新西蘭留學(xué)學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)

??? 新西蘭留學(xué)學(xué)生們也經(jīng)常被鼓勵(lì)在不影響課業(yè)的情況下盡可能參與多樣性的課外活動(dòng)以融入新西蘭的社會(huì)。學(xué)生到新西蘭留學(xué)的理由不只是學(xué)習(xí)語(yǔ)言或獲得文憑資格，也是要體驗(yàn)新西蘭的的生活和文化。在這種環(huán)境中，學(xué)生的英文程度和對(duì)于新西蘭文化的理解會(huì)自動(dòng)地增進(jìn)，而使學(xué)生感受到自己實(shí)際上是當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的一份子，會(huì)令學(xué)生感到在新西蘭的求學(xué)和生活更舒服，也因此使得學(xué)生在新西蘭期間的經(jīng)歷更加快樂(lè)。

??? 講中文

??? 所有的學(xué)生都面臨著一個(gè)選擇，即課后和朋友在一起是講中文，還是講英文。在新西蘭學(xué)習(xí)的絕大多數(shù)時(shí)間里，課后講何種語(yǔ)言完全取決于學(xué)生自己。選擇講中文就是您放棄學(xué)業(yè)的開(kāi)始。在海外求學(xué)，需要有極大的勇氣和獻(xiàn)身精神。許多學(xué)生經(jīng)常以學(xué)校里的中國(guó)學(xué)生太多作借口，為他們?cè)谛挛魈m絕大多數(shù)的學(xué)習(xí)時(shí)間里缺乏學(xué)習(xí)毅力進(jìn)行辯護(hù)。在中國(guó)有成千上萬(wàn)的人從未出國(guó)也能學(xué)好英語(yǔ)，而在新西蘭華人聚集區(qū)也有第二代、甚至第三代的移民也不會(huì)講英文。因此，是否充分利用當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言環(huán)境練習(xí)英語(yǔ)完全是學(xué)生自己的選擇。

??? 最終決定是否將金錢浪費(fèi)于在新西蘭學(xué)習(xí)時(shí)整天講中文，完全取決于學(xué)生自己。學(xué)生必須明確的是，他們可以與他們的中國(guó)同學(xué)保持正常的聯(lián)系，但不能因此而影響學(xué)習(xí)。

??? 誠(chéng)實(shí)

??? 新西蘭人總的來(lái)講是很誠(chéng)實(shí)的，因此，他們也非常重視被誠(chéng)實(shí)地對(duì)待。在過(guò)去的投訴案例中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的抱怨和投訴并不屬實(shí)，這類投訴造成的影響是很惡劣的。學(xué)校對(duì)每位學(xué)生的投訴和抱怨都非常重視，并通過(guò)完善的制度予以認(rèn)真處理。虛假的投訴既干擾和破壞了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，也會(huì)給學(xué)生本身帶來(lái)負(fù)面的影響。