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在英國(guó)中學(xué)榜單Top10中, 基乎都是單一性別的學(xué)校,也就是男?;蛘吲#瑥淖钚碌慕Y(jié)果來(lái)看,女校學(xué)生的成績(jī)明顯比混?;蛘吣行8鼮閮?yōu)異。
英國(guó)選擇2.因材施教
男女發(fā)育和生理結(jié)構(gòu)有很大的不同,男孩肢體更為發(fā)到,喜歡冒險(xiǎn),熱愛(ài)競(jìng)技比賽;而女孩的則更為細(xì)心,比如女孩書寫普遍工整,但體育薄弱。性別不同帶來(lái)的優(yōu)劣勢(shì)在單一性別的學(xué)校就不會(huì)存在了。
英國(guó)選擇3.女校的環(huán)境特點(diǎn)
女校會(huì)建立一種專門的環(huán)境,使得性格哪怕內(nèi)向的學(xué)生都能給得到鍛煉,相比混校,受到的束縛更,不同性格的學(xué)生都可以得到成長(zhǎng),也更利于管理。
英國(guó)選擇4.開發(fā)潛能
很多女生在成長(zhǎng)期面對(duì)男生都會(huì)容易害羞,原本的潛能和自信心可能得不到很好的發(fā)展。女孩在單純性別環(huán)境里學(xué)習(xí)會(huì)更加專注,能夠去嘗試更多的挑戰(zhàn)并取得好成績(jī)。
英國(guó)選擇5.成長(zhǎng)目標(biāo)
獨(dú)立,能干,關(guān)愛(ài),優(yōu)雅。為了培養(yǎng)更自信、獨(dú)立的優(yōu)秀女性,讓女孩擺脫性別差異的刻板印象,相信自己和男孩們做得一樣好。鼓勵(lì)女孩自信向上,積極主動(dòng),參與校務(wù)管理,引導(dǎo)自我管理。
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