本文標(biāo)題:孩子去美國(guó)留學(xué),家長(zhǎng)到底要做什么?,如今留學(xué)的人越來(lái)越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)美國(guó)留學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn),下面澳際小編整理了《孩子去美國(guó)留學(xué),家長(zhǎng)到底要做什么?》,歡迎閱讀,如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。
一、家長(zhǎng)是學(xué)生申請(qǐng)材料的聯(lián)系者和協(xié)調(diào)者。
一般情況下到美國(guó)留學(xué),本科美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料包含網(wǎng)上申請(qǐng)表格、文書(shū)、初高中成績(jī)單、推薦信、資金證明等,其中成績(jī)單是至關(guān)重要的申請(qǐng)材料。
然而,開(kāi)具成績(jī)單并非易事。比如,有些學(xué)校只提供一份成績(jī)單原件,有些學(xué)校只在三個(gè)信封封口處敲章等等。
對(duì)于申請(qǐng)來(lái)說(shuō),一份成績(jī)單原件或者三個(gè)敲章信封肯定是不夠的。但這些往往是可以和教務(wù)處好好商討。因此,家長(zhǎng)需要與教務(wù)處溝通,幫助學(xué)生準(zhǔn)備齊全申請(qǐng)材料。
二、家長(zhǎng)是學(xué)生“頭腦風(fēng)暴”的參與者。
所謂“頭腦風(fēng)暴,就美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)來(lái)說(shuō),是指在文書(shū)寫(xiě)作前的策劃,是由文書(shū)老師主持,學(xué)生參與的挖掘文書(shū)寫(xiě)作素材的過(guò)程。
有些學(xué)校的申請(qǐng)文書(shū)會(huì)問(wèn)到“家庭背景”。澳際教育留學(xué)云介紹,以加州大學(xué)為例,第一個(gè)題目涉及到“describetheworldyoucomefrom”。針對(duì)類似題目,家長(zhǎng)往往能夠更深刻理解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境,受到的教育,孩子過(guò)去的經(jīng)歷和今日狀況的聯(lián)系。
家長(zhǎng)所說(shuō)的都是對(duì)家庭有重大影響的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要,而這種“獨(dú)特”的成長(zhǎng)環(huán)境,正是美國(guó)院校想了解的——“真實(shí)”和“獨(dú)特”是美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的核心。相信讓家長(zhǎng)潸然淚下的必定是關(guān)乎學(xué)生成長(zhǎng)的即“真實(shí)”又“獨(dú)特”的故事。
三、家長(zhǎng)要輔助學(xué)生設(shè)立合理的留學(xué)申請(qǐng)目標(biāo)。
美國(guó)出國(guó)留學(xué),很多學(xué)生把TOP50或TOP30的學(xué)校定為目標(biāo),覺(jué)得去50名之后的學(xué)校讀書(shū),留學(xué)就沒(méi)有什么意義了。而實(shí)際情況是,美國(guó)TOP100的學(xué)校,在教育質(zhì)量上都是有保障的。甚至有些100名之后的學(xué)校,教學(xué)方面也特別優(yōu)秀。選擇學(xué)校,大家不要緊盯名次,也要考慮學(xué)校是否真的適合,未來(lái)的課業(yè)壓力是否能夠承受等因素。
通過(guò)上述內(nèi)容講解,希望能幫助同學(xué)們更好的了解留學(xué)最新動(dòng)態(tài)。想要咨詢更多美國(guó)留學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)留學(xué)問(wèn)題,可隨時(shí)咨詢我們專業(yè)的出國(guó)留學(xué)高級(jí)顧問(wèn)老師。溫馨提示:了解最新出國(guó)留學(xué)動(dòng)態(tài),也可以掃描下方二維碼直接添加海外顧問(wèn)老師微信。
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