[申請(qǐng)規(guī)劃]如何在低的GPA情況下進(jìn)入美國研究生

本文標(biāo)題：如何在低的GPA情況下進(jìn)入美國研究生，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)美國留學(xué),美國留學(xué)中介,美國留學(xué)條件,美國留學(xué)網(wǎng),美國留學(xué)申請(qǐng)，美國研究生留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《[申請(qǐng)規(guī)劃]如何在低的GPA情況下進(jìn)入美國研究生》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

專家說，強(qiáng)有力的入學(xué)論文可以幫助申請(qǐng)人彌補(bǔ)大學(xué)GPA不太理想的情況。

大學(xué)GPA不太理想的研究生院候選人有時(shí)擔(dān)心他們的成績(jī)會(huì)阻礙他們追求理想的研究生學(xué)位。

但專家表示，如果研究生入學(xué)申請(qǐng)者畢業(yè)后成績(jī)優(yōu)異，或者是大學(xué)高年級(jí)學(xué)生，大一以來學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高，那么他們就有可能克服本科低年級(jí)的恥辱。

賓夕法尼亞大學(xué)法學(xué)院（university of pennsylvania law school）的校友斯蒂芬妮（stephanie shyu）表示，她被該學(xué)院錄取證明，一個(gè)大學(xué)成績(jī)單不完美的人有可能被錄取進(jìn)入研究生院。

在杜克大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位的施玉在一封電子郵件中寫道：“由于精疲力竭，我很難調(diào)整大學(xué)一年級(jí)的學(xué)業(yè)?！苯Y(jié)果，我的成績(jī)下降了，我以3.0的平均分結(jié)束了大學(xué)的第一年。當(dāng)我意識(shí)到我想申請(qǐng)法學(xué)院，而且我目前的成績(jī)不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力時(shí)，我努力提高我在初中和高中的成績(jī)?！?/p>

shyu指出，盡管她在大學(xué)的三年級(jí)和四年級(jí)都很勤奮，但她的本科總平均成績(jī)最終低于頂尖法學(xué)院錄取學(xué)生的中位數(shù)?！比欢?，我的成績(jī)呈上升趨勢(shì)，高三最后一年的平均績(jī)點(diǎn)是4.0，還有一篇令人信服的補(bǔ)充文章解釋了我的低分，這讓我獲得了幾所頂尖法學(xué)院的錄取，”她說。我申請(qǐng)研究生院的經(jīng)歷告訴我，有些學(xué)校確實(shí)會(huì)對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行全面的健康評(píng)估。我的建議是，如果申請(qǐng)者能夠很有說服力地解釋為什么他們的成績(jī)不能準(zhǔn)確反映他們的潛力，那就去找少數(shù)關(guān)心你的故事的學(xué)校申請(qǐng)吧?！?/p>

專家表示，對(duì)于目標(biāo)研究生院GPA低于標(biāo)準(zhǔn)的申請(qǐng)人來說，關(guān)鍵是要有某種積極的成就感，比如高分、雄辯的推薦信或成功的研究生水平的課程，這些成就超過了他們過去的學(xué)業(yè)成績(jī)。

擁有高等教育管理博士學(xué)位的賓夕法尼亞州威德納大學(xué)研究生研究副教務(wù)長Kim C.O'Halloran在一封電子郵件中寫道：“大學(xué)成績(jī)是研究生院申請(qǐng)中教師和研究生招生專業(yè)人員考慮的幾個(gè)因素之一。”建立盡可能強(qiáng)大的整體應(yīng)用程序是很重要的，因此要關(guān)注其他的應(yīng)用程序要求——寫一篇強(qiáng)有力的文章，確定你所要學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教員，為你寫推薦信，如果需要標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，尋求考試準(zhǔn)備幫助。專注于你現(xiàn)在掌握的要素，因?yàn)槟悴荒芑氐竭^去，改變你的大學(xué)平均成績(jī)。”

斯坦福大學(xué)教育研究院的博士生克林特卡諾普卡（klint kanopka）說，他后來在碩士課程中取得了完美的4.0 gpa成績(jī)，彌補(bǔ)了他在大學(xué)里的平均成績(jī)。

卡諾普卡說，這項(xiàng)大學(xué)畢業(yè)后的學(xué)術(shù)成就，幫助他證明自己是一個(gè)更認(rèn)真的學(xué)生，支持了他申請(qǐng)進(jìn)入一所精英教育研究生院的博士學(xué)位。

