海歸首創(chuàng)美式暑校：做教育要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

近兩年來(lái)，美國(guó)大學(xué)留學(xué)生暑假回國(guó)在上海華師大或北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)上美國(guó)大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的暑期學(xué)校(summer school)成為了一股熱潮。乍一看，這種美式的國(guó)際暑期學(xué)?？隙ǔ鲎悦绹?guó)機(jī)構(gòu)之手。而小編最近意外了解到，暑期學(xué)校的運(yùn)營(yíng)方SIE其實(shí)由一位美國(guó)大學(xué)畢業(yè)的中國(guó)留學(xué)生創(chuàng)辦，并已獲得人人網(wǎng)及硅谷著名風(fēng)投投資。那這類美式暑期學(xué)校因何興起？為什么迅速變得如此熱門？帶著疑問(wèn)，小編通過(guò)了華師大國(guó)際交流處的引薦，電話采訪到了SIE創(chuàng)始人劉昊和與他的導(dǎo)師Wabash College的Melissa Butler博士。在此小編將為大家揭秘中國(guó)第一家美國(guó)大學(xué)暑期學(xué)校背后的創(chuàng)業(yè)故事，給有心選擇暑期學(xué)校、或歸國(guó)創(chuàng)業(yè)的留學(xué)生們分享寶貴的經(jīng)驗(yàn)。[b]G[/b][b]：[/b][b]澳際小編[/b][b]劉[/b]：劉昊，SIE國(guó)際暑期學(xué)校創(chuàng)辦者，將美式大學(xué)暑期學(xué)校引進(jìn)中國(guó)第一人[b]Butler[/b][b]： [/b]Wabash College 政治科學(xué)系主任Melissa Butler，SIE學(xué)術(shù)委員會(huì)委員 Butler教授在華師大SIE國(guó)際暑校中任教）[b] [/b][b]“[/b][b]上不到暑期學(xué)校，干脆自己開一所[/b][b]”[/b][b]G[/b][b]：劉昊你好，新年快樂(lè)！請(qǐng)問(wèn)是原因促使你創(chuàng)辦美式暑期學(xué)校？[/b][b]劉[/b]：美國(guó)很多大學(xué)都有自己的暑期學(xué)校，對(duì)本校和外校學(xué)生開放，學(xué)生可以把暑假修的學(xué)分轉(zhuǎn)回自己的學(xué)校并且跳過(guò)這些課程，課業(yè)方面就輕松點(diǎn)。我當(dāng)年在美國(guó)上大一的時(shí)候也想暑假上課，但找了很多美國(guó)大學(xué)的暑校，發(fā)現(xiàn)學(xué)費(fèi)都特別貴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我在自己學(xué)校的花費(fèi)。我當(dāng)時(shí)就想，如果中國(guó)開辦一個(gè)美式的暑期學(xué)校怎么樣？接著我做了很多研究，最終確定能夠在中國(guó)大學(xué)里開辦美式暑期學(xué)校。就這樣，我在2009年10月成立了公司，并和華東師范大學(xué)達(dá)成合作協(xié)議開展2010年國(guó)際暑期學(xué)校，最后有234名學(xué)生參加，當(dāng)時(shí)根本沒(méi)想到會(huì)有這么多人。[b]G[/b][b]：因?yàn)樽约合肷鲜钇谡n程所以就干脆自己開一所暑校？挺有意思的。[/b][b]劉[/b]：哈哈，是吧（笑）。其實(shí)很多牛逼的企業(yè)的創(chuàng)辦都是源于自己的需求，這樣做出來(lái)的產(chǎn)品才能解決實(shí)際問(wèn)題嘛。 [b]“[/b][b]學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)靠譜的，學(xué)分才能獲承認(rèn)[/b][b]”[/b][b]G: [/b][b]那么在[/b][b]中國(guó)大學(xué)開辦的SIE暑期學(xué)校，是怎么保證學(xué)分被美國(guó)大學(xué)接受的？[/b][b]劉：[/b]這個(gè)問(wèn)題最好由SIE暑校的學(xué)術(shù)委員會(huì)委員Butler教授來(lái)回答，她當(dāng)年與我一起建設(shè)了暑期學(xué)校的所有學(xué)術(shù)細(xì)節(jié)，以滿足轉(zhuǎn)學(xué)分到美國(guó)大學(xué)的要求。[b]Butler[/b]（均為譯文）：簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，學(xué)生在上暑期學(xué)校前要先拿到的轉(zhuǎn)學(xué)分預(yù)審（pre-approval），這是美國(guó)大學(xué)對(duì)于課程大綱（syllabus）的一個(gè)初次的認(rèn)證。