本文標(biāo)題:JTEST和JPLT的區(qū)別與選擇?-日本留學(xué)申請,如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對日語,日本留學(xué)申請,日本研究生留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《JTEST和JPLT的區(qū)別與選擇?-日本留學(xué)申請》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對一答疑。
“日語能力考試”,日語全名為-日本語能力試験,英語全名為Japanese-Language Proficiency Test-是由日本國際交流基金和財團(tuán)法人日本國際教育協(xié)會共同組織的一次全球性,國際性的日本語能力考試。在國內(nèi),也被教育部認(rèn)作全國日語能力考試。該考試由日方主辦,全球?qū)嵤?荚囋嚲碛扇毡景l(fā)往全球各地,考完后再全部送回日本統(tǒng)一閱卷,3月前后再將成績發(fā)回各地考點(diǎn)。所以考試是全球性的,取得的合格證書也是全球通用的。2003年文部科學(xué)省創(chuàng)立日本試驗(yàn)之前,本考試主要用于檢定日本大學(xué)生的日語語文能力。
J.TEST 考試全稱為實(shí)用日本語鑒定考試。于2007年8月獲得了國家勞動和社會保障部的認(rèn)可。
JLPT對更具有權(quán)威性,JTEST 目前就只有在中國,韓國、泰國、臺灣地區(qū)、蒙古、日本有事務(wù)局,所以輻射面還只是在亞洲的幾個國家,但是JPLT在亞洲,大洋洲,北美,中南美,中東等都有考點(diǎn),所以輻射面更大,國際影響力更大。JLPT除了是日本的必要語言考試,也是大部分日企還比較看重普遍認(rèn)可的日語能力考試。
因?yàn)镴.TEST考試和JLPT考試服務(wù)于截然不同的目標(biāo), 所以考試的設(shè)計, 內(nèi)容, 文理和測試的范疇也都不一樣。
J.TEST也有其優(yōu)勢,主要表現(xiàn)在五個方面:
1.J.TEST更注重實(shí)際應(yīng)用的能力
J.TEST更注重實(shí)際應(yīng)用能力主要表現(xiàn)在兩點(diǎn),第一,大大提高了聽力能力的要求,聽解部分的分?jǐn)?shù)占總分的50%;第二,考卷中采用大量的當(dāng)今日本社會在報刊、雜志以及商務(wù)上常用的文章和圖表,對考生的綜合理解能力和實(shí)際應(yīng)用能力的要求大大提高,并可作出客觀鑒定。
2.J.TEST鑒定的范圍更廣。
JPT考試分1、2、3、4級,對1級以上便無法作出鑒定。也就是說對中級以上日語人才 難以做出客觀合理的評價。J.TEST滿分為1000分,分九個評定級別,JPT的1級相當(dāng)于J.TEST的準(zhǔn)B級水平??梢?,J.TEST 既可以對中低級日語學(xué)習(xí)者進(jìn)行鑒定,也可以對中高級的人才作出評價、鑒定。
3.J.TEST鑒定的方法更科學(xué)合理.
J.TEST的中、高級考試采用同一張考卷,考到多少分?jǐn)?shù),就可獲得什么級的證書。由于采用同一個衡量基準(zhǔn),考評的方法更加科學(xué)合理。
4.J.TEST更便于考生的自我鑒定。
J.TEST考試 的人性化:考試完畢后考生可以把考卷帶回,日本J.TEST事務(wù)局閱卷后,發(fā)給考生除了成績單、證書外,還給每位考生一份標(biāo)準(zhǔn)答案以及差異表,便于考生自我鑒定,明確努力方向。
5.J.TEST能滿足多方面的要求。
由于J.TEST考試一年舉辦五次,可滿足企業(yè)不定期的采用新人 和考評員工的需要。另外還可以為企業(yè)舉辦團(tuán)體考試,不僅在時間上,還在形式上能滿足多方面的需求。
可以說,如果以日本為目的,則JLPT是廣大生的不二首選,如果是以商務(wù)及就業(yè)為目的,則二者皆可選擇。
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