留學(xué)生為申請盲目刷分 當(dāng)心遭回爐拿不到文憑

高三“出國黨”刷分忙

聽說出國留學(xué)申請準(zhǔn)備一定要趁早，李信(化名)和老爹不約而同定下了這樣一張計劃清單：高二找留學(xué)中介準(zhǔn)備文書材料，高三則全力備戰(zhàn)SAT和托福[微博]，不刷到高分誓不罷休?！癝AT必須得考到2100分才能申請到好一點的學(xué)校，如果申請個中不溜秋的學(xué)?；蚴且粋€不上臺面的文理學(xué)院，出國留學(xué)就沒有意義了?！崩钚湃缡歉嬖V記者。

為了備戰(zhàn)SAT，李信專門和老師請了假，基本放棄了學(xué)校高三的課程，每天專門到英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去集中精力學(xué)單詞背短語，好詞好句好段沒少背?！懊刻炷X袋里裝的全都是英文詞句段，其他的全都忘得差不多了?！崩钚牌鋵嵰呀?jīng)考過一次SAT，但1890的分?jǐn)?shù)顯然不能讓他滿意，“考試肯定有技巧，我的英語基礎(chǔ)本來就不是很好，加上應(yīng)試技巧不過關(guān)，所以才會考得這么砸。但SAT是出國的‘敲門磚’，所以我說什么都得刷出個高分來?！?/p>

在李信的班里，也有不少高三的“刷分黨”，但像李信這樣放棄了高三的專業(yè)課一心備戰(zhàn)SAT考試的并不多。“讓這孩子參加高考估計會更麻煩，把他送出國可能會方便些。高考不行出國總歸得行吧，我們也時不時地給他點壓力，讓他學(xué)英語的時候更加自覺一點。不就是背單詞嘛，有什么學(xué)不會的？”李信的爸爸說。

點評：南京一中國際部負(fù)責(zé)人黃侃老師表示，像李信這樣的“刷分黨”其實對于“出國”的認(rèn)識存在一定的誤解，刷分考到的成績其實有些“泡沫”，通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，掌握一定的應(yīng)試技巧后有可能將SAT刷過2000分，但此時學(xué)生的知識儲備卻無法和“2000分”對等。黃老師并不主張“準(zhǔn)留學(xué)生”過早考托福或SAT，認(rèn)為當(dāng)積累到一定的程度時，SAT的高分才會“水到渠成”?！皩W(xué)習(xí)的目的并不是為了考試，所以建議刷分黨還是要將自己的學(xué)習(xí)重心放在基礎(chǔ)的學(xué)業(yè)上?！?/p>

他人的社會實踐拿來“移花接木”

美國排名前100的高校，商科專業(yè)，這兩個關(guān)鍵詞加起來就是南京某中學(xué)國際部學(xué)生許林(化名)奮斗了高中三年后的終極目標(biāo)。在學(xué)校，許林其實是個很不錯的學(xué)生，還在學(xué)校模聯(lián)活動中獲得過最佳個人的榮譽(yù)。所以，準(zhǔn)備一份申請國外高校的文書似乎也不是什么難事。在申請文書里，許林不僅寫上了自己的成績，還將自己高中三年參加活動的經(jīng)歷做了單列：學(xué)校模擬聯(lián)合國活動、校際辯論賽、到敬老院為老人義演。高一暑假時還獲得了到美國訪問交流的機(jī)會，在美國呆了整整一個月。

全英文的文書“皮相”看起來著實不錯，但許林的爸爸卻有些“心虛”?！昂⒆拥某煽儐魏臀臅诨诂F(xiàn)實成績的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些文學(xué)化的表達(dá)，美國的高校其實查得挺嚴(yán)，不知道能不能過關(guān)?！弊屑?xì)一問才知道，為了讓文書更能吸引考官，在留學(xué)中介的指導(dǎo)下，許林的文書被巧奪天工地“移花接木”了，活動經(jīng)歷中加入了不少同班同學(xué)的經(jīng)歷，如到美國交流訪問、到敬老院為老人義演等就是許林同學(xué)的真實經(jīng)歷，“他的同學(xué)反正不出國，所以我們就把同學(xué)的經(jīng)歷拿來用了。許林準(zhǔn)備申請的學(xué)校特別看重孩子的社會實踐，但高二開始我們就全力讓他準(zhǔn)備SAT和托福的沖刺了，哪有那么多的時間來參加社會活動？”和留學(xué)中介一商量，許爸爸決定，將兒子的文書稍稍進(jìn)行一下“美化”，順手再把成績“拔高”一些?！懊绹四挠羞@個閑工夫一個一個地查成績？只要出了國，他們就管不了這么多咯?！?/p>

點評：金陵中學(xué)中美班相關(guān)負(fù)責(zé)老師告訴記者，許林準(zhǔn)備出國的材料“移花接木”其實存在著很大的“隱患”，國外的大學(xué)很看重學(xué)生的平時成績，所以每年都會嚴(yán)格考核學(xué)生的GPA，根據(jù)考核成績來決定下一年的“國際學(xué)生身份”簽證發(fā)放情況。文書作假可能會瞞過一時，但到國外讀書后，學(xué)生的論文和實踐如果跟不上，照樣會“露馬腳”，有些甚至讀了不到一年就被國外大學(xué)退學(xué)。

