三校畢業(yè)生留學(xué)俄羅斯規(guī)劃

　　我國(guó)目前每年都會(huì)畢業(yè)大量的中職，中專，技校學(xué)生，作為一個(gè)特殊的教育群體，他們的教育規(guī)劃理應(yīng)受到社會(huì)的重視。三校生雖然具備一定的專業(yè)素質(zhì)，但是技術(shù)經(jīng)驗(yàn)不足，專業(yè)強(qiáng)度不夠，很難適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需要，由于中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的師資力量普遍不高，所以造成了三校生所處的一個(gè)尷尬局面。

　　作為一名中等職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生，他們自己普遍感覺到自身的學(xué)歷有待提高，另外，在工作后也都感覺到發(fā)展后勁不足，都有很大的就業(yè)壓力，迫切需要在學(xué)歷和技術(shù)上有一個(gè)較大的提升。俄羅斯留學(xué)作為國(guó)內(nèi)工薪階層家庭留學(xué)的首選，對(duì)于三校學(xué)生也同樣具有吸引力。

　　但作為一名三校畢業(yè)生應(yīng)該如何做好俄羅斯留學(xué)的規(guī)劃呢?

　　首先我們從俄羅斯特殊的教育體制和教育背景談起。應(yīng)該說我們現(xiàn)行的教育體制里有很多是借鑒了前蘇聯(lián)的教育內(nèi)容，而俄羅斯作為前蘇聯(lián)最大的繼承體又與之有著千絲萬縷的聯(lián)系。從俄羅斯的高等教育體制上分析，我們能看出它有這樣幾個(gè)分類，從類別上分成：綜合類，技術(shù)類，師范類，美術(shù)類，音樂類。而在幾類院校中所占比重最大的就是技術(shù)類大學(xué)，約占74%左右。這可能與俄羅斯國(guó)家長(zhǎng)久以來重視重工業(yè)發(fā)展有關(guān)系。再有，他們?cè)诩夹g(shù)領(lǐng)域的大學(xué)從根本上來說專業(yè)劃分都非常詳細(xì)，雖然，近幾年來也在向綜合院校方向發(fā)展，但總體上來說還是以各自院校的專業(yè)特長(zhǎng)為主。另外俄羅斯目前采用的是新舊兩種教育體制，新體制是與歐美國(guó)家相接軌的四年制本科與二年制碩士課程，但到目前為止還有很多大學(xué)的專業(yè)仍然沿用舊體制，五年制的專家學(xué)制，或者說是工程師課程。因?yàn)椋婕暗胶芏啵喝缧薷慕虒W(xué)大綱，改變現(xiàn)有教材等問題，所以這種專家學(xué)制課程還不算少。不過這種情況也是暫時(shí)的，從目前總體的情況上來看此類課程已經(jīng)在減少之中。我們首先不去管新舊學(xué)制的問題，就三校生在院校選擇上應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：第一，要選擇與自己本職相關(guān)的專業(yè)與院校，這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡可能快的進(jìn)入和適應(yīng)俄羅斯高校的教學(xué)環(huán)境。第二，在擇校上不一定要非名牌不選，因?yàn)樵诙砹_斯國(guó)內(nèi)綜合性大學(xué)一般都是每座城市只有一所，如莫斯科大學(xué)，圣彼得堡大學(xué)等，這些也都是俄羅斯國(guó)內(nèi)最著名的大學(xué)，但是俄羅斯院校里綜合性大學(xué)擔(dān)任的是理論研究方向的工作，而技術(shù)大學(xué)則是以培訓(xùn)專業(yè)工作者為目的的。如果想將來在職業(yè)規(guī)劃上能更貼近于實(shí)際就業(yè)，我建議最好選擇相關(guān)專業(yè)的技術(shù)大學(xué)就讀。第三，俄羅斯技術(shù)類大學(xué)一般專業(yè)設(shè)置都比較詳細(xì)，基本上都跟直接行業(yè)相關(guān)的：如建筑類專業(yè)里關(guān)于建筑耐火材料都單獨(dú)列為一個(gè)專業(yè)設(shè)置。因此，在選擇就讀院校時(shí)一定要事先了解清楚所申請(qǐng)?jiān)盒５膶I(yè)課程及就業(yè)方向等。

