英國(guó)留學(xué)中介-英國(guó)留學(xué)這些你可能不知道的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)！

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　　一、英國(guó)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)推薦

　　1、設(shè)計(jì)管理Design Management

　　設(shè)計(jì)與管理，這是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中使用頻率很高的兩個(gè)詞，都是企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的重要組成部分之一。

　　所謂設(shè)計(jì)，指的是把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想、問(wèn)題解決的方法，通過(guò)視覺(jué)的方式傳達(dá)出來(lái)的活動(dòng)過(guò)程。它的核心內(nèi)容包括三個(gè)方面，即：

　　1.計(jì)劃、構(gòu)思的形成；

　　2.視覺(jué)傳達(dá)方式；

　　3.計(jì)劃通過(guò)傳達(dá)之后的具體應(yīng)用

　　而管理，則是由計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)及控制等職能等要素組成的活動(dòng)過(guò)程，其基本職能包括決策、領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)控幾個(gè)方面。

　　設(shè)計(jì)管理的個(gè)定義由英國(guó)設(shè)計(jì)師Michael farry于1966年首先提出?！霸O(shè)計(jì)管理是在界定設(shè)計(jì)問(wèn)題，尋找合適設(shè)計(jì)師，且盡可能地使設(shè)計(jì)師在既定的預(yù)算內(nèi)及時(shí)解決設(shè)計(jì)問(wèn)題”。他把設(shè)計(jì)管理視為解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的一項(xiàng)功能，側(cè)重于設(shè)計(jì)管理的導(dǎo)向，而非管理的導(dǎo)向。

　　設(shè)計(jì)管理研究的是如何在各個(gè)層次整合、協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)所需的資源和活動(dòng),并對(duì)一系列設(shè)計(jì)策略與設(shè)計(jì)活動(dòng)進(jìn)行管理,尋求最合適的解決方法,以達(dá)成企業(yè)的目標(biāo)和創(chuàng)造出有效的產(chǎn)品（或溝通）。

　　2、交互設(shè)計(jì)Interaction Design

　　交互設(shè)計(jì)（英文Interaction Design, 縮寫(xiě)IXD)，是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，它定義了兩個(gè)或多個(gè)互動(dòng)的個(gè)體之間交流的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使之互相配合，共同達(dá)成某種目的。交互設(shè)計(jì)努力去創(chuàng)造和建立的是人與產(chǎn)品及服務(wù)之間有意義的關(guān)系，以“在充滿(mǎn)社會(huì)復(fù)雜性的物質(zhì)世界中嵌入信息技術(shù)”為中心。交互系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)可以從“可用性”和”用戶(hù)體驗(yàn)“兩個(gè)層面上進(jìn)行分析，關(guān)注以人為本的用戶(hù)需求。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)和新技術(shù)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視交互的體驗(yàn)，許多公司、網(wǎng)站、APP都開(kāi)始注意到交互設(shè)計(jì)在品牌的創(chuàng)建、客戶(hù)回頭率、客戶(hù)滿(mǎn)意度等方面的影響，交互設(shè)計(jì)師也越來(lái)越受到重視。

　　英國(guó)的交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)有半個(gè)世紀(jì)的歷史，教學(xué)模式是：用心理學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用數(shù)學(xué)證明問(wèn)題，用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題。更關(guān)注計(jì)算機(jī)與人類(lèi)的交流溝通。除了從用戶(hù)角度思考為題，還努力實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話，通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究給出確切的建議。

　　3、服務(wù)設(shè)計(jì)Service Design

　　服務(wù)設(shè)計(jì)是一門(mén)跨領(lǐng)域?qū)W科，是在體驗(yàn)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)上的整合設(shè)計(jì)，通過(guò)對(duì)有形和無(wú)形接觸點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)、有組織的挖掘，來(lái)創(chuàng)造價(jià)值，是一種全新的思考方式。

　　服務(wù)設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略廣泛興起,催生了新一批企業(yè),如百度、Google、阿里巴巴。由于越來(lái)越多的產(chǎn)品和服務(wù)依賴(lài)于互聯(lián)網(wǎng),設(shè)計(jì)從關(guān)注硬件產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)向服務(wù)設(shè)計(jì)。服務(wù)設(shè)計(jì)正在改變?nèi)藗兊纳罘绞?、工作方式、以及個(gè)體所在組織的運(yùn)營(yíng)管理方式。成熟的服務(wù)設(shè)計(jì)體系中,政府、企業(yè)、個(gè)人的關(guān)系將被重新定義為多維度的新型關(guān)系,每個(gè)個(gè)體和組織都能自由、精確、及時(shí)地貢獻(xiàn)和獲取服務(wù)。

　　服務(wù)設(shè)計(jì)是非常生活化的,它一直存在于我們的生活中,我們每天經(jīng)歷的方方面面都是服務(wù)設(shè)計(jì)范疇內(nèi)的東西。大到城市BRT交通系統(tǒng)及免費(fèi)自行車(chē)接駁系統(tǒng),小到銀行柜臺(tái)、海底撈,都存在著服務(wù)設(shè)計(jì)的思考。

