加拿大唯一研究水資源的本科專(zhuān)業(yè)來(lái)啦！還不來(lái)瞧瞧？

本文標(biāo)題：如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)加拿大留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《加拿大唯一研究水資源的本科專(zhuān)業(yè)來(lái)啦！還不來(lái)瞧瞧？》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線(xiàn)老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　水資源科學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　湖首大學(xué)水資源科學(xué)系（Department of Water Resource Science）歸屬于科學(xué)與環(huán)境學(xué)院，授課地點(diǎn)在桑德貝（Thunder Bay）校區(qū)。

　　湖首大學(xué)水資源科學(xué)專(zhuān)業(yè)是加拿大唯一的研究水資源的本科專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)為學(xué)生提供了必備的科學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，讓該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后能夠從事與環(huán)境相關(guān)的職業(yè)，以保護(hù)地球上最寶貴的資源。

　　水資源科學(xué)專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)研究自然系統(tǒng)的生態(tài)、物理過(guò)程、化學(xué)成分之間的相互作用所產(chǎn)生的地球環(huán)境的變化。在湖首大學(xué)，水資源科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將學(xué)習(xí)：

　　⊙ 濕地生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、地球科學(xué)與環(huán)境化學(xué)

　　⊙ 有關(guān)自然環(huán)境的知識(shí)

　　⊙ 與水資源有關(guān)的公共政策

　　⊙ 自然系統(tǒng)之間的相互作用

　　⊙ 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響

　　⊙ 在校園內(nèi)綜合實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

　　⊙ 修復(fù)受損環(huán)境系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)

　　水資源科學(xué)專(zhuān)業(yè)提供兩種本科學(xué)位項(xiàng)目：

　　⊙ 四年制水資源科學(xué)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位

　　水資源科學(xué)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位課程為學(xué)生提供了跨學(xué)科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本專(zhuān)業(yè)會(huì)從生物學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)和化學(xué)角度對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行分析研究。

　　⊙ 四年制水資源科學(xué)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位（應(yīng)用環(huán)境資源管理方向）

　　希望攻讀應(yīng)用環(huán)境資源管理方向的學(xué)生，第二年必須在聯(lián)邦學(xué)院（Confederation College）完成環(huán)境技術(shù)員文憑課程。請(qǐng)注意，此課程錄取人數(shù)有限。在湖首大學(xué)順利完成四年課程的學(xué)生將獲得：

　　- 湖首大學(xué)水資源科學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　- 聯(lián)邦學(xué)院環(huán)境技術(shù)員文憑

　　完成四年學(xué)習(xí)的學(xué)生將有資格獲得所培訓(xùn)的水資源與廢水操作員（OIT）和入門(mén)級(jí)飲用水操作員證書(shū)（安大略省認(rèn)證）。此外，在大學(xué)期間學(xué)生還有機(jī)會(huì)選擇并行教育項(xiàng)目，以豐富自己的學(xué)習(xí)生活。

　　課程設(shè)置

　　要充分理解自然生態(tài)系統(tǒng)，必須了解該系統(tǒng)的不同方面，這需要了解相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中不同生物及其生活的物理環(huán)境。水資源科學(xué)專(zhuān)業(yè)需要掌握相關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)，比如生物學(xué)、地理學(xué)、地球科學(xué)和化學(xué)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生將學(xué)習(xí)濕地生態(tài)學(xué)、環(huán)境地球化學(xué)、森林學(xué)（湖泊研究）、地下水和水資源管理等進(jìn)階課程。這些課程的有機(jī)組合使學(xué)生能通過(guò)學(xué)習(xí)不同方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)全面研究自然生態(tài)系統(tǒng)。

　　水資源科學(xué)專(zhuān)業(yè)全方位的教學(xué)大綱讓每一位學(xué)生能夠從不同角度了解不同的生態(tài)系統(tǒng)，探索生態(tài)系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系。該專(zhuān)業(yè)非常重視培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科研究的能力和動(dòng)手能力，讓學(xué)生能與其他湖首大學(xué)環(huán)境專(zhuān)業(yè)的學(xué)生互動(dòng)合作。

　　以下是湖首大學(xué)水資源科學(xué)專(zhuān)業(yè)四年核心必修課程：

　　⊙ 必修課程

　　⊙ 生物學(xué)

　　⊙ 化學(xué)

　　⊙ 地理學(xué)

　　⊙ 地質(zhì)學(xué)

　　⊙ 自然資源管理

　　⊙ 水資源科學(xué)

　　就業(yè)方向

　　近年來(lái)地球氣候的不斷變化，全世界對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重視也在逐年增加，水作為人類(lèi)賴(lài)以生存的資源顯得尤為重要。因此，水資源科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)中極具競(jìng)爭(zhēng)力。在加拿大，從市政府到聯(lián)邦政府都非常重視水質(zhì)問(wèn)題和環(huán)境保護(hù)，水資源科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在政府組織和商業(yè)公司從事水質(zhì)咨詢(xún)、環(huán)境監(jiān)測(cè)等工作。

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生成功完成水資源科學(xué)榮譽(yù)學(xué)位后，可以繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位，成為環(huán)境領(lǐng)域的科學(xué)工作者。

　　水資源科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)前景包含：

　　⊙ 排水工程師

　　⊙ 水文系統(tǒng)研究員

　　⊙ 淡水生物學(xué)研究員

　　⊙ 下水道工程師

　　⊙ 環(huán)境技術(shù)員

　　⊙ 公共工程管理

　　⊙ 水文工程師

　　⊙ 河道工程師

　　⊙ 水資源，系統(tǒng)或處理工程師

　　⊙ 流域管理

　　⊙ 環(huán)境顧問(wèn)

　　⊙ 環(huán)境項(xiàng)目管理

　　⊙ 測(cè)繪學(xué)技術(shù)員

　　⊙ 漁業(yè)技術(shù)員

　　湖首優(yōu)勢(shì)

　　⊙ 得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)

　　湖首大學(xué)水資源管理專(zhuān)業(yè)是加拿大唯一與水資源相關(guān)的本科專(zhuān)業(yè)。桑德貝校區(qū)位于世界最大湖泊——北美五大湖中的蘇必利爾湖附近，校區(qū)周?chē)恿鳝h(huán)繞，這讓湖首大學(xué)擁有研究水資源科學(xué)得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)。盡管大學(xué)坐落于桑德貝市區(qū)內(nèi)，校園內(nèi)森林茂密，河流貫穿其中。同時(shí)，在桑德貝校區(qū)內(nèi)，大學(xué)還設(shè)有研究自然生態(tài)的實(shí)驗(yàn)室，湖首大學(xué)也是為數(shù)不多擁有天然實(shí)驗(yàn)室的大學(xué)，學(xué)生收集樣品后幾分鐘就可以在實(shí)驗(yàn)室中分析數(shù)據(jù)。

　　⊙ 沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

　　湖首大學(xué)在校區(qū)附近開(kāi)設(shè)有實(shí)地考察課程，并會(huì)定期在校園內(nèi)的河岸邊進(jìn)行授課。這種沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)是無(wú)與倫比的，學(xué)習(xí)水資源科學(xué)的學(xué)生能隨時(shí)近距離地接觸河流、森林和濕地生態(tài)系統(tǒng)，這對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)無(wú)疑將帶來(lái)巨大幫助。

　　* 以上內(nèi)容來(lái)源于湖首校園資訊，版權(quán)歸原作者所有，如侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除

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