　　下面再談?wù)勱P(guān)于俄羅斯技術(shù)大學(xué)的幾個(gè)教育特點(diǎn)。

　　首先，俄羅斯技術(shù)類大學(xué)一大教育特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力培訓(xùn)，比如一些學(xué)校專門要求學(xué)生完成一些機(jī)械零件的制造，讓學(xué)生親身體現(xiàn)工作流程和實(shí)驗(yàn)程序。任課教師從現(xiàn)場(chǎng)工作時(shí)對(duì)模具尺寸分毫不差的要求，再到上理論課時(shí)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，才使得學(xué)生能夠從理論聯(lián)系到具體工作實(shí)際，以便將來能做出更可行又有效率的工作方案，避免了從課堂里走出來的學(xué)生一個(gè)個(gè)只能是假把式，或者嘴把式。這方面的嚴(yán)格要求是不在俄羅斯技術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生所不能體會(huì)的。

　　俄羅斯技術(shù)類大學(xué)的另一大教育特點(diǎn)是，重視考試但更重視學(xué)生創(chuàng)造力，和協(xié)調(diào)能力的培訓(xùn)。比如說在大學(xué)的考試很大一部分都是以口試為主，教師根據(jù)教學(xué)大綱隨機(jī)出題，通過對(duì)學(xué)生的面試來檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，這樣做的好處就是一方面杜絕了考試作弊行為，另一方面也鍛煉了學(xué)生對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的掌握和融會(huì)。

　　從很多實(shí)例角度上我們又不難看出，我國(guó)與俄羅斯教育上其實(shí)還是有很多相同點(diǎn)，比如我們國(guó)家大學(xué)的一些教學(xué)大綱的講授程序，以及一些基礎(chǔ)科學(xué)的教授方法等，俄羅斯的技術(shù)大學(xué)雖然考試形式和對(duì)學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐方面比較靈活，但是在整體教學(xué)風(fēng)格上還是屬于比較死板，教條的，俄羅斯老師基本上都是按照教學(xué)大綱要求來講課，很少有跳出教材之外想象和發(fā)揮，這一點(diǎn)與歐美教學(xué)中常常采用的啟發(fā)式和發(fā)散式思維教育方式不同，有一點(diǎn)類似中國(guó)式填鴨教學(xué)，但對(duì)于習(xí)慣了中國(guó)課堂教育的中國(guó)學(xué)生可能適應(yīng)的更快一些。

　　有些三校生可能認(rèn)為俄羅斯的技術(shù)大學(xué)都是些理工科院校，那就完全錯(cuò)了，我們這里所談的技術(shù)大學(xué)只是一個(gè)級(jí)別的劃分，并不是專業(yè)上的分類。一些學(xué)習(xí)文科類，或者藝術(shù)類的三校生同樣能在俄羅斯技術(shù)類大學(xué)找到自己合適的專業(yè)。比如說，俄羅斯的圣彼得堡國(guó)立工程經(jīng)濟(jì)大學(xué)(技術(shù)大學(xué)級(jí))，他內(nèi)部就有專門從事旅游及外事管理方面的旅游管理學(xué)院。再有如圣彼得堡國(guó)立工藝造型大學(xué)(技術(shù)大學(xué)級(jí))他也有專門學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，美術(shù)環(huán)藝方面的專業(yè)。俄羅斯目前教育體制中的專業(yè)共有XXX個(gè)左右，幾乎可以這么說，只有國(guó)內(nèi)學(xué)生想不到的沒有在當(dāng)?shù)卣也坏降南嚓P(guān)專業(yè)。

　　俄羅斯目前整個(gè)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)正處于一個(gè)快速上升和發(fā)展的階段，中國(guó)和俄羅斯可以說是兩個(gè)在不同起跑線上飛速?zèng)_刺的選手。兩者只有相互依存，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能共同發(fā)展。今年又正值俄羅斯的中國(guó)年，兩國(guó)之間交往越來越頻繁。隨著共同交往的加深，在能源，外貿(mào)進(jìn)出口，文化交流等方面所需要的人才會(huì)越來越多，尤其是懂語言會(huì)技術(shù)的專門人才缺口會(huì)非常大。如何規(guī)劃自己的職業(yè)以適應(yīng)將來社會(huì)的需求那?