出國后發(fā)現(xiàn)“扎根”不易——

走出國門照樣“三點一線”

還沒走出國門的學(xué)生們手忙腳亂地刷分準(zhǔn)備著各種材料，已經(jīng)出國的“留學(xué)黨”則成功在大洋彼岸扎根。金陵中學(xué)2011屆中美班畢業(yè)生孔令杰就是其中之一。2011年從金中中美班畢業(yè)后，孔令杰成功申請到了加州大學(xué)圣地亞哥分校的OFFER，并帶著高三AP課程攢下的不少學(xué)分成功在工程管理學(xué)院就讀。雖然走出了國門，但孔令杰深知，“洋文憑”沒這么好拿，大學(xué)里半點放松不得?？琢罱芤步z毫沒有放松自己的學(xué)業(yè)，教室、宿舍、實驗室三點一線的生活為他打下了堅實的基礎(chǔ)，并憑借著出色的個人能力在同屆同學(xué)中脫穎而出，被美國一家IT企業(yè)相中，實習(xí)工資就已經(jīng)達(dá)到4000美元/月。

但是，能像孔令杰這樣真正“扎根”在異鄉(xiāng)的留學(xué)生其實并不多，曾有一項調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，出國的留學(xué)生中，有1/4都出現(xiàn)了“水土不服”的“癥狀”，部分學(xué)生甚至在出國一年之后就提前“打道回府”?！八⒎贮h”們出國后發(fā)現(xiàn)，盡管SAT能考到高分，但老師全英文上課的內(nèi)容卻依然聽不懂?！耙苹ń幽尽币蛔鍌儎t很快在實踐活動中露了餡，課堂演講鬧出各種洋相。

點評：仙林外校國際部主任陳向陽告訴記者，很多學(xué)生在赴美留學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，自己其實是在預(yù)科“徘徊”，無法進(jìn)入申請到的大學(xué)的核心專業(yè)?！傲魧W(xué)錄取時其實有很多的條件，有的學(xué)生申請到的是‘無條件錄取’，但更多的學(xué)生是‘有條件錄取’，需要先讀預(yù)科，通過種種考核后才能進(jìn)入核心專業(yè)。”曾有學(xué)生在美國停留了四五年，一直都在讀預(yù)科。因此，對家長來說，不僅要關(guān)注面子，還要關(guān)注里子。在高中階段能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)，這樣的學(xué)生能更快得到國外大學(xué)老師們的賞識和認(rèn)可。

【麻辣觀點】

為啥選擇留學(xué)？

家長們都有一本“賬”

家長韓女士：老話說“開眼看世界”，通俗地說就是長見識。國外畢竟和國內(nèi)有著不一樣的環(huán)境和教育方式，我們這一代已經(jīng)在國內(nèi)吃盡了苦頭，所以決不能在孩子身上重蹈覆轍，一定會把她送出國，接受不一樣的教育。

家長金先生：兒子今年參加中考[微博]，與其用一個磕磕巴巴的分?jǐn)?shù)讀普高，不如直接選擇國際班。既然將來一定會讓兒子出國，不如讓他在國際班里“緩沖”三年，提前把出國的適應(yīng)期給度過了，這樣將來出國會更加方便一些。

【麻辣建議】

盲目“出國”可能慘遭“回爐”

怎樣的學(xué)生才適合出國呢？南京一中國際部負(fù)責(zé)人黃侃老師告訴記者，選擇出國留學(xué)，必須要考慮到多方面的因素。首先便是孩子的性格，由于走出國門后，孩子會和不同文化的人接觸，所以，對于孩子的自信、自控能力、自律、自強(qiáng)和自我競爭都是個極大的考驗。其次，中外教學(xué)是存在著一定的差異的，國外對于學(xué)生的思維要求比語言要求更高，比起國內(nèi)對于知識掌握程度的強(qiáng)調(diào)，外教會更加看重批判性思維，強(qiáng)調(diào)“你的想法”，所以，按照每個學(xué)生的個性來設(shè)計成長方案，或者在國內(nèi)提前接受國際部的教育，不失為一種較好的方法，能讓孩子走出國門后更好地適應(yīng)。第三，孩子留學(xué)的經(jīng)濟(jì)因素也是必須要考慮的問題，出國的費用，以及在美國讀書的相關(guān)費用都比較高昂，所以更加適合經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭。

“很多家長存在這樣一個誤區(qū)，覺得在國內(nèi)考試無法過關(guān)的孩子更加適合出國，‘洋文憑’更加好拿，但實際的情況是，很多優(yōu)秀的學(xué)生才有選AP課程的資格，而且美國的大學(xué)是‘寬進(jìn)嚴(yán)出’，如果不具備一定的演講、調(diào)研和論文的能力，孩子出國后依然會問題重重，甚至出現(xiàn)重新回國‘回爐’的情況?！?揚子晚報記者楊甜子)

(原標(biāo)題：盲目刷分出國卻拿不到“洋文憑”)