北喬治亞大學(xué)研究生招生主任科里·桑頓（cory thornton）表示，研究生課程對(duì)成績(jī)的期望可能會(huì)有很大的不同。她說，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的項(xiàng)目中，大學(xué)平均績(jī)點(diǎn)低于3.5可能被認(rèn)為是低的，而在許多其他項(xiàng)目中，只有低于3.0時(shí)，平均績(jī)點(diǎn)才被認(rèn)為是低的。她說，新興領(lǐng)域的一些新的研究生課程可能會(huì)更寬容平庸的大學(xué)成績(jī)，他們可能會(huì)把自己的平均績(jī)點(diǎn)目標(biāo)定得比更成熟的研究生課程低一點(diǎn)，達(dá)到2.75或2.5的平均績(jī)點(diǎn)。

桑頓說，研究生院不一定使用學(xué)生成績(jī)單上給出的本科平均績(jī)點(diǎn)，因?yàn)檫@些學(xué)?？赡軙?huì)進(jìn)行自己的平均績(jī)點(diǎn)計(jì)算。她說，確實(shí)計(jì)算大學(xué)GPA的研究生院使用各種數(shù)學(xué)方法，所以這些學(xué)校得出的GPA數(shù)字可能不同。桑頓說，例如，有些院校會(huì)將申請(qǐng)者在大學(xué)課程中獲得的每一個(gè)年級(jí)計(jì)入其本科GPA，而不管該個(gè)人是否重復(fù)了一個(gè)課程，并且在第二次嘗試中獲得了更高的分?jǐn)?shù)。相比之下，還有其他院校只把復(fù)讀課程的最新成績(jī)計(jì)入本科GPA，這意味著如果一個(gè)學(xué)生在第一次嘗試時(shí)不及格一兩個(gè)班，但后來通過了，那么只有及格的成績(jī)才算。

獲得相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)

咨詢公司AdvancedAccentCollegeAdmissions的創(chuàng)始人蒂莫西?杰克內(nèi)特（Timothy Jaconette）表示，大學(xué)成績(jī)單平淡無奇的畢業(yè)生可以通過取得專業(yè)成功來彌補(bǔ)這一失敗。

杰克內(nèi)特在一封電子郵件中寫道：“這段工作經(jīng)歷將幫助你遠(yuǎn)離擁擠的求職人群。”教授們正在尋找能夠與其他研究生群體分享見解的人?！?/p>

他補(bǔ)充說，創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，包括創(chuàng)業(yè)或領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)企業(yè)，是一個(gè)方法，足以打動(dòng)研究生入學(xué)委員會(huì)，他們將原諒低大學(xué)成績(jī)。

Kanopka說，那些希望成為博士生的人，如果不是大學(xué)生，在申請(qǐng)博士學(xué)位之前，應(yīng)該做一些有意義的寫作和研究?！彼陔娮余]件中寫道：“你可以利用任何機(jī)會(huì)來培養(yǎng)自己的研究興趣，找出一些你想解決的問題，并獲得一些做一些實(shí)際研究的經(jīng)驗(yàn)，這將有助于把你的申請(qǐng)推到更高的位置?！?/p>

寫有思想，有創(chuàng)意和誠實(shí)的招生論文

專家說，對(duì)于大學(xué)低年級(jí)的研究生入學(xué)申請(qǐng)者來說，寫一篇清晰地解釋他們想獲得高級(jí)學(xué)位的原因是至關(guān)重要的，因?yàn)檎猩賳T可能會(huì)懷疑他們的動(dòng)機(jī)和紀(jì)律水平。

卡諾普卡說，個(gè)人陳述對(duì)于大學(xué)平均績(jī)點(diǎn)較低的申請(qǐng)者來說是一個(gè)展示決心的好地方?！边@是他們將要閱讀的東西，以真正了解你的邏輯是什么，你的想法是什么，”卡諾普卡說。

補(bǔ)充論文是未來研究生克服低本科平均成績(jī)的額外機(jī)會(huì)。shyu說，她在法學(xué)院的申請(qǐng)中加入了一篇補(bǔ)充文章，因?yàn)樗雷约旱拇髮W(xué)成績(jī)低于賓夕法尼亞州法律系的典型候選人。

在那篇文章中，她解釋說，她最初在大學(xué)里感到迷茫，描述了她在休學(xué)一個(gè)學(xué)期時(shí)是如何發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)感的，并討論了停下來反思自己的人生目標(biāo)是如何促使她作為一個(gè)學(xué)生不斷進(jìn)步和成長的。