而在參加完暑校之后，大學(xué)收到成績(jī)單之后對(duì)于課程的質(zhì)量、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等還會(huì)有一個(gè)最終的評(píng)定。在以前，在美國(guó)有的學(xué)生參加“學(xué)分工廠(credit mills)”一樣的項(xiàng)目，最終還是未能獲得學(xué)分，就是因?yàn)檫@些項(xiàng)目在課程質(zhì)量與學(xué)習(xí)效果上無(wú)法通過(guò)最終的評(píng)定。而SIE暑校從創(chuàng)建的第一天起，我們就確保教學(xué)質(zhì)量，避免這種情況，并且成功獲得了幾百所美國(guó)大學(xué)的學(xué)分認(rèn)可。[b]劉[/b]：是的，而SIE暑校在過(guò)去兩年已經(jīng)通過(guò)了兩百多所美國(guó)大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)分最終評(píng)定，幫助了一千兩百多學(xué)生成功轉(zhuǎn)學(xué)分。 SIE堅(jiān)持的標(biāo)準(zhǔn)，包括六周的時(shí)長(zhǎng)、課程門類的安排、以及教學(xué)管理方方面面的細(xì)節(jié)都是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的論證，確保了在過(guò)去以及將來(lái)在美國(guó)大學(xué)的認(rèn)可度。[b]G[/b][b]：我了解到這兩年參加你們暑校的學(xué)生也非常得多，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，回國(guó)上暑校有什么優(yōu)勢(shì)呢？[/b][b]劉[/b]：最大的吸引力在于節(jié)省留學(xué)的花費(fèi)?，F(xiàn)在留學(xué)美國(guó)對(duì)于中國(guó)學(xué)生的家庭來(lái)說(shuō)仍然是非常大的一個(gè)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而參加一次SIE暑校可以節(jié)省數(shù)萬(wàn)元的花費(fèi)。因?yàn)閷W(xué)生可以只用美國(guó)大學(xué)四分之一的學(xué)費(fèi)修到同樣的課程學(xué)分，再轉(zhuǎn)學(xué)分回母校去跳過(guò)相應(yīng)的課程，那么他們就可以提前完成畢業(yè)要求、或者按時(shí)完成雙專業(yè)。并且，暑假可以回國(guó)上課了，不管是為了回家陪陪父母，還是回國(guó)游山玩水，都更加便利，比在美國(guó)呆一暑假更好。 [b] [/b][b]“被抄襲說(shuō)明我的成功，但有種被強(qiáng)奸的感覺”[/b][b][/b][b]G: [/b][b]作為一個(gè)年輕的創(chuàng)業(yè)者，特別是一個(gè)新興教育產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)造者，你遇到過(guò)最大的困難是什么？[/b][b][/b][b]劉：[/b]我想，對(duì)海歸創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)最大的困難就是學(xué)會(huì)在中國(guó)特有的商業(yè)環(huán)境下做好事情。中國(guó)不比美國(guó)，說(shuō)難聽點(diǎn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加無(wú)恥，常常碰到?jīng)]有底線的抄襲者。我給你講個(gè)故事。從去年開始冒出了好幾家模仿者，除了抄襲SIE的網(wǎng)站等信息之外，甚至放棄了美式大學(xué)教育最根本的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，試圖以急功近利的方式來(lái)吸引不明就里的學(xué)生。也就是剛才Butler教授說(shuō)到的“學(xué)分工廠”一樣的項(xiàng)目。比如最基本的課時(shí)安排上，有的安排四周上三門課或者六周上五門課，這在我看來(lái)完全是扯淡。美國(guó)教育部要求，課堂上的每1個(gè)學(xué)時(shí)，必須對(duì)應(yīng)有2個(gè)小時(shí)的課下學(xué)習(xí)。而這么算的話， 4周3門課一天要上7.5個(gè)小時(shí)的課，那么每天總共學(xué)習(xí)時(shí)間是22.5小時(shí)，而6周5門課的一天要學(xué)習(xí)25個(gè)小時(shí)，這個(gè)要求反正地球人達(dá)不到。SIE暑校六周三門課的制度已經(jīng)是美國(guó)大學(xué)能夠完全承認(rèn)學(xué)分的極限了。我們的投資人跟我說(shuō)，被抄襲說(shuō)明做得成功，問(wèn)題是他們不好好抄，這么嚴(yán)肅的項(xiàng)目就被他們搞成培訓(xùn)班了,搞得我現(xiàn)在有種被強(qiáng)奸的感覺。