新西蘭留學(xué)時(shí)，招生官都想看到什么樣的背景呢？

新西蘭留學(xué)

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　　1、并不是所有人都在參與的活動(dòng)中能成為組織者、管理者或領(lǐng)袖，也不是所有人對(duì)真正參與的活動(dòng)都投入滿腔熱情。因此不要為了參與活動(dòng)而做活動(dòng)，不要認(rèn)為參與了慈善活動(dòng)紅十字會(huì)活動(dòng)，學(xué)?？吹搅司驼J(rèn)為你是kindly的學(xué)生，然后就錄取你，相反，利用課外活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和熱情更重要。

　　2、在課外活動(dòng)策劃這塊，一定要誠實(shí)。

　　你應(yīng)該專注于兩到三個(gè)活動(dòng)中，而不是想方設(shè)法的在填寫common app的時(shí)候在課外活動(dòng)背景那填的滿滿當(dāng)當(dāng)。Common app的活動(dòng)背景處需要填寫你活動(dòng)的時(shí)間，一周花多少時(shí)間，一年花多少天/月，所以較長時(shí)間的做這兩三個(gè)活動(dòng)更有意義，你的領(lǐng)導(dǎo)能力，團(tuán)隊(duì)精神才更容易展示出來。

　　3、把課外活動(dòng)放在學(xué)校的背景之下進(jìn)行評(píng)估。

　　曾經(jīng)有位招生官說過：課外活動(dòng)都是放在學(xué)生所處的環(huán)境中來進(jìn)行評(píng)估和考量的。如果你的學(xué)校只有 200人，學(xué)校不可能有很多的俱樂部讓你來參與和選擇。所以，在組織策劃活動(dòng)的時(shí)候一定要考慮到你所處的環(huán)境，如果你策劃出來的活動(dòng)都不太具有實(shí)際性，那么申請(qǐng)的時(shí)候是不太具有可行性的。

　　4、不要為了活動(dòng)而組織活動(dòng)，讓熱情和興趣指引選擇。

　　全身心投入一個(gè)對(duì)你來說具有極大挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，跟僅僅參加一個(gè)普通而不費(fèi)力的活動(dòng)相比，這之間是有巨大差異的。不要放棄可能引領(lǐng)自己對(duì)未來職業(yè)的熱情，這句話在哈佛的網(wǎng)站上曾看到過，相信這也是大多數(shù)美國大學(xué)的教育理念。這些熱情可能會(huì)給學(xué)生帶來驚喜，所以不要輕看了這些活動(dòng)，喜歡電子游戲，能在活動(dòng)中做出有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，也一樣的能取得成就，未來學(xué)生還有可能成為電子游戲的某大公司創(chuàng)業(yè)者，喜歡足球，有熱情，所以有可能會(huì)成為體育記者。喜歡幫助弱勢群體，將來也許會(huì)建立非營利性組織幫助那些需要幫助的人。所以，如果這些活動(dòng)是學(xué)生真正感興趣的，就算再普通，也要去做。不是只有很大的活動(dòng)才能加分，只要是你投入了極大熱情的活動(dòng)都能為你加分。

　　所以，可以看出，這些課外活動(dòng)，不應(yīng)該僅僅被認(rèn)為是為了申請(qǐng)美國名校而參加的課外活動(dòng)，而應(yīng)該被視為可以投入熱情做一件事情的機(jī)會(huì)。課外活動(dòng)就像是一面鏡子，能夠折射出學(xué)生的性格、愛好、家庭背景等等方面。學(xué)校會(huì)去評(píng)估學(xué)生的性格特點(diǎn)究竟是否是和學(xué)校匹配，究竟怎么看匹配，其實(shí)就是從這些課外活動(dòng)中體現(xiàn)出的個(gè)性來評(píng)估。所以，了解活動(dòng)背景在申請(qǐng)中的作用和地位，以及美國大學(xué)是怎么看待這些活動(dòng)背景，同學(xué)們才能更清楚前進(jìn)的方向，更清楚如何發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。

