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1、找到正確的套磁對象
一般來說,一個合適的套磁對象應(yīng)該是有決定錄取的權(quán)力,有招生意愿,有資金的教授。
一個教授是否有決定錄取的權(quán)力,要看該院系的錄取方式是委員會決定還是導(dǎo)師決定??偟膩碚f,一般跨院系的program基本上都必須走錄取委員會這條路,教授無權(quán)直接招生,最多替你說兩句好話。而如果是導(dǎo)師有權(quán)決定,那么他一般會掛靠在某些系或者某些program底下,可能適合做你的套磁對象。
但除了有錄取權(quán)力之外,一個教授適不適合做套磁對象還跟他有沒有招生意愿,有沒有資金有關(guān)。
美國大學(xué)里的教授通常分為三個級別:教授、副教授、助理教授。
按照招生意愿來講,Assistant Professor的招生意愿最強烈,因為他們通常是有資金,但實驗室還沒搭建起來,急需人才,系里也會幫Assistant Professor招學(xué)生。
而Professor通常年紀(jì)都比較大了,無論是實驗室運轉(zhuǎn)還是招生數(shù)量都比較穩(wěn)定,招不招生通常是由實驗室和項目需求決定的。而且招生習(xí)慣比較固定,要求比較嚴(yán)格,難度會比較大。
Associate professor的招生意愿和難度處于Assistant Professor和Professor之間。
2、自己要準(zhǔn)備充分
不管是缺乏科研經(jīng)歷還是硬件不足的同學(xué),抑或是申請牛人,其實都應(yīng)該套磁。套磁不一定能拿offer,但通過套磁大家能對自己的申請方向,將要從事的研究領(lǐng)域有一個更準(zhǔn)確的認(rèn)識。
但如果申請人到了套磁階段仍然疲于應(yīng)付考試,忙著參加實驗室課題,那么建議還是緩一緩。不要因為大家都開始套磁了你就著急。重要的是,套磁并不是比誰套得早,而是一個擇優(yōu)錄取的過程。你要做的就是準(zhǔn)備充分以證明自己更qualified。
3、不同的套磁寫作方法不同,但是主要內(nèi)容都需要點名這些
1.我是誰?
哪個學(xué)校、幾年級的研究生?
2.我怎么知道您的?
學(xué)校官網(wǎng)上查到的?
讀到某篇文獻發(fā)現(xiàn)的?
某人推薦的?
還是曾打過交道但沒再聯(lián)系?
3.我要做什么?
計劃申請貴校哪個學(xué)位?
想從對方這里了解什么具體信息?
我準(zhǔn)備到哪一步了?
讀了對方什么文獻?
自己已經(jīng)寫好了研究報告?
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