日本設(shè)計(jì)可以走在世界前列，背后原因是...

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　　日本設(shè)計(jì)的成功原由

　　設(shè)計(jì)作為生存的手段

　　北歐人認(rèn)為設(shè)計(jì)是他們生活的組成部分，美國人以之為賺錢的工具，日本人則認(rèn)為設(shè)計(jì)是民族生存的手段。由于日本是一個(gè)島國，自然資源相對貧乏，此時(shí)，設(shè)計(jì)的優(yōu)劣直接關(guān)系到國家的經(jīng)濟(jì)命脈，以致日本的設(shè)計(jì)受到了政府的關(guān)注。

　　簡約、多功能化

　　日本的傳統(tǒng)中有兩個(gè)因素使它的設(shè)計(jì)沒走彎路：一個(gè)是少而精的簡約風(fēng)格，另一個(gè)是在生活中他們形成了以榻榻米為標(biāo)準(zhǔn)的模數(shù)體系?？臻g狹小使日本民族喜愛小型化、標(biāo)準(zhǔn)化、多功能化的產(chǎn)品，如多功能馬桶蓋、多功能收納設(shè)計(jì)等，這恰恰符合國際市場的需求，從而導(dǎo)致日本的設(shè)計(jì)產(chǎn)品橫掃世界市場。

　　融會(huì)貫通東方設(shè)計(jì)理念

　　日本設(shè)計(jì)的成功，不得不說是他們將東方理念貫穿于設(shè)計(jì)作品中。雖說大和民族的文化色彩有著華夏文明的遺留痕跡，而在人家的設(shè)計(jì)作品中，東方文化的“歸一”性卻比中國的設(shè)計(jì)師們吃得更透。

　　日本設(shè)計(jì)大師福田繁雄先生曾經(jīng)指出：“設(shè)計(jì)中不能有多余”。從這個(gè)觀點(diǎn)中，就不難看出他的設(shè)計(jì)理念與中國傳統(tǒng)美學(xué)講究的“恰倒好處”有某一個(gè)共通的契合點(diǎn)。

　　工匠精神

　　日本設(shè)計(jì)大師黑川雅之說過：“太執(zhí)著于金錢，是一種悲哀！”如果你用錢找到的是錢，那只能說明你是一位很有頭腦的金融專家，而不是什么設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)、創(chuàng)造，都是為了讓生活更加便捷、美好。所以設(shè)計(jì)其實(shí)需要的是一種執(zhí)著的工匠精神。

　　下面澳際教育留學(xué)小編來介紹一下日本開設(shè)設(shè)計(jì)類專業(yè)的大學(xué)！

　　1、東京藝術(shù)大學(xué)

　　最頂尖的藝術(shù)類綜合大學(xué)，全日本最高國立藝術(shù)學(xué)府，還開設(shè)了動(dòng)漫專業(yè)的研究生班，招收研究生。

　　2、京都市立藝術(shù)大學(xué)

　　是日本歷史最悠久的藝術(shù)大學(xué)，在國內(nèi)外享有盛譽(yù)，為日本和世界培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀藝術(shù)家。而且地處京都，直面日本傳統(tǒng)與現(xiàn)代明文的交融，對于學(xué)設(shè)計(jì)類有很大的好處，由于因?yàn)槿毡臼綎|，西方文化，設(shè)計(jì)思想交融最好的地區(qū)之一，而京都就是傳統(tǒng)(東)與現(xiàn)代(西)交融的典型地區(qū)。

　　3、多摩美術(shù)大學(xué)

　　1953年開設(shè)大學(xué)教育的日本私立大學(xué)。大學(xué)的簡稱為“多摩美”。學(xué)校以“自由和意力”作為理念，實(shí)踐美術(shù)和設(shè)計(jì)的創(chuàng)作研究、不斷探求美術(shù)教育的應(yīng)有價(jià)值和方式?，F(xiàn)為日本規(guī)模最大的美術(shù)大學(xué)留學(xué)生相對較多的藝術(shù)類院校。

　　4、武藏野美術(shù)大學(xué)

　　在中國名氣比較大，有知名教授：原研哉等。

　　學(xué)校設(shè)計(jì)類方面強(qiáng)，師資力量強(qiáng)大，地處首都東京。

　　5、神戶藝術(shù)工科大學(xué)

　　神戶藝術(shù)工科大學(xué)時(shí)日本少有的(設(shè)計(jì)藝術(shù)大學(xué))，同時(shí)還接受設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和與研究相關(guān)的科學(xué)技術(shù)教育。

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