本文標(biāo)題:申請(qǐng)美國(guó)留學(xué),如何為自己加分你知道嗎,如今留學(xué)的人越來(lái)越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)申請(qǐng),美國(guó)留學(xué)中介,美國(guó)留學(xué)條件,美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng),美國(guó)高中留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn),下面澳際小編整理了《[擇校指南]申請(qǐng)美國(guó)留學(xué),如何為自己加分你知道嗎》,歡迎閱讀,如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。
申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的時(shí)候,托福、雅思、GpA、gre等標(biāo)化成績(jī),推薦信、Essay等文書(shū)材料,都是入學(xué)的基本門(mén)檻,學(xué)生想要更有把握地獲得錄取,最好能擁有一些加分的特長(zhǎng),那么申請(qǐng)美國(guó)留學(xué),怎樣給自己加分呢?
1.嫻熟的英語(yǔ)表述能力
在申請(qǐng)留學(xué)美國(guó)的那時(shí)候,務(wù)必超過(guò)學(xué)校規(guī)定的最少語(yǔ)言考試成績(jī),一些技術(shù)專業(yè)比如設(shè)計(jì)方案或是藝術(shù)類專業(yè)會(huì)有雙錄取,語(yǔ)言考試成績(jī)較為貼近入取規(guī)定得話,將會(huì)被規(guī)定先到學(xué)習(xí)語(yǔ)言管理中心授課,考試成績(jī)合格側(cè)后方可宣布入校,并且要國(guó)外留學(xué),語(yǔ)言是學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活上都不可或缺的,當(dāng)你沒(méi)法和人溝通交流也就沒(méi)法圓滿的衣食住行和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2.出色的學(xué)術(shù)研究考試成績(jī)
說(shuō)白了學(xué)術(shù)研究考試成績(jī),一般就是說(shuō)GpA成績(jī),在申請(qǐng)留學(xué)美國(guó)的那時(shí)候,學(xué)校針對(duì)學(xué)生的GpA成績(jī)都是十分重視的。假如要申請(qǐng)頂級(jí)高等院校,提議均分要90分左右,假如均分不足高,能用專業(yè)科目的高分?jǐn)?shù)來(lái)填補(bǔ),除此之外,海外學(xué)校也很注重學(xué)生的大學(xué)畢業(yè)學(xué)校。
3.獨(dú)特技能或成長(zhǎng)歷程
獨(dú)特的技能或是能力自然后天性是沒(méi)辦法塑造的,可是自身的成長(zhǎng)歷程和主題活動(dòng)親身經(jīng)歷確是能夠漸漸地積累的。在主題活動(dòng)親身經(jīng)歷層面,學(xué)生除開(kāi)能夠報(bào)名參加學(xué)校機(jī)構(gòu)的一些課外活動(dòng)、大中型比賽、科研活動(dòng)外,可以在一些報(bào)紙雜志上論文發(fā)表等。此外針對(duì)申請(qǐng)碩士研究生的學(xué)生來(lái)講,實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)都是十分關(guān)鍵的一部分。
首先,對(duì)申請(qǐng)有幫助的課外活動(dòng)應(yīng)該是怎樣的:
美國(guó)名校招生官真正感興趣的是你在課外活動(dòng)中做了什么、學(xué)到了什么、有什么感悟和成長(zhǎng)。
其次,對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)研究生留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該怎么選擇實(shí)習(xí):
1)是否符合申請(qǐng)方向:既然明確了實(shí)習(xí)是為了申請(qǐng)而提升背景,那么實(shí)習(xí)的項(xiàng)目必須要與申請(qǐng)的專業(yè)有關(guān),能夠證明你在這個(gè)專業(yè)方面的能力。
2)是否有系統(tǒng)的培訓(xùn):系統(tǒng)的培訓(xùn)不僅能幫你迅速適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位,更是幫你更快的了解你將要涉足的這個(gè)行業(yè),培訓(xùn)中學(xué)到的東西可能在你今后的職業(yè)生涯中都能用到。
3)工作環(huán)境是否合適:合適的工作環(huán)境讓你能夠全身心的投入到實(shí)習(xí)中來(lái),也利于你對(duì)這個(gè)行業(yè)的深入了解。
4.具備責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)干部能力
責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力都是必須學(xué)生根據(jù)報(bào)名參加一些主題活動(dòng)來(lái)反映的,例如一個(gè)學(xué)生以前追隨教師報(bào)名參加過(guò)西溪濕地維護(hù)工程項(xiàng)目的論述,因而他在申請(qǐng)美國(guó)高校環(huán)境工程專業(yè)時(shí)把自身界定為一個(gè)對(duì)環(huán)境生態(tài)工程有興趣愛(ài)好并有科學(xué)研究的人,最終被取得成功入取。
除此之外,領(lǐng)導(dǎo)能力并非說(shuō)一定要在某一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)中變成領(lǐng)導(dǎo)者才可以呈現(xiàn),學(xué)生在主題活動(dòng)中常做出的某一個(gè)有實(shí)用價(jià)值的決策,或是在某一方面具有了領(lǐng)導(dǎo)的作用全是領(lǐng)導(dǎo)能力的主要表現(xiàn)。
5.有清楚的崗位方位
澳際留學(xué)云介紹,美國(guó)院校一般會(huì)問(wèn)一個(gè)難題:“你為何申請(qǐng)這所學(xué)校?”學(xué)校期望聽(tīng)見(jiàn)的回應(yīng)是:“我的崗位發(fā)展目標(biāo),我現(xiàn)階段還欠缺什么專業(yè)知識(shí),期望會(huì)到這所學(xué)校填補(bǔ)我的這種專業(yè)知識(shí)?!倍⒉皇瞧谕麑W(xué)生一味夸學(xué)校怎樣怎樣好。
6.高品質(zhì)的文書(shū)寫(xiě)作
它是最關(guān)鍵都是較難的規(guī)范。美國(guó)院校不希望文書(shū)展現(xiàn)的是一個(gè)無(wú)所不能的超人,而更喜愛(ài)見(jiàn)到平凡人的大取得成功。
7.具備相信力的推薦函
提議找院主任或教師寫(xiě)推薦函證實(shí)你的學(xué)術(shù)研究能力,找實(shí)習(xí)企業(yè)寫(xiě)推薦函證實(shí)你的實(shí)踐活動(dòng)能力,也要找一些人證實(shí)你的社會(huì)責(zé)任感。
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