　　二、英國(guó)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)推薦

　　1.南安普頓大學(xué)

　　課程名稱(chēng)：MA Design Management設(shè)計(jì)管理碩士

　　語(yǔ)言要求：雅思總分6.5（單科不低于6）

　　學(xué)費(fèi)：￡18,812

　　學(xué)時(shí)：1年

　　課程簡(jiǎn)介：該專(zhuān)業(yè)側(cè)重于商業(yè)環(huán)境中設(shè)計(jì)的使用，課程的內(nèi)容包括：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)以及品牌設(shè)計(jì)。學(xué)生將了解設(shè)計(jì)管理整個(gè)流程，從市場(chǎng)趨勢(shì)識(shí)別、研究運(yùn)用到設(shè)計(jì)過(guò)程，再到品牌推廣、營(yíng)銷(xiāo)、售后和產(chǎn)品回收。教授這門(mén)專(zhuān)業(yè)的老師大多數(shù)都是熟知設(shè)計(jì)與金融、設(shè)計(jì)與法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)者，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，并且知識(shí)廣博。學(xué)生有機(jī)會(huì)到倫敦各個(gè)博物館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

　　2.蘭卡斯特大學(xué)

　　課程名稱(chēng)：MA Design Management設(shè)計(jì)管理碩士

　　語(yǔ)言要求：雅思總分6.5（單科不低于6）

　　學(xué)費(fèi)：￡17,500

　　學(xué)時(shí)：1年

　　課程簡(jiǎn)介：設(shè)計(jì)管理碩士專(zhuān)業(yè)旨在幫助學(xué)生了解當(dāng)代設(shè)計(jì)管理，為將來(lái)在企業(yè)中從事設(shè)計(jì)顧問(wèn)、管理、研究、主導(dǎo)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新等工作或博士深造做準(zhǔn)備。該專(zhuān)業(yè)側(cè)重于從面向未來(lái)的角度探討設(shè)計(jì)管理，包括服務(wù)設(shè)計(jì)、可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)策略、設(shè)計(jì)與品牌推廣等。例如想象力實(shí)驗(yàn)室課程是一個(gè)密集型設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)生有機(jī)會(huì)深入了解復(fù)雜的設(shè)計(jì)。

　　3.倫敦藝術(shù)大學(xué)

　　課程名稱(chēng)：MA Service Design服務(wù)設(shè)計(jì)碩士

　　語(yǔ)言要求：雅思總分6.5（單科不低于5.5）

　　學(xué)費(fèi)：￡19,930

　　學(xué)時(shí)：15個(gè)月

　　課程簡(jiǎn)介：服務(wù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同領(lǐng)域的專(zhuān)家合作，在戰(zhàn)略層面來(lái)探索設(shè)計(jì)。課程包括學(xué)習(xí)服務(wù)設(shè)計(jì)研究方法和流程，以用戶(hù)為中心和協(xié)同設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。該課程致力于設(shè)計(jì)的實(shí)踐，側(cè)重于在醫(yī)療保健、公共服務(wù)、地方政府和政策環(huán)境中問(wèn)題的社會(huì)響應(yīng)設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用。該課程特別關(guān)注創(chuàng)業(yè)企業(yè)家精神，全球未來(lái)趨勢(shì)，并批判性地關(guān)注解決未來(lái)和新興技術(shù)。

　　課程名稱(chēng)：MA Interaction Design Communication交互設(shè)計(jì)碩士

　　語(yǔ)言要求：雅思總分6.5（單科不低于5.5）

　　學(xué)費(fèi)：￡19,440

　　學(xué)時(shí)：15個(gè)月

　　課程簡(jiǎn)介：該課程探索實(shí)體空間和數(shù)碼領(lǐng)域的交互關(guān)系。強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)原型、數(shù)字化過(guò)程、用戶(hù)建議的綜合效果，該專(zhuān)業(yè)高度關(guān)注現(xiàn)代設(shè)計(jì)、媒體，以及傳媒行業(yè)的最新反饋。采用批判的思維方法，應(yīng)用在設(shè)計(jì)情境中出現(xiàn)的問(wèn)題上，從而確保宏觀和微觀構(gòu)思過(guò)程在創(chuàng)新實(shí)踐中的應(yīng)用。

　　學(xué)生們接觸到的不只是的交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域的知識(shí)，還有設(shè)計(jì)和傳達(dá)。既關(guān)注設(shè)計(jì)的問(wèn)題，又專(zhuān)注問(wèn)題解決方法的獲得。倫敦傳媒學(xué)院擁有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和科研隊(duì)伍，不定期邀請(qǐng)客座講師授課。該項(xiàng)目還和歐洲各地設(shè)計(jì)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士、高等教育機(jī)構(gòu)合作，并為同學(xué)們提供歐洲實(shí)地考察的機(jī)會(huì)。

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