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[申請(qǐng)規(guī)劃]美國(guó)留學(xué)夏校申請(qǐng)指南之八大誤區(qū)!

剛剛更新 編輯:井浪花-cj 瀏覽次數(shù):847 移動(dòng)端

本文標(biāo)題:美國(guó)留學(xué)夏校申請(qǐng)指南之八大誤區(qū)!,如今留學(xué)的人越來(lái)越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)申請(qǐng)美國(guó)留學(xué),美國(guó)留學(xué)中介,美國(guó)留學(xué)條件,美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng),美國(guó)高中留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn),下面澳際小編整理了《[申請(qǐng)規(guī)劃]美國(guó)留學(xué)夏校申請(qǐng)指南之八大誤區(qū)!》,歡迎閱讀,如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。

夏校(Summer School)對(duì)于準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)可謂是好處多多,感受美國(guó)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、增加國(guó)際活動(dòng)經(jīng)歷不在話下,還有一些有名的夏??赊D(zhuǎn)學(xué)分,這些優(yōu)勢(shì)使得越來(lái)越多的家長(zhǎng)為孩子申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校的夏校,今天澳際教育專家為大家分享美國(guó)夏校申請(qǐng)的八大誤區(qū)以助各位同學(xué)和家長(zhǎng)避免陷入困境。

參加夏校一定對(duì)申請(qǐng)美國(guó)名校有所幫助嗎?

不一定,在申請(qǐng)前請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真研究想要參加的夏校是否符合自己的定位,與自己的學(xué)術(shù)、興趣愛(ài)好和課外活動(dòng)有沒(méi)有緊密關(guān)系。否則美國(guó)大學(xué)尤其是頂尖大學(xué)的招生官會(huì)覺(jué)得學(xué)生沒(méi)有有效的利用時(shí)間。如果一個(gè)學(xué)生參加學(xué)分課程,但獲得了一個(gè)C,申請(qǐng)的時(shí)候要求提供夏校的成績(jī)單給到美國(guó)大學(xué),這個(gè)成績(jī)?cè)诿绹?guó)大學(xué)眼里就說(shuō)明了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力弱,也許不適合大學(xué)的學(xué)習(xí),對(duì)申請(qǐng)反而有傷害。

夏校適合所有學(xué)生嗎?

不是。如果學(xué)生的標(biāo)化成績(jī)(TOEFL或SAT等)不理想,這種情況下,建議學(xué)生應(yīng)該利用暑假好好準(zhǔn)備標(biāo)化考試,而非舟車勞頓去美國(guó)參加夏校。另外,如果學(xué)生成績(jī)極其優(yōu)異,但非常缺乏課外活動(dòng),不應(yīng)該盲目利用夏校去填補(bǔ)課外活動(dòng)的不足,而應(yīng)該尋找凸顯自己整體定位和標(biāo)志性的課外活動(dòng),如果能找到符合的夏校項(xiàng)目,并且這個(gè)夏校和其他課外活動(dòng)有關(guān)聯(lián),則可以考慮參加。

未來(lái)申請(qǐng)哪個(gè)大學(xué)就要去哪個(gè)大學(xué)的夏校嗎?

不一定。申請(qǐng)夏校的關(guān)鍵是看申請(qǐng)者缺什么想要補(bǔ)什么,或者是對(duì)什么東西真正感興趣。假如學(xué)生做了一個(gè)科研,在科研中發(fā)現(xiàn)自己缺乏某一個(gè)方面的知識(shí),那么這位同學(xué)可以通過(guò)暑校去學(xué)習(xí)。再例如有的同學(xué)對(duì)莎士比亞戲劇感興趣,但國(guó)內(nèi)沒(méi)有好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),所以這位同學(xué)去美國(guó)夏校學(xué)習(xí),這是非常合情合理的。除了個(gè)別的大學(xué)和項(xiàng)目,并不是申請(qǐng)哪個(gè)大學(xué)就要去哪個(gè)大學(xué)的夏校。

優(yōu)秀的學(xué)生一定要申請(qǐng)高競(jìng)爭(zhēng)性的暑校嗎?

