加拿大留學(xué)條件-申請(qǐng)留學(xué)加拿大“SPP”計(jì)劃避免三大誤區(qū)

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　　從在廣州舉辦的北美高峰論壇獲悉，在該計(jì)劃影響下，廣州咨詢(xún)加拿大人數(shù)激增近五成，達(dá)到近2萬(wàn)人。然而，雖然SPP已明確面向前往加拿大社區(qū)學(xué)院協(xié)會(huì)成員院校學(xué)生的利好措施，但學(xué)生家長(zhǎng)申請(qǐng)?jiān)撚?jì)劃要謹(jǐn)慎三大誤區(qū)。

　　誤區(qū)一：“SPP”只有少數(shù)幾所學(xué)院參與

　　專(zhuān)家指出，事實(shí)上，該計(jì)劃第一批公布的名單僅包括2009年參與印度類(lèi)似計(jì)劃的38院校，其中有昆特蘭理工大學(xué)，溫哥華島大學(xué)，菲莎河谷大學(xué)，麥科文大學(xué)4所大學(xué)和百年理式學(xué)院，喬治布朗學(xué)院，尼亞加拉學(xué)院，雪爾頓學(xué)院等34所學(xué)院。鄒肇煌透露，還有更多的院校在與加拿大使館商談之中，預(yù)計(jì)于9 月底前后公布。

　　誤區(qū)二：加拿大社區(qū)學(xué)院只適合高中生報(bào)讀

　　對(duì)此，專(zhuān)家表示，事實(shí)上“加拿大的社區(qū)學(xué)院”提供2~3年的大專(zhuān)文憑課程，3~4年的本科學(xué)士學(xué)位課程以及1~2年制研究生課程。其中，大專(zhuān)課程適合國(guó)內(nèi)高中、職高、中專(zhuān)畢業(yè)生及在讀專(zhuān)科和本科生報(bào)讀； 本科學(xué)士學(xué)位課程適合國(guó)內(nèi)高中、職高、中專(zhuān)畢業(yè)生，在讀大專(zhuān)/本科學(xué)生以及大專(zhuān)畢業(yè)生報(bào)讀，研究生課程則適合大專(zhuān)畢業(yè)生、本科畢業(yè)生報(bào)讀，此類(lèi)學(xué)院的適讀人群是非常廣泛的。

　　誤區(qū)三：加拿大社區(qū)學(xué)院=美國(guó)社區(qū)大學(xué)

　　據(jù)了解，從服務(wù)于社區(qū)的社會(huì)功能來(lái)說(shuō)，加拿大與美國(guó)社區(qū)學(xué)院兩者一致。但從提供課程種類(lèi)比較，美國(guó)“社區(qū)大學(xué)”， 一類(lèi)是過(guò)渡性的文理課程，相當(dāng)于四年制大學(xué)的前兩年，學(xué)生畢業(yè)后，頒發(fā)副學(xué)士學(xué)位。若學(xué)生想繼續(xù)深造進(jìn)修，也可轉(zhuǎn)讀四年制大學(xué)，直接申請(qǐng)報(bào)讀大三的課程，直到取得學(xué)士學(xué)位。另一類(lèi)為職業(yè)技術(shù)課程，畢業(yè)可直接就業(yè)。

　　加拿大社區(qū)學(xué)院則是提供中學(xué)后教育以及職業(yè)技能再培訓(xùn)的主要機(jī)構(gòu)，可提供的課程范圍更廣泛，包括大專(zhuān)文憑課程，學(xué)士學(xué)位課程及研究生文憑課程。同時(shí)，也是通過(guò)“2+2形式”，獲取名校學(xué)士學(xué)位的捷徑。

　　再者，從申請(qǐng)移民的角度，加拿大社區(qū)學(xué)院的課程是為滿(mǎn)足商業(yè)、工業(yè)及公共服務(wù)業(yè)的需求而設(shè)置，該類(lèi)學(xué)校的畢業(yè)生生較能滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，也就是留在當(dāng)?shù)卣夜ぷ鞑怀蓡?wèn)題，同時(shí)由于加拿大與緊縮移民政策的美國(guó)不同，近年加拿大大力度吸引高技術(shù)人才，所以報(bào)讀加拿大社區(qū)學(xué)院的學(xué)生所獲得的移民分?jǐn)?shù)將更高。對(duì)此，鄒肇煌認(rèn)為：“在加拿大完成社區(qū)院校課程后申請(qǐng)當(dāng)?shù)匾泼竦某晒β?，比在美?guó)求學(xué)然后申請(qǐng)當(dāng)?shù)匾泼竦某晒β矢吆芏?。?

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