新西蘭留學授課型碩士和研究型碩士之間如何選擇-新西蘭研究生網(wǎng)

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　　計劃新西蘭研究生留學的同學，肯定知道新西蘭碩士分為兩種類型，一種是研究型碩士，而另一種是授課型碩士。那么，在選擇的時候，這兩者之間要如何抉擇呢？以下澳際小編就這兩種進行了簡單介紹和比較，一起來看看吧。

　　一、授課型碩士 Coursework Master

　　授課類碩士這一種課程顧名思義，是以授課為主的教學方式，學生通過對課程的學習，完成作業(yè)和考試來獲得學分。但是這并不僅僅意味著學生只要參加大課聽講就可以了，這與本科階段的學習還是有很大區(qū)別的。授課類碩士不僅通過講學，而是以授課為主的方式指通過討論、講義、考試等獲得學分，最后通過提交小論文或參加畢業(yè)考試獲取碩士學位。

　　授課型碩士主要是基于高層次學位基礎上，為了加強其專業(yè)的選擇性，用以擴展某知識和技術(shù)層面。Research master主要是給一個課題之后在規(guī)定的時間內(nèi)，一般是1-2年的時間完成研究任務，難度根據(jù)不同學校，不同導師差別也不相同。目前，該課程有以下特點：

　　1、時間短。180學分基本在一年半可以學完，如果在暑期選修summer school的話，一年就可以完成

　　2、費用省。由于時間短，學費加生活費的總費用只需要20到30萬即可。

　　3、申請靈活。接受非本專業(yè)學生申請，即使原專業(yè)是英語，中文的同學也可以放心申請。

　　4、申請簡單。由于是授課型課程，不考核學生的研究能力，申請簡便，不需要提供研究計劃，論文大綱等等。

　　二、研究型碩士 Research Master

　　研究型碩士則是主要以研究專項課題為主的，在導師的指導下進行獨立的研究后提交論文，論文通過并經(jīng)口頭答辯，獲得學位。

　　研究型碩士是對于某項課題進行專門的研究，如果學生想在所選專業(yè)方向進行深入研究或打算進入博士階段的學習，選擇研究類碩士是最佳選擇。當然，研究型碩士并不是你想申就能申的，一般需要學生在本科階段就參與過科研課題，發(fā)表過重要學術(shù)論文，甚至有專利發(fā)明權(quán)，以及是國內(nèi)重點大學的學霸型畢業(yè)生，或者具備工作經(jīng)驗的學生比較適合申請。

　　如果學生打算碩士畢業(yè)后馬上就業(yè)的話，就要選擇授課類碩士，因為授課類的碩士培養(yǎng)的是學生團隊合作和公開演講或調(diào)研的能力，更符合就業(yè)的需要。

　　兩類碩士的區(qū)別

　　1. 時間

　　授課型碩士課程大多數(shù)為一到兩年 ，而研究型碩士課程為兩到三年 。

　　2. 教學形式

　　授課型碩士結(jié)合講課、研討、實習、導師個別輔導和個人自學等學習方式。平時按照老師要求交幾篇論文或研究報告，部分學科需要通過期末考試，評分根據(jù)論文和平時的考試決定，修滿學分即可。

　　研究型碩士課程很像英國的博士研究， 是完全獨立的研究， 評分也根據(jù)最后的研究報告。若研究進度令校方滿意，可申請繼續(xù)進行博士研究。因此，研究式碩士的研究結(jié)果可被看成是博士研究的一部分。

　　3. 學費

　　研究型碩士學費比授課式貴，除非獲得獎學金。

　　4.課程設置

　　研究型課程是真正適合且樂于做研究的人，就此向上，攻讀博士，開端本人光輝的學術(shù)生涯，而不適合志不在此的學生。研究式課程 設置的基本功思路是經(jīng)過Professional領(lǐng)域研究，達到熟練把握學術(shù)課題的研究辦法的目的，包括學術(shù)畢業(yè)文書發(fā)表和結(jié)業(yè)畢業(yè)文書答辯等，條件極其嚴格，而且對攻讀者的學術(shù)英語的要求也很高。同時，研究式課程設置能夠用來鑒定學生是否適合繼續(xù)深造并勝利生存。

　　授課型碩士，學制相對較短，花費相對少，多以老師講課為主，修滿學分即可獲得相應學位。

　　兩類碩士讀哪種更好

　　這兩種碩士主要是培養(yǎng)方式和將來的發(fā)展方向有所不同。

　　本身并沒有好壞之分，學生回國后都可以被認證為“碩士”學位。學生應該根據(jù) 自身情況以及將來的發(fā)展定位來選擇申請授課類或者是研究類碩士。

　　讀哪種類型，還要看你的性格和未來的職業(yè)規(guī)劃 。

　　如果你天生好動，不能專注于做研究，功課做得較好，打算畢業(yè)后就就業(yè)的話，那么可以選擇學制較短，通過課堂學習修學分就可以獲得學位的授課型碩士課程。

　　如果你樂于從事研究，想繼續(xù)從事學術(shù)生涯的話，那么建議選擇 研究型碩士課程 。希望學生能真正了解到其中的區(qū)別，在課程的選擇上結(jié)合自身的實際能力及需求去進行安排。

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