　　制定留學(xué)申請(qǐng)總體規(guī)劃

　　通過免費(fèi)咨詢，分析學(xué)生成長經(jīng)歷，教育經(jīng)歷，未來規(guī)劃，幫助學(xué)生初步明確申請(qǐng)目標(biāo)。

　　與學(xué)生深入溝通專業(yè)背景，項(xiàng)目背景，實(shí)習(xí)/工作經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷，確定學(xué)生背景優(yōu)劣勢，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，弱化不足。

　　指導(dǎo)學(xué)生合理安排TOEFL/IELTS， GRE/GMAT/LSAT考試。

　　指導(dǎo)學(xué)生甄選合適的推薦人候選人，幫助策劃推薦信。

　　根據(jù)學(xué)生特色，幫助學(xué)生制定《留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃方案》。

　　明確專業(yè)，理性擇校

　　分析學(xué)生背景，幫助明確申請(qǐng)專業(yè)或分析轉(zhuǎn)專業(yè)可行性。

　　依托對(duì)美國院校的詳細(xì)了解，以及學(xué)生自身情況，幫助學(xué)生定位申請(qǐng)學(xué)校目標(biāo)。

　　交流目標(biāo)專業(yè)的國內(nèi)外學(xué)習(xí)以及就業(yè)情況。

　　介紹同領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)校的最新情況，幫助學(xué)生做精準(zhǔn)定位。

　　把握目標(biāo)學(xué)校與專業(yè)所需求人才標(biāo)準(zhǔn)及不同學(xué)校的錄取側(cè)重點(diǎn)。

　　根據(jù)以上信息及學(xué)生需求，制定合適的申請(qǐng)學(xué)校名單。

　　打造具有核心競爭力的申請(qǐng)文書

　　指導(dǎo)學(xué)生解讀《文書要求報(bào)告》。

　　依托豐富海外資源及多年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，出具《文書寫作報(bào)告》。

　　幫助學(xué)生分析背景，提煉留學(xué)申請(qǐng)文書“主題思想”。

　　設(shè)計(jì)學(xué)生申請(qǐng)文書結(jié)構(gòu)規(guī)劃，充實(shí)內(nèi)容，完美展現(xiàn)學(xué)生專業(yè)實(shí)力和學(xué)業(yè)、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

　　采取國外的學(xué)術(shù)簡歷模式，制定專業(yè)，簡潔，內(nèi)容充實(shí)豐富的專業(yè)化簡歷。

　　充分挖掘?qū)W生和推薦人之間的關(guān)系，以事例做支撐，定制真實(shí)，有說服力的推薦信。

　　根據(jù)專業(yè)或?qū)W校特點(diǎn)，分別創(chuàng)作有針對(duì)性，符合學(xué)校特色的文書。

　　充分利用豐富海外顧問資源進(jìn)行文書修改潤色。

　　暢通有效的后期溝通

　　和學(xué)校緊密聯(lián)系，第一時(shí)間獲得學(xué)校信息。

　　對(duì)目標(biāo)教授或錄取委員會(huì)進(jìn)行有效常規(guī)套磁和專業(yè)套磁。

　　與學(xué)校錄取委員會(huì)聯(lián)系與溝通，積極要求和準(zhǔn)備面試。

　　分析學(xué)校和專業(yè)特色，指導(dǎo)學(xué)生做面試準(zhǔn)備。

　　積極和學(xué)校溝通，向?qū)W校爭取錄取以及獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)。

　　有效的與學(xué)校溝通，提供侯補(bǔ)名單Wait-List解決方案，做到下一個(gè)位子就是你。

　　錄取選擇，簽證準(zhǔn)備

　　幫助學(xué)生分析錄取學(xué)校特色，課程設(shè)置以及就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　積極和學(xué)校保持聯(lián)系，接受錄取，辦理押金。

　　指導(dǎo)準(zhǔn)備簽證申請(qǐng)材料，制定學(xué)生簽證方案。

　　VIP簽培，成功獲簽。

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