疫情下，留學(xué)生美國(guó)讀書(shū)要知道這些~ 點(diǎn)這里海外名校無(wú)限看-澳際美國(guó)留學(xué)網(wǎng)

本文標(biāo)題：疫情下，留學(xué)生美國(guó)讀書(shū)要知道這些~ 點(diǎn)這里海外名校無(wú)限看-澳際美國(guó)留學(xué)網(wǎng)，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)疫情留學(xué)生美國(guó),美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《疫情下，留學(xué)生美國(guó)讀書(shū)要知道這些~ 點(diǎn)這里海外名校無(wú)限看-澳際美國(guó)留學(xué)網(wǎng)》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　華盛頓大學(xué)

　　在 UW 的申請(qǐng)界面突然多了這樣一段話：“如果你受到了新型病毒的影響并且無(wú)法按時(shí)提交申請(qǐng)，請(qǐng)聯(lián)系我們。”這就是很多同學(xué)心心念念的夢(mèng)校，值!

　　加州大學(xué)伯克利分校

　　加州伯克利：“如果你現(xiàn)在正在中國(guó)并且無(wú)法返回美國(guó)的話，請(qǐng)與我們聯(lián)系，讓我們知道你的處境”。

　　大多數(shù)學(xué)校都十分關(guān)注這場(chǎng)疫情以及給中國(guó)學(xué)生帶來(lái)的影響，對(duì)于因航班停飛而不能按時(shí)歸校的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，相信學(xué)校一定會(huì)妥善安排好。

　　薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

　　SCAD提醒各位學(xué)生，招生團(tuán)隊(duì)可能會(huì)用美國(guó)或香港的手機(jī)號(hào)碼致電，務(wù)必接聽(tīng)。

　　有任何問(wèn)題可以隨時(shí)與SCAD的招生顧問(wèn)聯(lián)系，他們會(huì)解答你的疑問(wèn)，為你提供專(zhuān)屬的建議和安排。

　　伊利諾伊大學(xué)

　　在伊利諾伊大學(xué)，很多滯留在中國(guó)的學(xué)生正在進(jìn)行自我隔離，學(xué)校試圖建立遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，幫助他們繼續(xù)進(jìn)行學(xué)業(yè);

　　南加州大學(xué)

　　為了避免造成謠言恐慌，南加大在官網(wǎng)單獨(dú)開(kāi)設(shè)新型冠狀病毒的狀況更新。

　　紐約大學(xué)

　　對(duì)于假期結(jié)束但無(wú)法返校的學(xué)生，NYU官方給予的回應(yīng)是，學(xué)生們可以通過(guò)遠(yuǎn)程視頻的方式來(lái)上課，包括線上課、替代課，但需要提前和學(xué)校聯(lián)系。

　　二、在美國(guó)留學(xué)生如何面對(duì)疫情?

　　接納改變：若我們的改變?cè)趹?yīng)激的前兩個(gè)階段，那么這些改變都是正常的。接納改變有助于我們更好地生活、應(yīng)對(duì)疫情。

　　更好地與情緒共處：我們可以通過(guò)接納情緒、合理宣泄情緒、與他人訴說(shuō)，和照顧自己的情緒的方式讓我們?cè)谝咔橹懈玫嘏c自己的情緒相處。

　　采取一些思維策略：我們可以嘗試通過(guò)一些認(rèn)知技術(shù)，增加思維的靈活性、考慮更多可能性的方式，讓我們走出思維怪圈。

　　采取一些行動(dòng)策略：我們可以嘗試保持生活節(jié)奏的穩(wěn)定性，和進(jìn)行身體勞動(dòng)和具體工作。

　　嘗試一些放松技術(shù)：我們也可以嘗試些心理學(xué)上普遍認(rèn)可并有效的放松技術(shù)，如腹式呼吸、著陸技術(shù)、肌肉放松技術(shù)等。

　　以上是疫情下美國(guó)留學(xué)生的全部解讀，當(dāng)然面對(duì)這次疫情，很多留學(xué)生都出現(xiàn)了不同程度的被對(duì)待，所以為了可以順利度過(guò)疫情期間，在美國(guó)留學(xué)生務(wù)必要冷靜!

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