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一直以來,輔仁國(guó)際學(xué)校專為學(xué)生提供多樣化的、實(shí)用的課程選擇,其中包括國(guó)際劍橋O水準(zhǔn) (IGCSE) 、新加坡劍橋O水準(zhǔn) (GCE O-Level) 、國(guó)際劍橋A水準(zhǔn) (CIE A-Level) 、新加坡劍橋A水準(zhǔn) (GCE A-Level),以及劍橋初級(jí)中學(xué) (Cambridge Lower Secondary) 的預(yù)備課程等。除此之外,輔仁學(xué)校還為學(xué)生提供雅思考試課程,提早為進(jìn)入世界名校打好基礎(chǔ)。更重要的是,輔仁學(xué)校在教學(xué)方法、教材設(shè)計(jì)等方面非常注重學(xué)生能力的培養(yǎng),在學(xué)習(xí)中,老師會(huì)積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、討論、思考進(jìn)而解決問題,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,解決問題的能力。
輔仁學(xué)校一直以來都善于幫助挖掘?qū)W生潛在的天賦與才能,接受并欣賞每一位學(xué)生的差異性。在此基礎(chǔ)上,輔仁學(xué)校設(shè)置學(xué)生發(fā)展中心,囊括課外活動(dòng)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、升學(xué)及職業(yè)規(guī)劃等部門,由專業(yè)人士從方方面面幫助到學(xué)生,為他們“量體裁衣”。學(xué)生們可根據(jù)自己的興趣選擇性地參加如少年軍、模擬聯(lián)合國(guó)、輔仁瑞麗畫室、心之愿、老人院、食物銀行等課外活動(dòng)。參加這些活動(dòng),既豐富了學(xué)生們的眼界,又鍛煉了他們的能力,一舉兩得。
輔仁教師多數(shù)為新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)等本地公立大學(xué)或海外名校本科以上學(xué)歷,精通中英雙語,有多年GCE/CIE教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。更重要的是,輔仁教師有愛心、耐心、恒心,既傳授學(xué)生知識(shí),也要發(fā)自內(nèi)心地給予每一位學(xué)生關(guān)懷,在心理和思想上對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo),幫助他們樹立適合自己的、正確的人生目標(biāo)和發(fā)展方向。輔仁教師年輕有活力,且很多都有留學(xué)經(jīng)驗(yàn),能更好地融入和了解學(xué)生群體,并切實(shí)地給予學(xué)生關(guān)于留學(xué)生活中所出現(xiàn)問題的建議。在管理學(xué)生方面,輔仁采取班主任與學(xué)生發(fā)展經(jīng)理雙軌管理制度,班主任負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、班級(jí)紀(jì)律、學(xué)生觀察和了解以及一部分心理輔導(dǎo),而學(xué)生發(fā)展經(jīng)理則是家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通的橋梁,促進(jìn)家校合作,共同為學(xué)生保駕護(hù)航。
一直以來,輔仁學(xué)校與多所海外大學(xué)保持長(zhǎng)期合作關(guān)系,為在校學(xué)生提供更高效的升學(xué)途徑。合作學(xué)校包括澳大利亞國(guó)立大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、香港城市大學(xué)、阿姆斯特丹大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、杜倫大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、奧克蘭大學(xué)、南澳大學(xué)、波士頓大學(xué)等世界百?gòu)?qiáng)名校在內(nèi)的77所海外大學(xué)。這些學(xué)校為輔仁學(xué)生提供基于輔仁A水準(zhǔn)畢業(yè)考試成績(jī)的有條件錄取,其中一些合作院校為輔仁學(xué)生提供提前錄取機(jī)會(huì)。這對(duì)于有心儀目標(biāo)的同學(xué)來說,是一個(gè)不可多得的好機(jī)會(huì)!
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