像RSI、TASP、SSTT、SSP等高競(jìng)爭(zhēng)性的夏校項(xiàng)目,申請(qǐng)難度甚至比申請(qǐng)常春藤的難度都要大,常春藤大學(xué)加在一起每年錄取超過(guò)萬(wàn)人,但這些高競(jìng)爭(zhēng)性的暑校,每個(gè)項(xiàng)目也就錄取幾十人,大部分項(xiàng)目10年級(jí)和11年級(jí)的學(xué)生都可以申請(qǐng),所以競(jìng)爭(zhēng)難度不比藤校申請(qǐng)低。如果各位同學(xué)是希望通過(guò)暑校項(xiàng)目渡過(guò)暑期,一定要首先考慮這些高競(jìng)爭(zhēng)性的暑校是否適合自己,建議各位同學(xué)做好申請(qǐng)策略,同時(shí)再申請(qǐng)一個(gè)適合自己、競(jìng)爭(zhēng)程度不是那么高的夏校來(lái)作保底。

夏校一定要與自己未來(lái)的專業(yè)直接相關(guān)?

不一定。如果申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)已經(jīng)很強(qiáng),那么完全可以通過(guò)夏校探索一下其他領(lǐng)域的興趣。比如說(shuō),有的同學(xué)希望未來(lái)就讀商科,這時(shí)不一定非要盯著沃頓的LBW項(xiàng)目,完全也可以看一下提升領(lǐng)導(dǎo)者、核心能力等的項(xiàng)目,比如說(shuō)辯論或者寫作營(yíng)等等。

夏校就鎖定選美國(guó)著名大學(xué)的夏校嗎?

美國(guó)一些著名大學(xué),例如哈佛大學(xué)耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)康奈爾大學(xué)、斯坦福大學(xué)等都有規(guī)模很大的夏校,每年參加這些夏校項(xiàng)目的學(xué)生可能有數(shù)千名,且這些大學(xué)有很多不同的夏校項(xiàng)目,不同的項(xiàng)目的入學(xué)難度和質(zhì)量不太一樣,例如康奈爾的RABS就極難申請(qǐng)。這些美國(guó)名校在真正錄取的過(guò)程或許有看重申請(qǐng)者在本校是否有參加夏校的經(jīng)歷的,但有些卻根本不看重否參加了本校的夏校。所以各位學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇夏校項(xiàng)目的時(shí)候沒(méi)必要之鎖定美國(guó)著名大學(xué)的夏校項(xiàng)目。點(diǎn)擊了解美國(guó)名校夏校項(xiàng)目

夏校一定要參加有學(xué)分的課程嗎?

不一定。有學(xué)分就意味著成績(jī)單有A、B、C、D、F等級(jí)。如果學(xué)生的英文和學(xué)習(xí)能力比較弱,參加夏校以體驗(yàn)為主,建議最好不要參加有學(xué)分的夏校。在參加有學(xué)分夏校之前,同學(xué)和家長(zhǎng)們最好對(duì)夏校該門課程的難度有一定的客觀評(píng)估,否則在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候容易陷入兩難境地.未來(lái)申請(qǐng)時(shí)提供夏校的成績(jī)單,上面的成績(jī)很難看,如果不提供,則會(huì)給大學(xué)招生官留下疑問(wèn),為什么參加了大學(xué)的夏校,卻不提供成績(jī)單,而且也沒(méi)有相應(yīng)的推薦信?這種申請(qǐng)情況極有可能被DEFER、WAITLIST或者拒絕。

參加夏校一定能獲得夏校老師的推薦信嗎?

不一定。夏校一般是不會(huì)保證老師給每位同學(xué)寫推薦信的。是否為學(xué)生寫推薦信取決于老師。一般來(lái)說(shuō),項(xiàng)目的規(guī)模越小、越冷門,越易獲得推薦信,而一些大項(xiàng)目,例如康奈爾、哥倫比亞大學(xué)等的夏校項(xiàng)目,則需學(xué)生成績(jī)很好,例如成績(jī)得到A才有機(jī)會(huì)獲得老師的推薦信,否則老師根本寫不過(guò)來(lái)。

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