澳洲初中高中幾年制-澳洲本科留學

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　　澳洲初中高中幾年制

　　與國內相同，澳大利亞學生也是接受了6年小學教育之后進入中學，中學分為初中、高中兩個階段；初中是四年制的，分別是7年級、8年級、9年級和10年級，高中是兩年制，分別是11年級和12年級。因此，澳大利亞初中的7年級、8年級和9年級分別和國內的初一、初二和初三對應，初中10年級和國內的高一對應。澳大利亞高中的11年級和12年級分別和國內的高二和高三相對應。

　　澳洲初中高中留學優(yōu)勢

　　一、英語能力的全面提高

　　英語學習與年齡因素以及語言環(huán)境是密切相關的。例如：1.在澳大利亞高中教學環(huán)境下，留學生的聽課、做筆記、討論問題、寫作業(yè)和考試全部是通過英語完成的；2.絕大部分的生活場景也是通過英語完成的。因此，學生的英語學習的潛力和能力將會在純英文環(huán)境下得以充分體現出來。

　　二、人性化的課程設置和選課制度

　　與中國一樣，澳大利亞的中學也是由六年組成，不同之處在于，澳大利亞的初中為4年，高中為2年。在高中兩年期間，學生一般需要就讀6-8門學術課程，課程的設置有以下特點：

　　1.課程可選范圍廣。規(guī)模較大的高中可開設50-60門課供學生選擇，規(guī)模較小的高中也至少能開設30門課。

　　2.必修課少。對于澳大利亞的高中生來說，只有英語課是必修課，其他科目都可視為選修課。

　　3.選修課多。對于澳大利亞的高中生來說，除了英語課之外，其他課程都是選修課。選課一般要考慮三點，第一是學生的興趣，第二是學生的學習能力，第三是要結合學生以后大學想就讀的專業(yè)。

　　三、人性化的評估和升學制度

　　在澳大利亞，高中評估學生采用的是持續(xù)評估制。高中兩年期間，學生的平時作業(yè)、出勤率、平時考試、期末考試和最后的會考成績都會不同程度地影響學生高中畢業(yè)升大學的分數。

　　四、獨立生活能力的提高

　　學生在澳大利亞讀書，會有助于鍛煉獨立生活的能力，這對他們將來適應社會有很大的幫助。學生的自理能力是鍛煉出來的，出國留學的經歷無疑對學生的自身性格的發(fā)展有著重大價值。我們常會看到寒暑假學生回來的時候給大家的感覺是人變得懂禮貌了，更加尊重旁人的意見和感受，有些原來較為靦腆的孩子也愿意主動跟人打交道了。

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