同時這種有針對性的選課方式，有助于學生將有限的精力放到自己喜歡的課程上，提高了學習的效率。

　　據(jù)所了解，在上課方面，老師不是以灌輸?shù)姆绞竭M行講課。每個學生會提前預習要學的課程，在預習過程中發(fā)現(xiàn)問題，可以在上課時向老師詢問，不僅鍛煉了學生的自學能力，也促進了師生間的溝通和交流。下午課后的活動時間，培養(yǎng)了學生的興趣愛好，大家彼此了解，相互合作。

　　初三畢業(yè)到高中階段學生均可以去英國讀A-Level的課程。首先，參加A-level考試的學生，讀本科時可以報考英國的任何一所高校。而且在英國的中學里，你可以只報你感興趣的學科，努力發(fā)展你的優(yōu)勢和特長。其次，英國的高中分為很多種：一般的私立中學、公立中學、一般的公立中學和公立的延續(xù)教育學院，學生可以根據(jù)自己的具體情況和經(jīng)濟實力選擇適合自己的學校。

　　英國的大學在錄取方式上也相對合理些。每個學生在確定高中學習課程的同時就要著手考慮申請大學事宜，學生能夠從網(wǎng)上查詢到大學和專業(yè)對高中成績的要求，以及相應要求的一些高中必修課程。大學報考系統(tǒng)詳細提供該年的大學申報信息，給正在學習的高中學生確立了明確的目標。

　　從總體來說，英國高中教育，從課程設置和選擇、綜合評價方式和手段、大學錄取途徑等等，都是圍繞學生走向社會的發(fā)展需要和個人的興趣專長而確立的，學習成績是重要的，但絕對不是唯一的，在傳援知識的同時更加注重培養(yǎng)學生的學習能力和自我管理能力，注重個人修養(yǎng)以及對社會的責任感，讓學生提前接觸社會、了解社會，體會到社會中每個人所扮演的角色，為以后進入大學學習、走入社會奠定了一定的基礎。

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