[申請規(guī)劃]美國私立大學(xué)有多難申請

本文標(biāo)題：美國私立大學(xué)有多難申請，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對申請,美國留學(xué)條件,美國留學(xué)網(wǎng)的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《[申請規(guī)劃]美國私立大學(xué)有多難申請》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對一答疑。

　　美國私立大學(xué)招生的決策機(jī)構(gòu)是招生委員會，為了防止個人權(quán)力過大，每個招生官員并沒有接收某個學(xué)生的權(quán)力。下面澳際Alice老師就為大家詳細(xì)介紹。

　　而美國私立大學(xué)里的招生委員會實行的是集體決定機(jī)制，個機(jī)制也讓每個學(xué)生的錄取都具有不可預(yù)測性，因為集體會上的爭論很多情況下都是個人偏好問題，有時候，一個大人物的力薦.者其他一個偶然事件，招生的結(jié)果都可能瞬間改變。所以，被私立大學(xué)的錄取關(guān)鍵，就是要會打動AO招生官。因此私校申請者要意識到以下兩個重要問題：

　　第一，私立大學(xué)想要的學(xué)生一定能給學(xué)校社區(qū)帶來正面榜樣力量

　　本地AO是為本地學(xué)區(qū)工作的人，他們尋找的學(xué)生一定是積極影響那一社區(qū)并且給所在學(xué)校提供正面榜樣的成員。所以在申請履歷中，大家要學(xué)會展示出自己學(xué)生個性特質(zhì)“personal character”。

　　在選校時，我們時常會聽到說，美國大學(xué)“需要領(lǐng)袖人物”、或者“大學(xué)希望學(xué)生服務(wù)社區(qū)”、“大學(xué)需要有毅力的學(xué)生，他們能夠自始至終做一件事”的說法。實際上，這就是院校方用于了解學(xué)生是否具有良好的個性品質(zhì)，能否在畢業(yè)進(jìn)入社會后，對其他人或社會產(chǎn)生正面影響的判斷依據(jù)。大家只有申請書中體現(xiàn)了某種好的品質(zhì)，才可以打動AO獲得上推薦的機(jī)會。

　　第二，學(xué)生能夠展現(xiàn)出獨有的個人品性和追求，引人注目

　　另外，私校申請者還必須認(rèn)識到，招生官也是為大學(xué)教職員工作的人，而教授都愛學(xué)習(xí)的學(xué)生!但愛學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)并不是指成績好或考試考得好，這因為學(xué)術(shù)成績已經(jīng)是單獨列出來的了。這里的判斷主要是指學(xué)生過非學(xué)術(shù)活動表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱愛。

　　當(dāng)學(xué)生能展現(xiàn)出自己良好的的個人品質(zhì)和求知欲，招生官能感覺和你有某種連接時，他就會為你在招生委員會上辯護(hù)，幫助你的成功錄取。

　　要知道，每一位招生官都已經(jīng)閱讀過成千上萬份申請，幾乎沒有什么文書素材或課外活動是他們眼中的新鮮事。甚至，很多同學(xué)們自以為十分新穎的課外活動，在招生官眼中.許也并不算得上獨特。如果你可以只用一件事就折射出整個人的各種品質(zhì)和才華，比如在自己喜歡的事情上投入了大量的精力并獲得一定的成績，并想辦法在課外活動中體現(xiàn)自己的視角以及對意向?qū)I(yè)的興趣，這樣的話往往能夠為申請加分不少。

　　此外，如果你有機(jī)會接觸到負(fù)責(zé)你這一區(qū)的招生官，嘗試著和他在大學(xué)展覽會上認(rèn)識，讓他盡早知道你是誰，甚至可以為他的任何建議給他發(fā)感謝信，這些個人接觸一定也會對你的申請結(jié)果有益無害。

　　私立大學(xué)招生仍然是人性化的和個體的，這使得私校申請的結(jié)果更難預(yù)測。

　　申請美國大學(xué)一個復(fù)雜而全面的工作，為大家分享申請私立名校成功案例：

　　位列USNews美國最佳大學(xué)排名全美第一的普林斯頓大學(xué)是世界著名私立研究型大學(xué)，常青藤聯(lián)盟成員。普林斯頓一直給他的印象非常old school。理工科極其出眾，在藤校里可以說是一個異類了，對他來說有一種莫名的理工浪漫。正因這份“理工浪漫”讓他穩(wěn)扎穩(wěn)打順利斬獲TOP1頂尖院校offer!