　　首先要學(xué)習(xí)上努力提高，完成專業(yè)知識(shí)的積累。其次是學(xué)習(xí)好俄語，因?yàn)?，如果將來想從事中俄之間的任何經(jīng)貿(mào)往來或者技術(shù)交流，沒有語言這門工具是不可想象的。要通過在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多接觸社會(huì)，多尋找一些練習(xí)語言的機(jī)會(huì)，避免和中國(guó)學(xué)生扎堆，多與一些當(dāng)?shù)囟砹_斯學(xué)生和國(guó)際留學(xué)生交流。當(dāng)然，通過打工來鍛煉自己也是不錯(cuò)的選擇，但要注意一定要合理合法的工作，避免上當(dāng)受騙。另外要通過在社會(huì)上打工來積累自己的社會(huì)人脈關(guān)系，檢驗(yàn)自己所學(xué)，盡快找到合適的定位，為將來回國(guó)就業(yè)做好準(zhǔn)備。

　　下面就來談幾個(gè)三校生在俄羅斯學(xué)習(xí)成功的典型案例：

　　1.四川男生，嚴(yán)同學(xué)，計(jì)算機(jī)中專畢業(yè)后，留學(xué)俄羅斯至今，通過僅一年的俄語學(xué)習(xí)進(jìn)入圣彼得堡國(guó)立光學(xué)與精密技術(shù)大學(xué)軟件工程專業(yè)。該校的軟件專業(yè)在全世界排名第三，也是俄羅斯最好的計(jì)算機(jī)專業(yè)，學(xué)校多次組織的代表隊(duì)參加的世界大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)比賽都取得了金牌。他之所以能進(jìn)入這么好的大學(xué)學(xué)習(xí)，就是利用了自己在國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)中專時(shí)對(duì)專業(yè)課程的了解加上自己的努力最終自己夢(mèng)寐以求大學(xué)專業(yè)錄取。

　　2.天津女孩，王同學(xué)，國(guó)內(nèi)美術(shù)職高畢業(yè)后，在國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)公司工作一年，由于社會(huì)就業(yè)環(huán)境的變化，毅然放棄在國(guó)內(nèi)的工作，利用自己的美術(shù)基礎(chǔ)申請(qǐng)俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院，終于獲得成功。列賓美術(shù)學(xué)院目前是全球四大美院之首，他的油畫專業(yè)更全世界公認(rèn)最好的。她之所以能順利進(jìn)入列賓美術(shù)學(xué)院，除了她個(gè)人努力的原因之外更重要的是由于學(xué)生在國(guó)內(nèi)職高學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)時(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，再加上列賓美院老師一年的細(xì)心專業(yè)輔導(dǎo)。

　　3.北京男生，楊同學(xué)，國(guó)內(nèi)財(cái)會(huì)中專畢業(yè)后，由于學(xué)校和專業(yè)的限制沒法參加普通高考所以沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入更高層次的大學(xué)學(xué)習(xí)。來到俄羅斯后，他選擇了上圣彼得堡國(guó)立財(cái)經(jīng)大學(xué)的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，并最終一直取得了碩士學(xué)位。現(xiàn)在正在一家俄羅斯財(cái)政集團(tuán)下屬的大型外貿(mào)進(jìn)出口公司擔(dān)任中方經(jīng)理，負(fù)責(zé)對(duì)國(guó)內(nèi)的貿(mào)易清關(guān)及運(yùn)輸工作。他的成功不僅是對(duì)他個(gè)人努力的肯定也為其他有志于從事中俄貿(mào)易的學(xué)生樹立了榜樣。

　　從上面的例子我們不難看出實(shí)際上三校生有著其他普通高中學(xué)生不可比擬的專業(yè)優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng)，只要合理的加以運(yùn)用我們是完成可以為自己打出一片天地的。