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文科科目:日語、數(shù)學1類、綜合科目。
理科科目:日語、數(shù)學2類、物理、化學、生物。
經(jīng)濟、文學、心理學等屬于文科類,工學、理學、醫(yī)學及藥學為理科類。不論文理,報考國、公立大學時一般都需要英語托福成績。托福成績沒有具體的分數(shù)要求,但是分數(shù)越高對報考大學越有利。
二、關于日本考試科目的具體考試范圍具體如下:
1、文科綱要
日語:考試內(nèi)容分聽力、聽讀解、讀解、作文,主要是考查學生們是否具有能在日本的高等學校接受教育的日語水平??荚囎⒅貙嶋H應用及交流能力。
數(shù)學1類:方程式與不等式、二次函數(shù)、圖形與計算、平面圖形、集合、排列、組合與概率。
綜合科目:
一、政治、經(jīng)濟、社會:現(xiàn)代的社會、現(xiàn)代的經(jīng)濟、現(xiàn)代的政治、現(xiàn)代的國際社會。
二、地理:地理的技能和世界地理的環(huán)境、日本的國土及國民。
三、歷史:近代的成立及世界一體化、20世紀的世界與日本。
【政治、經(jīng)濟、社會】
1、現(xiàn)代社會生活:城市化、信息化、老齡化、大眾社會、多元文化理解、生命倫理、自由和平等。
2、現(xiàn)代經(jīng)濟:市場經(jīng)濟體制、計劃經(jīng)濟體制、經(jīng)濟增長、自由化、緩和限制、通貨膨脹、經(jīng)濟危機、社會福利。
3、現(xiàn)代政治:民主主義、參與政治、政黨、選舉、議院內(nèi)閣制和總統(tǒng)制、憲法、行政國家化、人權。
4、現(xiàn)代國際社會:集團安全保障、國民國家體制、地球環(huán)境問題、聯(lián)合國和國際機構、南北問題、發(fā)展援助、民族問題爭端、NPO和NGO。
【地理】
1、地理技能:地球、地圖和繪圖法、標準時間、航空照片、GIS。
2、日本的國土與自然:氣候、地形、植被、地震、火山。
3、日本的人們與產(chǎn)業(yè):農(nóng)林水產(chǎn)業(yè)、工商業(yè)、人口、交通與通信、貿(mào)易。
【歷史】
1、近代世界:英國工業(yè)革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命、亞洲的殖民地化、帝國主義。
2、現(xiàn)代世界:第一次世界大戰(zhàn)、世界經(jīng)濟危機、第二次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)、亞洲非洲的民族獨立運動。
3、近現(xiàn)代日本:明治維新、近現(xiàn)代日本的立憲政治和工業(yè)革命、戰(zhàn)后改革、經(jīng)濟增長、公害問題。
2、理科綱要
日語:考試內(nèi)容分聽力、聽讀解、讀解、作文,主要是考查學生們是否具有能在日本的高等學校接受教育的日語水平。注重實際應用及交流能力。
數(shù)學:方程式與不等式、二次函數(shù)、圖形與計算、平面圖形、集合、排列、組合與概率。
日本專門設定了外國人生考試——簡稱"留考"
該考試由獨立行政法人日本學生支目前國公立大學基本全部采用該考試,私立大學中也有接近一半的大學采用該考試成績作為參考。針對去日本的生來說,留考就是大家的高考。但留考難度不大,基本和中國高中會考的難度持平,但由于用日文出題,所以生的日語能力要在考試前做好準備。
在考日本國立大學方面,每年學生要在日本要進行兩次考試,第一次是全國統(tǒng)一“留考”,該考試由獨立行政法人日本學生支援機構出題。第一次考試結束10天 后,公布全國考試結果,考生根據(jù)自己的考試情況決定第二次報考的學校和專業(yè)。第二次考試由各大學自行組織??荚囆问揭灿筛鞔髮W自行決定,有筆試、面試、小論文寫作、實際操作等諸多形式。除了兩次考試以外,日本目前也在部分大學實行推薦入學制度。具體做法是大學留出部分招生名額來招收中學或語言學校的校長推 薦的優(yōu)秀學生,被推薦的學生要參加全國共同第一次學力考試,這樣可以免去第二次考試。以上講的都是國立和公立大學的招生考試。在日本,私立大學的數(shù)量遠遠超過國立大學和公立大學,目前約占大學總數(shù)的80%。私立大學的招生辦法因校而異,有的自行舉行考試,有的選用大學入學考試中心考試,有的采用中學推薦入學等等。
澳際提示各位學生:日本大學注重面試,每個大學都是自主招生,有面試和筆試,可以說留考的成績只是考大學時的一個參考成績,能否被大學錄取,關鍵還是要看學生的日語能力,以及參加大學面試和筆試時的表現(xiàn)。關于日語學習和升學相關指導,日本設立的語言學校則為生在日本升大學提供了最好的指導和幫助!
日本生考試科目雖說競爭很激烈,但是也不是一考定乾坤的!對于國內(nèi)的學生其實比較人性化,也能選拔出優(yōu)秀的人才。如果參加了面試,也可以對學生的能力做一個比較全面的了解和評估,這樣的選拔方式也更為公平公正。
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