如果個(gè)人問題影響了你的學(xué)習(xí)成績(jī)，請(qǐng)通知招生官

奧哈洛蘭說，如果研究生院申請(qǐng)者的本科平均成績(jī)受到不幸生活環(huán)境的負(fù)面影響，他們應(yīng)該在申請(qǐng)中提供這種背景?！彼f：“有時(shí)候，總的平均績(jī)點(diǎn)并不能說明問題的全部?！币苍S一個(gè)學(xué)生在一個(gè)學(xué)期里遇到了一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的情況，這降低了總的平均成績(jī)。我鼓勵(lì)申請(qǐng)者分享這些信息，并強(qiáng)調(diào)他們有能力重新振作起來，在隨后的課程中取得成功。”

考慮報(bào)名參加其他課程

佛羅里達(dá)大學(xué)社交媒體研究生項(xiàng)目主任安德魯塞勒帕克（andrew selepak）表示，他從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中知道，盡管大學(xué)平均成績(jī)較低，但在大學(xué)畢業(yè)后的課堂上表現(xiàn)出色，可以幫助人們進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)激烈的研究生項(xiàng)目。他說，雖然他在弗吉尼亞大學(xué)獲得美國歷史學(xué)士學(xué)位時(shí)只有2.85的本科平均成績(jī)，但在完成了該校的幾門課程并在這些課程中取得了不錯(cuò)的成績(jī)后，他才有資格進(jìn)入喬治梅森大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。塞萊帕克說，參加大學(xué)的繼續(xù)教育計(jì)劃是未來研究生獲得研究生水平課程的一種途徑，這為他們提供了證明自己學(xué)術(shù)能力的機(jī)會(huì)?！彼谝环怆娮余]件中寫道：“這可能是學(xué)生們的一個(gè)選擇，盡管這確實(shí)意味著要為那些在本科階段沒有獲得足夠高GPA的學(xué)生找到提供這一機(jī)會(huì)的項(xiàng)目?！?/p>

在獲得喬治梅森的碩士學(xué)位后，塞萊帕克繼續(xù)在佛羅里達(dá)大學(xué)攻讀大眾傳播學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)在他在那里教書。

在研究生入學(xué)考試中表現(xiàn)出色，展示你的潛力

金斯堡高級(jí)輔導(dǎo)有限責(zé)任公司（ginsburg advanced tutoring，llc）的創(chuàng)始人兼總裁謝娜?金斯伯格（shana ginsburg）在一封電子郵件中寫道：“鑒于你的考試分?jǐn)?shù)可能會(huì)有彈性，我建議那些GPA較低的潛在研究生將嚴(yán)格的考試準(zhǔn)備視為增加你被錄取機(jī)會(huì)的絕佳機(jī)會(huì)?！?/p>

力求在招生面試中脫穎而出

桑頓說，大學(xué)平均績(jī)點(diǎn)較低的潛在研究生，如果在招生面試中給人留下積極印象，或許能夠說服研究生教員原諒他們申請(qǐng)中的缺陷。”老師們真的覺得他們了解這個(gè)學(xué)生，而且他們并沒有嚴(yán)格地把平均績(jī)點(diǎn)作為硬指標(biāo)。

申請(qǐng)沒有GPA要求的學(xué)校。

專家表示，大學(xué)平均績(jī)點(diǎn)較低的潛在研究生應(yīng)該瞄準(zhǔn)那些有整體招生政策的研究生項(xiàng)目，這意味著他們?cè)谧龀鰶Q定之前要全面考慮申請(qǐng)。

“謝天謝地，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)?？紤]的不僅僅是你提交的數(shù)字，”常春藤招生咨詢公司的聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官艾琳·古德諾（Erin Goodnow）在一封電子郵件中寫道。如果你的成績(jī)或考試成績(jī)不是最好的，你希望在申請(qǐng)的其余部分強(qiáng)調(diào)積極的一面——展示一些獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、研究或人生觀點(diǎn)和成熟度。”

古德諾補(bǔ)充說，越來越多的研究生院接受這樣一種觀點(diǎn)，即不應(yīng)僅僅根據(jù)他們的學(xué)業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（如成績(jī)或考試分?jǐn)?shù)）來界定未來的學(xué)生。”她說：“課程的嚴(yán)格性很重要，你的背景和生活經(jīng)驗(yàn)，以及為你的高級(jí)學(xué)位做準(zhǔn)備也很重要。”在論文、推薦信和面試中強(qiáng)調(diào)你的積極特質(zhì)，如果你的數(shù)字不能成為你申請(qǐng)中最重要的部分，這一點(diǎn)至關(guān)重要?！?/p>

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