美國(guó)大學(xué)喜歡什么樣的申請(qǐng)人

　　美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)，同樣要強(qiáng)調(diào)常提到的五個(gè)基本要素，標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)、優(yōu)秀的本科成績(jī)、豐富的課外活動(dòng)經(jīng)歷、興趣愛(ài)好、社會(huì)責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力。關(guān)于本科成績(jī)，一定要注意學(xué)校要看的是你的大一到大四的全部成績(jī)，包括公共課，因?yàn)檫@些科目同樣是你學(xué)術(shù)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的表現(xiàn)。如果你已經(jīng)面臨申請(qǐng)了，沒(méi)有機(jī)會(huì)改善，那就做兩份成績(jī)單，把專業(yè)課成績(jī)另外列出來(lái)，當(dāng)然這是下下策。

　　而頂尖的研究生院，特別是商學(xué)院，更喜歡看到申請(qǐng)人在以下方面有突出的體現(xiàn)：

　　1.領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　指申請(qǐng)者能夠?qū)⒉煌愋偷娜瞬啪o密團(tuán)結(jié)在自己身邊，充分發(fā)揮其聰明才智，使其在一個(gè)高效團(tuán)結(jié)的組織中圓滿地完成各自的分工，最終能夠使整個(gè)組織實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo);

　　2.處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。

　　商學(xué)院學(xué)生在畢業(yè)后大多將進(jìn)入公司的重要管理崗位，他們每天所要處理的事務(wù)必然比一般員工所面臨的問(wèn)題更加具有挑戰(zhàn)性，因此商學(xué)院在錄取新生時(shí)也非?？粗剡@項(xiàng)能力;

　　3.團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　真正優(yōu)秀的商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人能夠通過(guò)靈活處理上下級(jí)之間和同事之間的人際關(guān)系來(lái)增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，使整個(gè)集體能夠發(fā)揮出比單個(gè)個(gè)體之和更大的威力;

　　4.良好的道德品質(zhì)。

　　美國(guó)綜合排名前十的商學(xué)院一般都會(huì)要求申請(qǐng)者寫一篇遇到“倫理困境(Ethical Dilemma )”時(shí)如何進(jìn)行處理的 Essay ，以此來(lái)考察申請(qǐng)者的道德品質(zhì)。在寫這樣的 Essay 時(shí)，需要申請(qǐng)者對(duì)以往的生活和工作進(jìn)行回憶整理，找到一些充滿了各種思想斗爭(zhēng)和道德斗爭(zhēng)的典型實(shí)例，以充分體現(xiàn)自己的道德水準(zhǔn)和綜合素質(zhì)。

　　另外，美國(guó)大學(xué)喜歡看到有進(jìn)步的人，如果你的成績(jī)從大一開始慢慢上升，即使GPA不算特別高，也是有希望的;如果你大一不好、大二很好、大三大四又不好，即使GPA相對(duì)好一點(diǎn)，學(xué)校還是會(huì)覺(jué)得你的學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。因此，保持穩(wěn)中提升的平時(shí)成績(jī)，在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中相當(dāng)重要。

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