澳際美國留學網(wǎng)-美國研究生申請?zhí)状?，提前做好這三點事半功倍！

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　　1、找到正確的套磁對象

　　一般來說，一個合適的套磁對象應該是有決定錄取的權(quán)力，有招生意愿，有資金的教授。

　　一個教授是否有決定錄取的權(quán)力，要看該院系的錄取方式是委員會決定還是導師決定?？偟膩碚f，一般跨院系的program基本上都必須走錄取委員會這條路，教授無權(quán)直接招生，最多替你說兩句好話。而如果是導師有權(quán)決定，那么他一般會掛靠在某些系或者某些program底下，可能適合做你的套磁對象。

　　但除了有錄取權(quán)力之外，一個教授適不適合做套磁對象還跟他有沒有招生意愿，有沒有資金有關(guān)。

　　美國大學里的教授通常分為三個級別：教授、副教授、助理教授。

　　按照招生意愿來講，Assistant Professor的招生意愿最強烈，因為他們通常是有資金，但實驗室還沒搭建起來，急需人才，系里也會幫Assistant Professor招學生。

　　而Professor通常年紀都比較大了，無論是實驗室運轉(zhuǎn)還是招生數(shù)量都比較穩(wěn)定，招不招生通常是由實驗室和項目需求決定的。而且招生習慣比較固定，要求比較嚴格，難度會比較大。

　　Associate professor的招生意愿和難度處于Assistant Professor和Professor之間。

　　2、自己要準備充分

　　不管是缺乏科研經(jīng)歷還是硬件不足的同學，抑或是申請牛人，其實都應該套磁。套磁不一定能拿offer，但通過套磁大家能對自己的申請方向，將要從事的研究領(lǐng)域有一個更準確的認識。

　　但如果申請人到了套磁階段仍然疲于應付考試，忙著參加實驗室課題，那么建議還是緩一緩。不要因為大家都開始套磁了你就著急。重要的是，套磁并不是比誰套得早，而是一個擇優(yōu)錄取的過程。你要做的就是準備充分以證明自己更qualified。

　　3、不同的套磁寫作方法不同，但是主要內(nèi)容都需要點名這些

　　1.我是誰?

　　哪個學校、幾年級的研究生?

　　2.我怎么知道您的?

　　學校官網(wǎng)上查到的?

　　讀到某篇文獻發(fā)現(xiàn)的?

　　某人推薦的?

　　還是曾打過交道但沒再聯(lián)系?

　　3.我要做什么?

　　計劃申請貴校哪個學位?

　　想從對方這里了解什么具體信息?

　　我準備到哪一步了?

　　讀了對方什么文獻?

　　自己已經(jīng)寫好了研究報告?

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