[b]G[/b][b]：那Butler教授，您對(duì)這種學(xué)術(shù)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻?xiàng)目有什么看法？[/b][b]Butler: [/b]我建議所有的學(xué)生們?cè)谝?guī)劃自己的暑期課程計(jì)劃時(shí)，一定要避免這種“學(xué)分工廠(credit mill)”，選擇有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的、有成功資歷的暑期學(xué)校項(xiàng)目。美國(guó)大學(xué)對(duì)學(xué)分審核有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，一是為了保證自己學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，二是如果監(jiān)管轉(zhuǎn)學(xué)分不力會(huì)影響他們未來(lái)的政府資助。美國(guó)大學(xué)一旦發(fā)現(xiàn)參加這種項(xiàng)目的學(xué)生學(xué)習(xí)效果很差，是一定不會(huì)繼續(xù)接受他們的學(xué)分的。 [b] “[/b][b]對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，要辦就辦‘百年老店’”[/b][b][/b][b]G[/b][b]：對(duì)于你這次創(chuàng)業(yè)的長(zhǎng)期設(shè)想是什么？[/b][b]劉[/b]：我想把SIE做成一個(gè)“百年老店”?，F(xiàn)在中國(guó)教育行業(yè)特別浮躁，大家只想著圈錢。[b]但是學(xué)分制的暑期學(xué)校必須要保留好學(xué)生的學(xué)術(shù)檔案，因?yàn)閷W(xué)生在未來(lái)申請(qǐng)研究生和工作的時(shí)候可能會(huì)繼續(xù)需要開具成績(jī)單。如果做幾年項(xiàng)目就拍屁股走人，那么學(xué)生們無(wú)法開具成績(jī)單，就會(huì)蒙受巨大的損失。[/b]所以做“百年老店”的根基就是要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。并且，我還在積極探索新的業(yè)務(wù)，比如說(shuō)暑校中特別為優(yōu)秀高中生設(shè)計(jì)的菁英項(xiàng)目、這個(gè)月上馬的學(xué)期交流項(xiàng)目、與高中生交流項(xiàng)目。SIE的宗旨就是以最低的學(xué)費(fèi)給最多的學(xué)生們提供高質(zhì)量的國(guó)際教育項(xiàng)目。[b]G: [/b][b]最后一個(gè)問(wèn)題，你對(duì)有意歸國(guó)創(chuàng)業(yè)的同學(xué)們有什么建議？[/b][b][/b][b]劉[/b]：我建議歸國(guó)創(chuàng)業(yè)的各位，一定要調(diào)查好潛在產(chǎn)品的商業(yè)環(huán)境，把各種可能性因素都考慮好，從最壞的打算出發(fā)，那生存幾率能夠高一點(diǎn)。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，產(chǎn)品一直要堅(jiān)持質(zhì)量，因?yàn)殚L(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，口碑是產(chǎn)品最有效，最長(zhǎng)期的宣傳方式。 [b]背景資料：[/b]SIE國(guó)際暑期學(xué)校是中國(guó)第一所美國(guó)大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)分制暑期學(xué)校，目前包括四大校區(qū)，由SIE與國(guó)內(nèi)四所著名大學(xué)一同舉辦。暑校聘請(qǐng)美國(guó)耶魯?shù)让＝淌趫?zhí)教美國(guó)大學(xué)學(xué)分課程，主要面向在美國(guó)與加拿大就讀的本科學(xué)生與即將留學(xué)的高中生，學(xué)生修完暑期課程后可轉(zhuǎn)學(xué)分回母校。四所大學(xué)包括：上海華東師范大學(xué)、北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、南京大學(xué)、與廣州中山大學(xué)。更多信息請(qǐng)見：[b]官方網(wǎng)站[/b]：[url= 上海華師大：[url=mailto:iss@ied.ecnu.edu]iss@ied.ecnu.edu[/url]北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)：[url=mailto:iss@uibe.edu.cn]iss@uibe.edu.cn[/url]南京大學(xué)：[url=mailto:iss@nju.edu.cn]iss@nju.edu.cn[/url] 中山大學(xué)（廣州）：iss@sieschool.org[b]垂詢電話[/b]：4008-111-743立即咨詢