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首先學韓語的同學可以大體分成2種:興趣型和進學型。
興趣型的同學準確來說不能屬于韓國留學預科班,一般在國內相關韓語學機構就可以學到韓語與韓國的基本文化。
今天著重講一下以進學為目的的同學們關于韓國留學預科班選擇的問題。
學一個國家的語言就要同時了解這個國家的風俗慣,更何況是以進學為目的的韓語學。不管是去韓國上本科還是大學院,首先熟練的掌握韓語是最基本條件之一。
好多同學會選擇在國內學韓語并參加韓國語能力考試,然后申請韓國學校。
選擇國內預科班的同學在國內同樣能學好韓語。同樣的教材,由韓國留學經驗的講師,甚至是韓國外教老師,不出國門就可以學到正宗的韓語。 是的,選擇國內的預科班首先在手續(xù)上會簡單省事很多,并且學費還會相對便宜一些。
在國內學韓語有什么弊端?
但是,在國內學語言時最大的問題就是比起口語能力更注重語法、寫作、考試的能力,因此導致了口語能力遠遠不及語法、閱讀理解寫作等方面。
最簡單的例子就是我們從小學開始接觸學的英語,語法問題上甚至能超越英語母語國家的學生。但是“啞巴英語”是不可否認的一個弊端。
同樣在國內預科班學韓語,能相對考出較好的韓語能力等級,但是口語表達方面就有所欠缺。
我為什么選擇去韓國學韓語?
韓國的大學教育方式偏向于歐美化,注重的是學生自己的理解與建議。所以發(fā)表在韓國學生中是不可缺少的一部分。韓國預科班中就有專門針對大學中發(fā)表這一項的教育。
發(fā)表不單純是站在課堂中把準備的東西背給大家聽,而是自己經過大量的查詢學結,然后傳達給其他同學,其準備就是一個學的過程。發(fā)表后更有不可或缺的提問討論階段,這個階段又是另一種的學,在這種相互探討的過程中增加大家的知識水平。
不僅如此,上面也提到了學一個語言的同時要學這個國家的傳統(tǒng)風俗文化。
在韓國學韓國語的過程中能夠親身體驗韓國文化,幾乎每個語學院都會提供一個學期一次的見學或韓國文化體驗活動,讓外國學生在體驗中學韓語。在豐富多彩的體驗活動中學韓語,對于同學們學的積極性有所提高,并且能夠加深對韓國文化的理解。
以上是針對去韓國讀研究生學韓語好還是學英語好的介紹,與此同時,韓國語學院為了能夠讓學生適應以后的學生活,會定期更換最新的教材。小班化教學過程,不同方式的教學方式讓同學們體驗到壓力最小,效果最好的教育。
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