秉承以人為本理念,提供專業(yè)有溫度的留學服務。悉尼大學商學國貿雙碩士,現(xiàn)居澳洲,澳學習生活15年,從事教育咨詢工作超過10年,澳洲政府注冊教育顧問,上千成功升學轉學簽證案例
本文標題:日本動畫專業(yè)和動漫專業(yè)的區(qū)別-日本留學申請,如今留學的人越來越多,不論高中生、大學生還是讀研的學生,都想早日去留學接受好的教育,很多同學對日本動畫專業(yè)和動漫專業(yè)的區(qū)別,日本留學申請,日本研究生留學的相關問題有所疑問,下面澳際小編整理了《日本動畫專業(yè)和動漫專業(yè)的區(qū)別-日本留學申請》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進行一對一答疑。
一、全年齡
很多家長一提到孩子"喜歡動漫",多少會帶著些不贊同,更有家長說,"不就是喜羊羊和灰太郎那些東西嗎?"其實,動漫,還真的不是那么簡單。
國內的動畫片也許將其稱呼為"卡通片"更為合適一些,這些"卡通片"更多的適合年齡很小的兒童觀看,因此很多家長將"動畫"等同為了"幼稚"。
與中國漫畫幾乎大相徑庭,日本的動畫在制作上設計精良,故事情節(jié)設定的十分精細,人物性格特征鮮明,吸引著從少兒到成年再到老年人的所有群體,很多動漫說是"給大人看的童話",也并不過分。其中很多作品,故事的復雜性和深度,絲毫不輸于電影和電視劇作品,比如《銀河英雄傳說》、《十二國記》、《Gundam》系列等,都是以國家或者宇宙為大背景,探討的是有關人類、戰(zhàn)爭和國家治理等話題。
在日本,一些動漫翻拍成電視劇的作品更是不少,在他們的概念中,動畫、漫畫、廣播劇、電視、電影,不過是不同的藝術形式而已,并沒有一提起"動漫"就是青少年固有的產物這樣的印象。相反,在日本,成人對外宣講說"我很愛看漫畫",也是一件極平常的、沒有任何幼稚和恥辱感的事情。
二、全國性
日本有很多人都喜愛動畫和漫畫,從平民到總統(tǒng),從普通小孩到演藝明星,甚至連政府公布一些新的指令,比如關于垃圾分類問題——在垃圾桶邊上除了文字說明外,還要畫出飲料瓶牛奶瓶等各種物品的形狀,以方便大家分類。另外,路標的指示上更是少不了動漫這種最直觀的表現(xiàn)形式,還有不少都道府縣還擁有自己特定的卡通宣傳形象。
全民動漫化,讓日本擺脫了刻板,變得可愛起來。
三、并非說教且故事性強
如果有人問我:"日本動畫和中國動畫的最大區(qū)別?"我會回答:"講故事。"
日本的動畫太會講故事,而中國動畫更多的是一些說教。
在日本動漫里,沒有絕對的"好人"和"壞人"的概念,所謂的"好人"也不是完美的,這些主人公只關心是否肯為了實現(xiàn)目標而努力、為了達到夢想而付出全力、為了友誼更加珍視朋友、為了幫助他人而犧牲自己。
四、二維為主,精工細作
相對來說,日本的動畫在制作上,還是二維動畫占大多數(shù),更加重視動漫人物的設定、色彩指定、聲優(yōu)和音樂的完美配合、故事性強的情節(jié),而不是有沒有使用3D技術。
日本動畫做工精細,不同崗位有著詳細的分工。
五、日本動畫專業(yè)和動漫專業(yè)的區(qū)別
有學生問我,動畫和漫畫不是一回事嗎?還真的不是一回事。漫畫更像是一個人的戰(zhàn)斗,當然,實際中你少不了編輯和助手的配合,但是那些只是配合,漫畫家本人必須有足夠的才華和技能,因為他是這本漫畫的靈魂;而動畫,則更像是團體合作,唯一的目的是讓紙面上的、文字上的故事和人物鮮活起來,不是一個人,而是一群人構成了這個故事的靈魂。
如果決定要去日本學習動畫,首先要學習的一定是日語,日本現(xiàn)在開始英文和日文授課的課程,但是動漫專業(yè)還是以日語授課為主。
以前,日本動畫大多是專門學校開設,現(xiàn)在日本的大學也開設動漫課程,為學生提供了更多選擇。本科階段,比如京都精華大學,分為動畫、漫畫、角色設定等多個專業(yè)方向;研究生階段,比如東京藝術大學的動漫研究生課程,更偏向動畫和動畫電影制作方向制作的一個碩士課程。
建議本科畢業(yè)生,可以根據(jù)自己的實際需求,選擇就讀大學院或者專門學校;而高中畢業(yè)打算赴日的,我們建議先修讀一個本科學位之后,如果有興趣再選擇深造或者工作。畢竟,如果你選擇日本之后回國工作,本科學位對你還是很重要的。
日本動畫專業(yè)和動漫專業(yè)的區(qū)別就為您介紹到這了,如果學生想要選擇回國工作,那么可以選擇動漫、游戲制作和運營,以及廣告和設計行業(yè)工作。
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