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加拿大研究生院校申請要求究竟有哪些，你達(dá)標(biāo)了嗎？

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本文標(biāo)題：如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對加拿大留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《加拿大研究生院校申請要求究竟有哪些，你達(dá)標(biāo)了嗎？》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對一答疑。

　　升學(xué)途徑一

　　加拿大大學(xué)雙錄取語言課程（2-12 個月）+ 專業(yè)課程（1-2 年）

　　優(yōu)勢：快速入讀，錄取門檻相對較低，可銜接加拿大名校；

　　申請要求：GPA 不低于70%，可以無語言成績錄取，部分專業(yè)要求GMAT 及GRE 成績；此升學(xué)途徑對于學(xué)生的學(xué)術(shù)水平要求不高，但在資金方面有一定要求；

　　開課時間：語言開課時間靈活；正課開課時間一般為每年1 月/5 月/9 月；

　　升學(xué)途徑二

　　加拿大大學(xué)橋梁項目（4-8 個月）+ 專業(yè)課程（1-1.5 年）

　　優(yōu)勢：快速入讀，銜接加拿大名校；語言及學(xué)分課程同時修讀；

　　申請要求：GPA 不低于75%，語言要求雅思總分5.5 以上，單科不低于5.0，部分專業(yè)要求GMAT 及GRE 成績；此升學(xué)途徑要求學(xué)生具備中級學(xué)術(shù)水平和語言能力；

　　開課時間：橋梁項目每年2-3 次開課，學(xué)生根據(jù)個人的情況選擇入讀4-8 個月的課程后銜接研究生專業(yè)課程；

　　升學(xué)途徑三

　　直讀加拿大大學(xué)研究生正課（1-2 年）

　　優(yōu)勢：直接被大學(xué)錄取，修讀碩士學(xué)位課程；

　　申請要求：GPA 不低于80%，語言要求雅思總分6.5 以上，單科不低于6.0，部分專業(yè)要求GMAT 及GRE 成績；此升學(xué)途徑要求學(xué)生具備優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平和語言能力；

　　開課時間：每年兩次入學(xué)，春季入學(xué)在每年1 月，秋季入學(xué)在每年9 月；

　　推薦院校：多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、麥克馬斯特大學(xué)、西安大略大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)

　　加拿大碩士申請注意事項

　?。?）必須具有大學(xué)四年本科學(xué)士學(xué)位

　?。?）本科專業(yè)需與所申請碩士專業(yè)相同或相關(guān)。

　　專業(yè)相關(guān)性是申請加拿大碩士的關(guān)鍵。對于理工科畢業(yè)的學(xué)生來說，想要馬上轉(zhuǎn)入專業(yè)性的商科學(xué)習(xí)會有一定的困難。商科學(xué)生想要學(xué)習(xí)IT或者其他理工專業(yè)也基本不可能，只有極少數(shù)專業(yè)例如教育學(xué)才可以不限定本科專業(yè)。

　?。?）合格的語言成績。

　　加拿大大學(xué)碩士對于國際學(xué)生的錄取有一定的比例限制，所以在申請人數(shù)超過錄取名額的情況下就擇優(yōu)錄取，這也是為什么很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己達(dá)到了學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布的要求卻還是拿不到offer的原因。而且大多數(shù)直接入讀的研究生課程不設(shè)語言班，所以申請者必須達(dá)到學(xué)校網(wǎng)站公布的最低語言成績，通常是雅思平均分6.5以上(單科不低于6.0)，或是新托福成績92-100以上。（如果是加拿大本地大學(xué)四年本科畢業(yè)學(xué)生，可以豁免語言成績）

　?。?）個性化、有亮點、真實反映自我的申請文書。

　　加拿大的老師會根據(jù)這些材料進(jìn)行判斷，判斷學(xué)生是否具備學(xué)術(shù)研究能力及發(fā)展。具有工作經(jīng)驗的申請者還需要提交自己的工作證明信，同時要在跟人陳述里寫出自己的工作經(jīng)驗及未來的規(guī)劃，并要與目標(biāo)專業(yè)相結(jié)合。

　　此外，加拿大碩士還是比較偏好學(xué)術(shù)型的申請人，因此在本科階段有一定的研究成果和論文發(fā)表也會在一定程度上受到學(xué)校的青睞。

　　加拿大院校碩士申請基本條件

　　（1）UBC大學(xué)碩士錄取要求

　　全日制4年本科畢業(yè)有學(xué)士學(xué)位，成績優(yōu)秀GPA：B+以上；

　　TOFEL：80以上或IELTS：6.5分以上；