　　采訪老師：拿到offer已經(jīng)有一段時間了，現(xiàn)在的心情是如何呢?

　　S同學(xué)：現(xiàn)在感覺就是心中的大石頭落地了，向父母證明自己的同時也讓他們對我更安心。當(dāng)然沒有之前那種內(nèi)心欣喜若狂的感覺了，畢竟自己要做的事情還是非常多。

　　采訪老師：談?wù)劗?dāng)時選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)，為什么最后敲定了澳際呢?

　　S同學(xué)：是這樣的，因為我當(dāng)時有美本的同學(xué)，她當(dāng)時是找澳際做的美本申請，錄的Wustl，UCB等等，結(jié)果很不錯。我有和她溝通過我的申請工作，因為定了TOP1的目標(biāo)院校，她建議我還是找機(jī)構(gòu)來做。經(jīng)她推薦，與澳際咨詢老師進(jìn)行了詳細(xì)的溝通。發(fā)現(xiàn)，澳際的專業(yè)度和申請定位與我很匹配的。后來的深入溝通就很快敲定了，我做事比較果斷，對自己的判斷還是相對準(zhǔn)確。

　　對于選機(jī)構(gòu)這件事情，褒貶不一。假如你的目標(biāo)與你的能力距離相差太大或者更在乎一次成功的機(jī)遇，第三方申請保障是不錯的選擇。

　　采訪老師：在你的申請過程中，你覺得澳際對你幫助最大的有哪些方面?

　　S同學(xué)：主要是我整個申請的規(guī)劃以及原創(chuàng)文書。我進(jìn)入服務(wù)時比較早，當(dāng)時我有些擔(dān)心戰(zhàn)線拉長，服務(wù)會不會跟不上。后來規(guī)劃老師和我溝通后做了大致的規(guī)劃，規(guī)劃簡單來說就是你什么時間該干什么樣的事。比如大一大二打好數(shù)理基礎(chǔ)，這兩年最為關(guān)鍵的當(dāng)然是GPA，因為GPA不僅影響到了申請的信心和定位，而且直接影響到了暑研的檔次，而暑研含金量直接影響到申請的實力。大三的重心因人而異，可以進(jìn)一步刷高GPA，可以進(jìn)一步獨立參與科研項目或者再刷自己的GRE。大四的時候，全身心投入到文書的創(chuàng)作等等。所以，我認(rèn)為澳際在我的整個申請規(guī)劃上分工明確，并且足夠細(xì)致，每個學(xué)期每一周都會有具體 to do list。規(guī)劃老師也非常的敬業(yè)，幾乎是天天追著我要反饋，這一點是我非常心累的真想發(fā)個掩面哭泣的表情。但正因為規(guī)劃老師緊追著我，我才有更大的動力前進(jìn)。結(jié)果也是沒有辜負(fù)我們的共同努力。

　　原創(chuàng)文書也是我很受益最大的一點。在申請中，文書好比一個人的衣服，如何針對自己的經(jīng)歷和背景，全面、客觀地寫出讓招生官眼前一亮的文書，需要耐心打磨并要get到招生官的點。之前聽同學(xué)說過澳際的文書是由海外文書老師原創(chuàng)完成，在一次idea分享的時候就感受到了海外文書老師豐富的申請經(jīng)驗。他會對我敘述的內(nèi)容加以修飾標(biāo)記，在完成頭腦風(fēng)暴后，組織文書框架，文書老師認(rèn)為既要講自己的優(yōu)點和長處，也要講自己申請中遇到的問題，同時引出自己的獨立思考。從敲定初稿到最終定稿，來來回回，反反復(fù)復(fù)打磨近2多次，順利完成。

　　采訪老師：那你覺得你在申請過程中面臨過的最大困難是什么呢?

　　S同學(xué)：最大困難應(yīng)該就是一直保持積極心態(tài)。其實申請戰(zhàn)線的拉長，一方面給了自己更多的準(zhǔn)備時間，另一方面就是打磨自己毅力。我自認(rèn)為是個樂天派了，當(dāng)面對GRE考試的復(fù)習(xí)，學(xué)校各類的testing，消極情緒不自覺就會漫無目的的蔓延，這點很可怕。我記得申請老師，幫我查校選擇項目的那段時間，每天都會語音來一通“強(qiáng)制關(guān)心”，幫我排解情緒，給我最實質(zhì)性的幫助。

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